2016年新教材小小的船說課稿_第1頁
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文檔簡介

1、1《小小的船》說課稿《小小的船》說課稿尊敬的領導、親愛的老師們:大家好!今天,我說課的內容是《小小的船》的第一課時,下面,我將從說教材、說教法與學法和說教學過程及說板書設計四個方面進行說課。一、說教材一、說教材1、教材簡析《小小的船》是人教版小學語文一年級上冊第四單元的第二篇課文,它是葉圣陶先生寫的一首優(yōu)美的充滿兒童情趣和幻想的小詩,以豐富的想象描繪出晴天夜空美麗的景象。這個單元的訓練重點是學習課文,熟讀成誦,感悟思想,豐富情感。這首兒

2、童詩在本冊教材中的地位和作用是:通過本文的感情朗讀,落實《小語大綱》中提出的培養(yǎng)學生朗讀能力的任務,同時進行說話訓練,進而提高學生的朗讀和說話能力。那么這首詩歌是這個單元的精讀課文,詩中有景,有情,有韻,孩子們讀起來心情愉快,朗朗上口,便于在讀中陶冶兒童美的情操。2、學情分析一年級的學生具有好奇、愛探索、易感染的心理特點,容易被新鮮的事物,活動的東西所吸引。在教學這一課時,學生已經逐步能說一句較完整的話,同時也較多地積累了不少與本課有關

3、的生活素材。這也正是學習本課的有利因素,而不利因素在于學生朗讀課文時可能會出現(xiàn)唱讀的現(xiàn)象。3、教學目標針對本單元的訓練重點及課標要求,我的教學目標確定為:(1)學會9個生字,讀準字音,認清字形,了解在語言環(huán)境中的意思。(2)正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,培養(yǎng)學生有感情的朗讀課文。(3)培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感。4、教學重難點根據本課詩文優(yōu)美,富于想象的特點,和學生的實際能力,我的教學重難點為:3(作用:讓小朋友學會分享,培養(yǎng)孩

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