美術教師基本功競賽理論試題

1、黃石市中小學美術教師基本功競賽理論試題黃石市中小學美術教師基本功競賽理論試題一、填空題（共20分，每空1分）：1、美術課程是九年義務教育的一門（藝術藝術）課程。它對于（實施素質教育實施素質教育）具有重要作用。2、美術課程具有（人文性質人文性質）性質，是學校進行美育的途徑。3、新課程標準按照美術活動方式將美術課程劃分為（造型造型表現(xiàn)表現(xiàn)）、（設計設計應用應用）、（欣賞評述評述）、（綜合綜合探索探索）四個學習領域。4、美術學習活動大致可分為

2、（創(chuàng)作創(chuàng)作）和（欣賞欣賞）兩類。5、現(xiàn)代社會需要充分發(fā)揮每個人的主體性和創(chuàng)造性，因此，美術課程要特別重視對學生（個性與創(chuàng)新精神）的培養(yǎng)。6、美術教學應注意學生審美能力的培養(yǎng)，在教學中，應當多給學生（感悟藝術作品）的機會。7、新課程標準要求在美術教學中加強師生的雙邊關系，既重視（教師的教），也重視（重視學生的學），要確立學生（主體）的地位。8、在美術課堂教學中，教師應鼓勵學生進行綜合性探究性學習，加強美術與（其它學科）的聯(lián)系，與（學生生活

3、經(jīng)驗）的聯(lián)系。9、教師應重視對學生學習方法的研究，引導學生以（感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料）等學習方法進行（自主學習）和合作交流。10、對學生美術作業(yè)的評價要注意充分肯定學生的（進步和發(fā)展）。二、辯析題：（20分，每題分，對的打“∨”，錯的打“Ⅹ”）。1、美術課要特別注重美術基礎知識的學習和基本技能的訓練。（Ⅹ）2、美術課要使學生在積極的情感體驗中提高想像力和創(chuàng)造力，提高審美意識和審美能力。（∨）3、技術性活動是人類社會的一種最基

4、本的的實踐活動，而美術課程向學生提供技術性活動的基本方法，有助于培養(yǎng)學生勇于實踐和善于實踐的心理品質。（∨）4、顧名思義，教學就是教師教學生學。因此，教師在美術課堂教學中一定要發(fā)揮好主體作中小學美術部分中小學美術部分一、基本概念題一、基本概念題1、新課標將什么階段的美術學習內(nèi)容分為四個學習領域？2、新課標是從什么出發(fā)來劃分美術學習內(nèi)容中的四個學習領域？二、簡答題二、簡答題1、在“設計?應用”學習領域中，“設計”一詞包括與學生生活有關的哪

5、兩項學習內(nèi)容？2、新課標在義務教育階段設置“設計?應用”學習領域具體指什么？3、學生經(jīng)過九年義務教育的美術學習后，應具備基本的藝術態(tài)度包括哪幾方面？4、美術新課標中美術課程的總目標包括哪三維？5、簡要回答四個學習領域中“造型表現(xiàn)”和“設計應用”的區(qū)別與聯(lián)系？6、通過“設計?應用”領域的學習活動，學生應達到什么目標？（請回答出其中的三條）7、請簡述《美術課程標準》中，有關“美術教育”的解釋。8、在美術教學中滲透人文意識，應注意哪幾點？9、