泉山學校2011年上學期校本培訓計劃

1、泉山學校泉山學校20112011年上學期校本培訓計劃年上學期校本培訓計劃基礎教育課程改革的不斷深入對教師素質的提高提出了更高、更深層次的要求教師應該從實踐中反思在反思中進步盡快提高實施新課程的專業(yè)化水平。因此校本培訓是推進課程改革和促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。本學期我校將繼續(xù)以校本教研為主要內容加大教師校本培訓力度并作為學校工作的立校之本、強校之路、興校之策。一、指導思想:圍繞區(qū)教育局、學校年度工作任務以提高教師知識水平、業(yè)務能力為主要

2、目標面向全體教師造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍。二、工作目標:1、師德培訓。進一步提高我校教師隊伍的職業(yè)道德水準爭做學生愛戴、家長信賴的老師。增強教師學習教育教學理論的自覺性、形成教師自覺提高自身素質的良好氛圍。2、加強現(xiàn)代教育技術的培訓現(xiàn)代社會的發(fā)展是信息更新的發(fā)展教育的發(fā)展也需要我們教師更新教育觀念并能把現(xiàn)代教育技術應用到課堂教學中豐富課堂教學手

3、段拓寬學生的知識視野以提高課堂教學效益。3、新課程培訓通過培訓達到如下效果:即教師由原來的知識傳授者成為學生學習的參與者、引導者和合作者教師由傳統(tǒng)的教學支配者、控制者成為學生學習的組織者、促進者和指導者教師由傳統(tǒng)的靜態(tài)知識擁有者成為動態(tài)的研究者。逐漸形成我校民主、開放、有效的教育教學活動格局。三、校本培訓主要內容1、教師的職業(yè)道德是從事教育教學活動的根本我們將以各地師德標兵的先進事跡和我區(qū)教育教學改革中的師德先進人物為榜樣努力激發(fā)教師熱

4、愛教育、獻身教育的責任感和使命感不斷提升教師的師德修養(yǎng)。組織教師認真學習充分發(fā)揮老教師在校本培訓工作中的作用進一步完善“一幫一”的幫扶式培訓方式使其制度化、規(guī)范化。五、管理與保障:1、領導：學校成立培訓領導小組負責校本培訓計劃的制定與實施。組長:羅志強成員：蔡亞夫陳賽金劉虎何世強2、管理：（1）、培訓人員要加強學習不斷提高自己的教學水平。培訓前要將培訓的具體內容上交教導處審核。（2）、建立考核與獎懲制度以調動教師的積極性實行過程監(jiān)控結果