把握案例分析規(guī)律

1、把握案例分析規(guī)律，有效運用分析成果把握案例分析規(guī)律，有效運用分析成果——案例分析學習小記案例分析學習小記案例分析學習是指使用案例，以團體、小組討論和角色扮演等方式增進學員交流，重在培養(yǎng)學員的獨立思考、分析、解決問題能力的一種學習方式。它要求所有參與者以案例為標的，認真分析案例，把握案例實質，由此及彼，由表及里，由點及面，找到案例所代表的系列現象的共同點，總結出這些現象的規(guī)律，并恰當運用分析成果指導實踐。正視現象，找準問題。案例分析學習往

2、往從一定社會現象中截取一點、一段，成為一個獨立的材料，并以此材料為標的，進行分析解答。因此，案例分析學習的過程其實就是場景再現的過程，學員不僅要分析所提供的案例，更重要的是要把案例在社會中還原、復位，在社會的大背景下考量現象，從而找準案例所要討論的問題，確保解答問題的現實針對性?？茖W分析，把握實質。案例分析所提供的材料紛繁復雜，甚至有一些干擾材料，在找準問題的基礎上進行科學分析，把握問題的實質，是案例教學的關鍵所在?？茖W分析材料就是對材

3、料進行歸并、刪減、再加工，去粗存精，去偽存真，由表及里。剖析原因，探尋根源。萬事皆有因果，剖析原因，探尋根源，是弄明白現象怎么來，矛盾由何起的問題，也是科學決策的基礎。原因剖析一定要從根上著手，注重剖析的深度與廣度，不在細枝末節(jié)上糾纏，但也不放過任何一個細節(jié)，立足細節(jié)，放眼長遠，運用宏觀思維與辯證思維，見微知著，由此及彼?？茖W決策，有效運用。決策要有針對性，更要有前瞻性；既要有宏觀性，也要有操作性。不謀全局者不足以謀一域，不謀長遠者不足