如何做一名合格的高校教師--心得體會

1、如何做一名合格的高校教師如何做一名合格的高校教師心得體會心得體會一、對目前高校形勢的認知一、對目前高校形勢的認知隨著社會的發(fā)展，我國高等教育的建立完善，高等學校為社會輸送了大量的專門技術人才，高等學校的教學任務不僅促進知識的積累，提高文化修養(yǎng)，還促進智力發(fā)展，培養(yǎng)學生的能力，促進個性發(fā)展，培養(yǎng)合格公民。高等教育是師生探究知識并追求真理的過程，高等學校的教學與中小學的教學有明顯區(qū)別，教師對學生的指導，不僅是對原有知識體系的重復，而且是在新

2、的條件下，對原有的知識進行重新整理和加工；高校教師與學生之間的雙邊活動滲透了許多探索的成分。由于學生在接受高等教育的時期內(nèi)是人格、世界觀、價值觀形成的關鍵時期，所以高校教師所擔負著“以身立教”的重要作用，一名合格的高校教師不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。二、對教師的認識二、對教師的認識師者所以傳道受業(yè)解惑也。世界上最偉大的稱呼之一“老師”，是人類的靈魂工程師，承擔教育和培養(yǎng)人的神圣使命和神圣的職業(yè)，是最光榮、最無私的職業(yè)

3、。教育關系到振興中華的大事，搞好教育，教師是生力軍。教師的作用是傳承文明，使之延續(xù)與發(fā)展。教書育人促進人才茁壯成長，弘揚科學精神，促進社會進步。因此，要成為一名合格的高校教師它的標準和要求就應該相比之上更具體、更嚴格。21世紀是人類更多地依靠知識創(chuàng)新和可持續(xù)教書育人工作；對待自己的專業(yè)知識能夠?qū)W而不厭，對待學生能夠誨人不惓，能夠做到言傳身教，為人師表；教師之間要互相尊敬，互相支持，團結協(xié)作共同進步等。3、合理的知識結構、合理的知識結構現(xiàn)

4、代科學的發(fā)展越來越呈現(xiàn)出整體性、滲透性和綜合性的趨勢，任何一門學科的發(fā)展都依賴于相關學科的支持，這就要求高校教師既要學有所長，又要廣泛涉獵，做到既“?！庇帧安薄Ｊ紫?，高校教師必須精通自己所教學科的基礎知識、基本結構以及兩者之間的內(nèi)在聯(lián)系，了解本學科發(fā)展的動向和最新的研究成果。并且，能夠?qū)⒆钚鲁晒氲浇虒W之中，更新知識，適應時代變化。其次，高校教師應該涉獵與所教學科相關的科學內(nèi)容和科學研究，拓寬自己的知識面，增加新知識，不斷向科學知識

5、的深度和廣度發(fā)展，是自己成為學識淵博且知識結構合理的教師。再次，作為高校教師，還必須掌握運用現(xiàn)代信息技術的能力。4、優(yōu)秀的教學能力、優(yōu)秀的教學能力一個人具有博大精深的知識，他可以成為一個學者，但未必能成為一名優(yōu)秀的教師，正所謂“學者未必是良師”。一個優(yōu)秀的教師除了要具有精深的專業(yè)知識，教育科學知識外，還必須具有相應的教育、教學能力。教師的工作，是培養(yǎng)人的工作。如果說，高校教師精通自己所教學科的理論知識是解決教什么，培養(yǎng)哪方面人才的問題。