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文檔簡介
1、六年級傳統(tǒng)文化第一課《論語》八則六年級傳統(tǒng)文化第一課《論語》八則教學內(nèi)容教學內(nèi)容《論語》八則教學目標教學目標通過論語的學習，養(yǎng)成“君子”的品德教學重、難點教學重、難點理解文意，誦讀識記積累課前準備課前準備課件資料一、一、初讀感知初讀感知1、誦讀《論語》八則2、背景資料《論語》《論語》是一本以記錄春秋時思想家兼教育家孔子和其弟子及再傳弟子言行為主的匯編，又被簡稱為論、語、傳、記，是儒家重要的經(jīng)典之一?！罢摗弊x音為“輪”，從字面上理解，《論
2、語》即為言論的匯編。東漢班固的《漢書藝文志》:“《論語》者，孔子應答弟子、時人，及弟子相與言而接聞于夫子之語也。當時弟子各有所記，夫子既卒，門人相與輯而論纂，故謂之《論語》。”孔子生平孔子（前551年9月28日，即農(nóng)歷八月廿七～前479年4月11日，即農(nóng)歷二月十一），名丘，字仲尼?？鬃訛榇呵锬┢诘乃枷爰液徒逃摇⒄渭?，儒家思想的創(chuàng)始人，集華夏上古文化之大成，在世時已被譽為“天縱之圣”、“天之木鐸”，是當時社會，被后世統(tǒng)治者尊為孔圣人、
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