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文檔簡介
1、題型及水平示例題型及水平示例1了解層次了解層次例1所謂“信息技術”指的就是“計算機技術”。()A正確B錯誤答案:B例2下面采用了虛似現實技術的應用的是()A電子寵物B.ASR(自動語音識別技術)CTTS(語音合成技術)DOffice助手答案:A例3信息的編程加工里面,()是編程的核心,是解決問題的方法和步驟。A代碼編寫B(tài)界面設計C算法設計D調試運行答案:C例4某醫(yī)院的多名醫(yī)生和護士,在為某一名垂危病人做手術時,通過一些醫(yī)療監(jiān)視設備時時了
2、解病人的心電圖、血壓等情況,從而采用不同的救治措施,最后成功挽救了病人的生命。在這個事例中,體現了信息的()。A載體依附性B價值性C時效性D共享性答案:ABCD2理解層次理解層次例1在Flash動畫制作中,將圓形變成正方形的最簡捷方法是選用()。A逐幀動畫B運動漸變C形狀漸變D淡人淡出答案:C例2下列敘述不正確的是()。APhotoshop軟件默認的圖象格式是PSD,這種格式可以保存圖片的圖層信息。BMPG是一種以壓縮形式存貯的視頻格式
3、。C多媒體作品中的運行環(huán)境與并發(fā)環(huán)境是一樣的。D使用“超級解霸”可以對MPEG視頻文件進行截取。答案:C例3張明制作的網頁發(fā)布到因特網上后,原來正常顯示的圖片,現在呈現出如右圖所示的狀態(tài),可能的原因是()。A圖片沒有上傳B“圖片屬性”中圖片的路徑是相對路徑C圖片的擴展名是.BmpD圖片大小大于1MB答案:A例4老師要求同學們在利用電子表格軟件的圖表處理化學實驗的數據之后,總結出不同類型的圖表與數據信息之間的關系,()。A柱形圖適用于比較
4、同一主體內成份的多少,而餅圖適用于比較不同項目的數量B柱形圖適用于比較不同項目的數量,折線圖常用來顯示事物在一段時間內的變化趨勢C柱形圖適用于比較同一主體內成份的多少,折線圖常用來顯示事物在一段時間內的變化趨勢D柱形圖適用于比較不同項目的數量,而餅圖適用于比較同一主體內成份的多少答案:BD3應用層次例1下表為華華實驗中學的初三體育考試成績表,學生得分在20~30分屬于C等,30~40分屬于B等,40~50分屬于A等。當進行下面的分類匯總
5、操作(見下右圖)后,你得到的有效信息是()。A各班成績的平均分BA、B、C三個等級學生的平均分18在如下圖所示的Excel表中,要計算高一(1)班的最后得分,正確的公式是()。ABCD1環(huán)保知識競賽搶答題得分表環(huán)保知識競賽搶答題得分表2班級答對題目數量答錯題目數量最后得分3高一(1)624高一(2)525高—(3)916高一(4)507注:回答正確一題得10分,回答錯誤一題扣6分A=B3C3B=B310C36C=SUM(B3:C3)D=
6、AVERAGE(B3:C3)19下列可以用于快速瀏覽圖片的軟件是()。AACDSeeB3DSMAXCPremiereDCoolEdit20在進行多媒體作品創(chuàng)作時,首先應該進行的工作是()。A規(guī)劃設計B需求分析C素材采集與加工D作品集成21一幅未經壓縮800600的256色的風景圖片的大小約為()KB。A1228B480C2400D30720022計算機漢字激光照排系統(tǒng)迎來了中國印刷業(yè)”告別鉛與火邁入光與電”的時代。主持這項工作的院士是(
7、)。A王永民B姚期智C王選D高慶獅23張華在家中連了一個局域網。如果他想通過局域網接入因特網,那么他必須安裝的網絡協(xié)議是()。ATCPIPBBEUICIPXSPXDAPPLETALK24《中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》中保證計算機信息系統(tǒng)的實體安全包括()等方面的內容。A環(huán)境安全B設備安全C媒體安全D環(huán)境,設備,媒體安全25下面哪個是屬于商業(yè)域名的標志?()AComBeduCCnDCq26使用全文搜索引擎(如Google)進
8、行搜索時,關鍵詞“綜合性大學not北京”表示()。A北京的綜合性大學B北京的非綜合性大學C不包含”北京”二字的綜合性大學D北京和綜合性大學27一般的瀏覽器用()來區(qū)別訪問過和未訪問過的連接。A不同的字體B不同的顏色C不同的光標形狀D沒有區(qū)別281MB=()KB。A1024B10241024C512D51251229對于計算機病毒,下列哪一描述錯誤。()A計算機病毒是一種程序B計算機病毒能自我復制C計算機病毒可通過空氣傳播D計算機病毒具有
9、潛伏性30張偉需要截取一段視頻資料,他應使用()軟件來截取。A錄音機BExcelC超級解霸DFrontPage31下列有關信息技術的描述,正確的是()。A隨著信息技術的發(fā)展,近期內電子出版物會完全取代紙質出版物B信息技術是計算機技術和網絡技術的簡稱C英文的使用是信息技術的一次革命D在人類歷史上發(fā)生過五次信息技術革命,第五次信息技術革命是計算機的普及應用及其與通信技術的結合32王老師家里的計算機感染了一種病毒,當他從家里的計算機上將課件復
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