專業(yè)技術人才隊伍建設綜論試題及答案_第1頁
已閱讀1頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、專業(yè)技術人才隊伍建設綜論試題一、單選題(單選題)共20題1、國家級專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地是經(jīng)()認定,以對專業(yè)技術人員進行補充、更新知識,拓展知識結構,提高綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力為基本內(nèi)容開展教育培訓的機構,是國家培養(yǎng)培訓高層次、急需緊缺和骨干專業(yè)技術人才的服務平臺(本題分數(shù):3分)存疑A、科技部B、教育部C、人力資源社會保障部2、、2010年6月6日《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》頒布,這是新中國成立以來第一個中長

2、期人才發(fā)展規(guī)劃。是實施()戰(zhàn)略的總體規(guī)劃,是我國今后一個時期人才發(fā)展的綱領性文件(本題分數(shù):3分)存疑A、科教興國B、小康社會C、人才強國3、深化事業(yè)單位人事制度改革,進一步完善聘用制度和崗位管理制度,實現(xiàn)事業(yè)單位由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變,由身份管理向()轉(zhuǎn)變,充分調(diào)動事業(yè)單位各類人才的積極性和創(chuàng)造性(本題分數(shù):3分)存疑A、人員管理B、崗位管理C、編制管理4、國家級專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地建設項目。確定200家左右的國家級專業(yè)技術人員

3、繼續(xù)教育基地。制定國家級專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地申報和管理辦法,每年由各地各部門組織申報,經(jīng)審核批準后運行。加強基地承擔培養(yǎng)培訓任務評估檢查,建立()機制,實行動態(tài)管理(本題分數(shù):3分)存疑A、100萬名B、200萬名C、300萬名9、按照政府主導、市場調(diào)節(jié)、社會參與的原則,搭建高效便捷的專業(yè)技術人才公共服務平臺,建設()的專業(yè)技術人才公共服務體系(本題分數(shù):3分)存疑A、均等化B、差異化C、一體化10、2007年《關于加強專業(yè)技術人員

4、繼續(xù)教育工作的意見》規(guī)定:專業(yè)技術人員每人每年脫產(chǎn)或集中參加繼續(xù)教育的時間累計應不少于()(本題分數(shù):3分)存疑A、10天60學時B、12天或72學時C、14天84學時11、職業(yè)資格是從事某一職業(yè)必備的學識、技術和能力的基本要求。職業(yè)資格包括()與從業(yè)資格(本題分數(shù):3分)存疑A、注冊資格B、執(zhí)業(yè)資格C、任職資格12、博士后研究人員在站期間,應當對其進行()。對研究成果突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的博士后研究人員,應當給予表彰和獎勵(本題分數(shù):3分)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論