2010年第二學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)

1、2010年第二學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)一、工作概述：本學(xué)期，我校少先隊(duì)在鎮(zhèn)教育辦公室少工委的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力和創(chuàng)造性的拼搏，少先隊(duì)工作有了突破性的發(fā)展。本學(xué)期，我校少先隊(duì)根據(jù)鎮(zhèn)教育辦公室工作計(jì)劃和學(xué)校工作安排，少先隊(duì)制定了符合學(xué)校實(shí)際的活動(dòng)計(jì)劃于實(shí)施方案，圍繞鎮(zhèn)少先隊(duì)工作的中心，創(chuàng)造性地展開(kāi)多方面的活動(dòng)。在本學(xué)期我校組織開(kāi)展的“安全教育”“講文明懂禮貌教育活動(dòng)”、“尊老敬老教育活動(dòng)”、“小手拉大手文明齊步

2、走活動(dòng)”“感恩教育”、“勤奮教育”等教育活動(dòng)。各個(gè)中隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)員主動(dòng)想辦法出主意，尋找自己的位置，依據(jù)自身特點(diǎn)，個(gè)性化地組織開(kāi)展，使活動(dòng)有聲色地開(kāi)展下去，少先隊(duì)員們能樂(lè)在其中，懂得了參與的快樂(lè)，鍛煉了動(dòng)手動(dòng)腦的能力，培養(yǎng)了隊(duì)員們的組織能力，深化了他們的合作意識(shí)，營(yíng)造出生機(jī)、和諧、歡樂(lè)的校園氣氛。二、活動(dòng)開(kāi)展情況：（一）、安全教育活動(dòng)。我們要求輔導(dǎo)員老師把安全教育同日常教學(xué)和德育工作結(jié)合起來(lái)，利用教材上相關(guān)的教育資源，適時(shí)地引導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)

3、題，隨時(shí)向?qū)W生指出；對(duì)普遍性的安全問(wèn)題，由學(xué)校統(tǒng)一布置宣傳引導(dǎo)。如秋冬季的飲食衛(wèi)生安全、交通安全知識(shí)、h1n1的預(yù)防知識(shí)，甲型性流感的預(yù)防，進(jìn)行每天上報(bào)制度。利用標(biāo)語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗和黑板報(bào)等中介，對(duì)學(xué)生進(jìn)行更為廣泛的安全教育，提高了學(xué)生的安全意識(shí)，也逐漸培養(yǎng)了一些良好的生活于衛(wèi)生習(xí)慣。（二）、以德育為中心，開(kāi)展了三大主題教育活動(dòng)。1、一如既往的開(kāi)展“講文明懂禮貌”活動(dòng)。少先隊(duì)全面發(fā)動(dòng)強(qiáng)化動(dòng)員，充分利用板報(bào)、宣傳欄和班會(huì)。繼續(xù)加強(qiáng)了隊(duì)員

4、文明禮儀教育。進(jìn)行文明禮貌月活動(dòng)”總動(dòng)員，提出了總體目標(biāo)，分階段組織實(shí)施。①凈化、美化校園環(huán)境。②提高師生文明素養(yǎng)。③學(xué)雷鋒、做好事。隨后各班級(jí)召開(kāi)主題班會(huì)，進(jìn)一步宣傳教育，組織學(xué)生“學(xué)守則”，“學(xué)規(guī)范”。少先隊(duì)組織校園衛(wèi)生清掃活動(dòng)后，保持衛(wèi)生清潔的習(xí)慣，成為各中隊(duì)的日常規(guī)范，作為一所條件較差的農(nóng)村學(xué)校，我們做到了窗明幾凈，受到村民和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。2、尊老敬老、尊師感恩活動(dòng)。九月正逢八月十五團(tuán)圓節(jié)、教師節(jié)，我校開(kāi)展好尊老敬老和尊師

5、活動(dòng)。我校始終把老教育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，敬老愛(ài)幼是我們中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)美德，“老吾老以及人之老”，學(xué)校把虎腰敬老院作為實(shí)踐的場(chǎng)所給老人送溫暖，送去水果月餅等，師生們還為老人們表演了節(jié)目。本次活動(dòng)既給了同學(xué)們一次鍛煉的機(jī)會(huì)，又給老人們送去心貼心的溫暖，讓他們體會(huì)到社會(huì)大家庭的溫暖。季莊的一位老教師去世了，少先隊(duì)員們前去吊念，通過(guò)這些活動(dòng)啟發(fā)了學(xué)生在活動(dòng)中能使學(xué)生受到教育發(fā)現(xiàn)有所感悟的亮點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生去了解社會(huì)、感受社會(huì)。每一項(xiàng)

6、活動(dòng)，我們都做到有計(jì)劃，有具體實(shí)施方案，有活動(dòng)記錄。充分的動(dòng)員，加上細(xì)致的學(xué)習(xí)，再舉行以具體的、形式多樣的時(shí)間活動(dòng)，各項(xiàng)教育活動(dòng)都取得了很好的效果。我校少先隊(duì)舉辦了背誦惜時(shí)名言警句活動(dòng)、感恩故事演講、勤奮學(xué)習(xí)名言積累等活動(dòng)。以“講文明，守紀(jì)律，勤學(xué)習(xí)”的實(shí)際行動(dòng)向教師節(jié)獻(xiàn)禮。3、“小手拉大手，文明齊步走”活動(dòng)。我校制定好計(jì)劃，9月底－10月中旬宣傳發(fā)動(dòng)階段，10月中旬舉行主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。開(kāi)展“六個(gè)一”宣傳活動(dòng)。我校充分利用家訪、校

7、園開(kāi)放日、通過(guò)“進(jìn)行一次國(guó)旗下講話”、“制定一個(gè)宣傳標(biāo)語(yǔ)”、“召開(kāi)一個(gè)主題班隊(duì)會(huì)”、“布置一處宣傳園地”、“給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信”、“舉行一次特色體驗(yàn)活動(dòng)”等形式，進(jìn)行廣泛深入的宣傳，讓每位學(xué)生、家長(zhǎng)了解活動(dòng)主題，積極投入到活動(dòng)中來(lái)。10月中旬－12月底落實(shí)實(shí)施階段。（1）、開(kāi)展“做個(gè)文明小公民”活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)、編排校園禮儀小品、評(píng)選“文明禮儀之星”、制定班級(jí)文明公約等活動(dòng)，強(qiáng)化正面教育，樹(shù)立先進(jìn)典型，在校園內(nèi)營(yíng)造文明和諧的氛圍。（

8、2）、開(kāi)展“成長(zhǎng)伙伴共文明”體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合“兩制”工作，以學(xué)生成長(zhǎng)伙伴小組為單位開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)生每月確定一個(gè)文明行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣的目標(biāo)，自覺(jué)履行，在校由組內(nèi)同學(xué)互相提醒，互相幫助，在家由父母督促，努力做個(gè)文明學(xué)生。（3）、開(kāi)展“我是文明宣傳員”活動(dòng)。小學(xué)以“我給家長(zhǎng)上堂課”，“與父母聊天”等形式，由學(xué)生把老師宣講的文明禮儀常識(shí)講給家長(zhǎng)聽(tīng)，指出父母不足之處，向父母提出“禮貌待人，有話輕聲說(shuō)，文明行路，自覺(jué)排隊(duì)，不搶道，不闖紅燈，遵守交通規(guī)

9、則”等文明建議，提升家庭成員文明素質(zhì)。（4）、開(kāi)展“全家共譜文明曲”活動(dòng)。以家庭為單位，創(chuàng)編文明童謠和文明三字經(jīng)，各校選取好的作品，通過(guò)校園網(wǎng)、家長(zhǎng)網(wǎng)校、校信通等平臺(tái)向家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳，并組織學(xué)生傳唱。（5）、父母承諾“在家做個(gè)好父母，在單位做個(gè)好職工，在社會(huì)做個(gè)好公民”，孩子承諾“在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民”，并根據(jù)家庭實(shí)際情況制定獎(jiǎng)懲規(guī)定。父母和孩子互為監(jiān)督員，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生的執(zhí)行情況，學(xué)生負(fù)責(zé)對(duì)家長(zhǎng)的監(jiān)督評(píng)

10、價(jià)。11月－12月底反饋總結(jié)階段。繼續(xù)開(kāi)展“基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育明查暗訪”?！靶∈掷笫?，文明齊步走”專題宣傳欄，及時(shí)宣傳先進(jìn)，指出不文明現(xiàn)象，督促家長(zhǎng)和孩子共同進(jìn)步。整體上對(duì)自己的少先隊(duì)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，不足有如下幾點(diǎn)；一是活動(dòng)沒(méi)做到真正的全面，有那么一兩個(gè)隊(duì)員還在邊緣，我們的輔導(dǎo)員沒(méi)能把工作細(xì)化到學(xué)生的心靈。二是某些輔導(dǎo)員老師的觀念還轉(zhuǎn)變不過(guò)來(lái)，還是把少先隊(duì)的活動(dòng)看作與學(xué)生成長(zhǎng)無(wú)關(guān)緊要的事，不能與自己的教育和教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。三是確實(shí)還存