普通高中《思想政治》課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求

1、1江蘇省普通高中《思想政治》課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求江蘇省普通高中《思想政治》課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求前言為穩(wěn)步推進(jìn)高中新課程實(shí)驗(yàn)工作，規(guī)范和統(tǒng)一思想政治課教學(xué)要求，提高新課程實(shí)施水平，我們以《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》為依據(jù)，組織編寫了《江蘇省實(shí)施普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求》，將課標(biāo)的“內(nèi)容目標(biāo)”細(xì)化和分解為操作性較強(qiáng)的教學(xué)目標(biāo)與要求?，F(xiàn)將有關(guān)問(wèn)題說(shuō)明如下。一、編寫的指導(dǎo)思想1堅(jiān)持以學(xué)生為本，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供較明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，精選學(xué)習(xí)

2、內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)實(shí)效，減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。2堅(jiān)持實(shí)踐取向的思想，明確教學(xué)具體要求，解決教師教學(xué)中存在的“深度無(wú)數(shù)、拓展無(wú)度”等問(wèn)題。3貫徹新課程教學(xué)理念，強(qiáng)化課標(biāo)意識(shí)，落實(shí)“三維目標(biāo)”，正確發(fā)揮課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教學(xué)和評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用。4以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，正確處理課程標(biāo)準(zhǔn)中內(nèi)容目標(biāo)與教材內(nèi)容的關(guān)系，在教學(xué)實(shí)踐中促進(jìn)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的進(jìn)一步完善。二、格式與項(xiàng)目本學(xué)科“教學(xué)要求”采用表格形式表述，由內(nèi)容目標(biāo)、學(xué)習(xí)要求、教學(xué)建議三部分組成。第一項(xiàng)“內(nèi)容

3、目標(biāo)”，為《課程標(biāo)準(zhǔn)》的表述，展示該課教學(xué)的課標(biāo)依據(jù)。第二項(xiàng)“學(xué)習(xí)要求”，為用能級(jí)要求表述的該課的教學(xué)要點(diǎn)，基本上按教科書的教學(xué)體系排列。第三項(xiàng)“教學(xué)建議”，對(duì)該課的教學(xué)提出較具體的建議。包括：落實(shí)課標(biāo)中相關(guān)的活動(dòng)建議；情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面的教育要求；突破教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的建議等。三、能級(jí)要求的基本界定能級(jí)要求是組織和呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容、落實(shí)課程“三維目標(biāo)”的具體教學(xué)要求。本學(xué)科“學(xué)習(xí)要求”按下列三級(jí)表述：了解——再認(rèn)或再現(xiàn)所學(xué)的經(jīng)濟(jì)、政治、文

4、化、哲學(xué)等方面的知識(shí)。（行為動(dòng)詞可以包括：了解、再認(rèn)、再現(xiàn)、說(shuō)出、辨認(rèn)、識(shí)別、列舉、描繪、引述、復(fù)述等）理解——懂得經(jīng)濟(jì)、政治、文化、哲學(xué)常識(shí)等所涉及的基本概念和基本觀點(diǎn)，掌握知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。（行為動(dòng)詞可以包括：解釋、闡釋、說(shuō)明、歸納、概述、推斷、整理、賞析、感悟、體察等）運(yùn)用——應(yīng)用歷史的、辯證的、階級(jí)的觀點(diǎn)和方法，分析、比較和解釋有關(guān)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、政治現(xiàn)象、文化現(xiàn)象等，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)以及綜合認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)有關(guān)理論問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。（行為

5、動(dòng)詞可以包括：運(yùn)用、應(yīng)用、分析、解析、剖析、評(píng)析、評(píng)議、評(píng)述、評(píng)價(jià)、比較、綜合、探尋、設(shè)計(jì)、實(shí)踐等）在高中新課程的實(shí)施過(guò)程中，許多教學(xué)理論和實(shí)踐問(wèn)題還需不斷探索和研究，懇請(qǐng)全省政治教師和教研人員結(jié)合自己的教學(xué)工作實(shí)踐，對(duì)本學(xué)科“教學(xué)要求”提出寶貴意見，以便我們修改完善。3歸納影響商品價(jià)格變化的因素，理解價(jià)格變動(dòng)的意義，評(píng)述商品和服務(wù)價(jià)格的變化對(duì)我們生活的影響。理解理解供求關(guān)系對(duì)商品價(jià)格的影響。理解理解價(jià)格與價(jià)值的關(guān)系。理解理解商品價(jià)值量

6、是由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的。理解理解企業(yè)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的意義。運(yùn)用運(yùn)用價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容及表現(xiàn)形式。運(yùn)用運(yùn)用價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活和生產(chǎn)的影響?！粲懻摗柏浾鎯r(jià)實(shí)”、“物美價(jià)廉”、“物以稀為貴”的涵義。◆本課內(nèi)容較多，難度較大，建議教學(xué)要精選事例，深入淺出地解析問(wèn)題?！糇⒁馀囵B(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、平等意識(shí)和尊重勞動(dòng)的品質(zhì)。描述幾種消費(fèi)心理；比較消費(fèi)行為的差異；辨析消費(fèi)觀念的變化，樹立正確的消費(fèi)觀。了解了解收入水平、物價(jià)水平等因素對(duì)消費(fèi)的影響。了解了解不同