工作效率(教案)

1、工作效率、工作時(shí)間、工作量【教學(xué)目標(biāo)】：知識(shí)與技能：1、知道工作效率的含義。2、初步掌握工作效率、工作時(shí)間與工作量三者的關(guān)系。過(guò)程與方法：會(huì)用三個(gè)數(shù)量間的關(guān)系，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。情感態(tài)度與價(jià)值觀：在解決問(wèn)題的過(guò)程中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：三個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：工作效率的意義。【教學(xué)過(guò)程】：一、情景引入比較：誰(shuí)做得快？（1）數(shù)量不同工人做的個(gè)數(shù)張阿姨15個(gè)李阿姨18個(gè)師：玩具廠的兩位阿姨正在趕制一批小兔

2、。根據(jù)屏幕上的信息，你認(rèn)為哪位阿姨做得快？生1：直接比較她們做的個(gè)數(shù)。生2：不能比較，不知道她們做的時(shí)間。師出示時(shí)間。師：現(xiàn)在誰(shuí)更快呢？（2）時(shí)間相同，數(shù)量不同工人做的個(gè)數(shù)時(shí)間張阿姨15個(gè)3小時(shí)李阿姨18個(gè)3小時(shí)小結(jié)：做的時(shí)間相同，誰(shuí)做的數(shù)量多，誰(shuí)就做得快。(3)數(shù)量相同，時(shí)間不同工人做的個(gè)數(shù)時(shí)間張阿姨18個(gè)2小時(shí)3、練習(xí)（1）比較打印的快慢打印機(jī)打印張數(shù)時(shí)間每分鐘打印張數(shù)A32張4分鐘8張B45張5分鐘9張師：你是怎么想的？（生說(shuō)師媒

3、體出示樹狀算圖）32、4、8分別表示什么？45、5、9呢？同桌互相說(shuō)一說(shuō)。小結(jié)：當(dāng)打印張數(shù)和時(shí)間都不同時(shí)，我們可以通過(guò)計(jì)算每分鐘打印張數(shù)比較誰(shuí)打印得快。（2）比較修路的快慢工程隊(duì)修的米數(shù)時(shí)間每天修的米數(shù)甲120米4天30米乙140米7天20米師：你是怎么想的？（生說(shuō)師媒體出示樹狀算圖）30和20分別表示什么？小結(jié)：當(dāng)修的米數(shù)和時(shí)間都不同時(shí)，我們可以通過(guò)計(jì)算每天修的米數(shù)比較誰(shuí)修得快。（二）認(rèn)識(shí)工作效率、工作時(shí)間、工作量1、認(rèn)識(shí)工作時(shí)間（1

4、）師：（出示3個(gè)表格）請(qǐng)你們仔細(xì)觀察三個(gè)表格，看看他們有什么相同的地方？（2）師：我們把工人、打印機(jī)、工程隊(duì)起個(gè)統(tǒng)一的名字，就叫名稱。（指后三個(gè)）可以取個(gè)什么名字？（3）師：從某種角度講，做小兔、打印、修路都是在工作，因此我們把這樣的時(shí)間統(tǒng)稱為工作時(shí)間。2、比較工作效量和工作效率的區(qū)別（1）師：這兩格誰(shuí)來(lái)取名字？（2）師：在數(shù)學(xué)上，我們把這兩列在某段時(shí)間里做的工作的數(shù)量，簡(jiǎn)稱工作量。同樣是工作量，請(qǐng)你比較一下，左邊這列和右邊這列一樣嗎？