2018年福建省中考語(yǔ)文試題

1、142018年福建省中考語(yǔ)文試題一，積累與用（20分1補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（12分）（1）結(jié)廬在人境，。（陶淵明《飲酒》）（2）大漠孤煙直，。（王維《使至塞上》）（3）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？。（崔顥《黃鶴樓》）(4)，江春入舊年，（王灣《次北固山下））(5)，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《亦壁》）（6）人生自古誰(shuí)無(wú)死？（文天樣（過(guò)零丁洋》）（7）何處望神州？。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子登京口北有》）（8）予曰：，可以為師?！保ǎㄕ撜Z(yǔ)為政》（9）酒酣胸

2、膽尚開(kāi)張。，?。ㄌK軾《江城子密州出獵》）（10）《陋室銘》中表現(xiàn)室中人交友之雅的句子是，。2下列文學(xué)常識(shí)說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（2分）A我同最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》是儒家經(jīng)典之一，又稱(chēng)為“詩(shī)三百”。B冰心和巴金都是現(xiàn)代詩(shī)人，代表作分別為《繁星》和《我愛(ài)這土地》。C.戲劇往往在矛盾沖突中展現(xiàn)人物性格，以個(gè)性化的語(yǔ)言型造形象。D海倫凱勒是美國(guó)女作家、教育家，著有《假如給我三天光明》等。3閱讀下面的文字，按要求作答。（6分）閩江流域是我國(guó)東南區(qū)域重

3、要的文明發(fā)樣地，其深厚的歷史文化積淀（①（AdianBding），是福建具有鮮明地方特色的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要成部分。閩江流域重巒疊②（A疊B迭）嶂，地理環(huán)境相對(duì)隔絕。這樣的環(huán)境為閩越古文化與中原文化的交融提供了得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。閩江流城文化甲（A兼容并蓄B統(tǒng)籌兼顧），呈現(xiàn)鮮明的海洋文化和內(nèi)陸文化雙重色彩，成為中華文化不可或缺的組成部分，并隨福建居民的遷徙而乙（A傳送B傳播）到臺(tái)灣地區(qū)和東南亞等地，形成有相當(dāng)影響的地域文化。（1）為文中①處

4、加點(diǎn)字選擇正確讀音，根據(jù)②處拼音選擇正確的漢字，只填序號(hào)。（2分）①處②處（2）從文中甲乙甲乙處選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)填入橫線，只填序號(hào)。（2分）甲乙（3）文中畫(huà)線句有一處語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在橫線上（2分）原句：這樣的環(huán)境為閩越古文化與中原文化的交融提供了得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)改句：二、閱讀（70分（一）閱讀下面的詩(shī)歌，完成4—5題。（5分）觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若

5、出其中；星漢燦爛，若出其里，幸甚至哉，歌以詠志。4下列對(duì)詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（3分）A“東臨碣石“中的“臨“，寫(xiě)詩(shī)人登高觀滄海，起筆氣勢(shì)不凡。B“水何澹澹，山島竦峙”用動(dòng)靜結(jié)合的手法描寫(xiě)水和山島。C詩(shī)中描寫(xiě)了蕭瑟的秋風(fēng)，洶涌的波濤，營(yíng)造悲涼傷感的意境。D本詩(shī)寓情于景，體現(xiàn)詩(shī)人博大的胸襟和建功立業(yè)的豪邁情杯。5，“日月之行，若出其中：星漢燦爛，若出其里”描繪怎樣的景象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析（2分）（二）閱讀下面的文言文，成6－9，（16分）

6、【甲】伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴，志在登高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。伯牙游于泰山之陰，卒逢暴雨，止于巖下，心悲，乃援琴而鼓之。初為《霖雨》之操，更造《崩山》之音。曲每奏，鐘子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰：“善哉，善哉！子之聽(tīng)夫志，想象猶吾心也。吾于何逃聲哉？”（選自《列子?湯問(wèn)》）【乙】董源①善畫(huà)，尤工秋嵐遠(yuǎn)景多寫(xiě)江南真山不為奇峭之筆。其后建業(yè)僧巨然②

7、祖述③源法，皆臻妙理。大體源及巨然畫(huà)筆，皆宜遠(yuǎn)觀。其用筆甚草草，近視之幾不類(lèi)物象，遠(yuǎn)觀則景物粲④然，幽情遠(yuǎn)思，如睹異境，如源畫(huà)《落照?qǐng)D》，近視無(wú)功，遠(yuǎn)觀村落杳然深遠(yuǎn)，悉是晚景，遠(yuǎn)峰之頂宛有反照之色，此處妙也。（節(jié)選自《夢(mèng)溪筆談》）【注】①董源：五代南唐畫(huà)家，南派山水畫(huà)開(kāi)山鼻祖，②巨然：建業(yè)（今南京）僧人，五代初畫(huà)家，師承董源。③祖述：效法、遵循前人的學(xué)說(shuō)或行為，④粲：鮮明6解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思（4分）（1）卒逢暴雨卒（2）伯牙乃舍

8、琴而嘆曰舍（3）皆宜遠(yuǎn)觀宜（4）悉是晚景悉7下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.尤工秋嵐遠(yuǎn)景多寫(xiě)江南真山不為奇峭之筆B.尤工秋嵐遠(yuǎn)景多寫(xiě)江南真山不為奇峭之筆C.尤工秋嵐遠(yuǎn)景多寫(xiě)江南真山不為奇峭之筆D.尤工秋嵐遠(yuǎn)景多寫(xiě)江南真山不為奇峭之筆8把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）曲每奏，鐘子期輒窮其趣（2分）（2）近視之幾不類(lèi)物象。（2分）9伯牙“善”琴，甲文主要采用什么寫(xiě)法來(lái)表現(xiàn)他琴音的高妙？董源“善”畫(huà)，乙文

9、怎樣介紹他畫(huà)作的奇妙？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）（三）閱讀下面的文“字，完成10－14題。（22分）好沉的一抔土好沉的一抔土石英①在這里，舊的皇歷是更不靈了。②原本我以為，黃河口的土是粗糙的、貧瘠的。因?yàn)樵谖矣仔r(shí)，大人們就告訴我：那是34A漢字?jǐn)?shù)量驚人，而電鍵盤(pán)按鍵數(shù)量有限，要輸入漢字，就要替漢字編碼。B，五筆字型輸入法推出的劃時(shí)代意義，就在于它只使用25個(gè)英文字母鍵。C搜狗等新一代拼音輸入法使用各種個(gè)性化的皮膚，屏幕展現(xiàn)形式更豐富。D王小

10、川稱(chēng)，未來(lái)輸入法能理解你的想法，會(huì)自動(dòng)代替你回復(fù)別人的提問(wèn)。16請(qǐng)簡(jiǎn)要概括拼音輸入法三個(gè)發(fā)展階段的主要特點(diǎn)。（6分）17，文章最后一段是歷史學(xué)家湯姆馬拉尼的評(píng)價(jià)，其中包含幾層意思？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括（3分）（五）閱讀下面材料，完成18－20題。（10分）【材料一】2014年初，一封習(xí)近平總書(shū)記給全體留德學(xué)子的回信傳遍地全球?！白?，回中國(guó)！一時(shí)間歸國(guó)成潮。這是一個(gè)國(guó)家崛起于世界舞臺(tái)的“磁場(chǎng)效應(yīng)”：良好的政治環(huán)境、強(qiáng)勁的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和龐大的市場(chǎng)份額，對(duì)

11、留學(xué)生形成了強(qiáng)大的吸引力。清華大學(xué)施一公教授的肺腑之言就道出眾多海外學(xué)子的心聲：“在外國(guó)做得再好，也總覺(jué)得自己是一個(gè)旁觀者?；氐絿?guó)內(nèi)，我會(huì)成為祖國(guó)變化的一部分。”與此同時(shí)，來(lái)中國(guó)求學(xué)的海外留學(xué)生數(shù)量也在迅猛增長(zhǎng)?！静牧隙肯卤硎恰皻w國(guó)潮”的有關(guān)數(shù)據(jù)“歸國(guó)潮”＂經(jīng)歷三段式發(fā)展期【材料三】國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)科帶頭人中，超過(guò)七成是有留學(xué)背景的“海歸”。目前，全國(guó)共有留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園300多個(gè)，近8萬(wàn)名留學(xué)人オ?jiǎng)?chuàng)建了一大批環(huán)保、新能源、生物等領(lǐng)域的高

12、新枝術(shù)企業(yè)，為中國(guó)經(jīng)濟(jì)注人了新的活力。量子物理學(xué)家潘建偉與高徒陳宇翱、陸朝陽(yáng)先后回國(guó)，他們組建了一支令世人傾慕的中國(guó)物理界的“夢(mèng)之隊(duì)”。“打破體制壁壘，制定優(yōu)惠政策，誠(chéng)納天下英才”，在”歸國(guó)潮”風(fēng)起云涌之際，國(guó)家有關(guān)部門(mén)便地把握住中國(guó)的發(fā)展大勢(shì)，適時(shí)做出了加快人才建設(shè)的諸多戰(zhàn)略決策。18，下列表述不符合以上村料內(nèi)容的一項(xiàng)是（3分）A近幾年，80％左右的的留學(xué)生歸國(guó)，促使來(lái)華求學(xué)的海外留學(xué)生數(shù)量迅猛增加。B.我國(guó)政治，經(jīng)濟(jì)和出場(chǎng)強(qiáng)大的綜合

13、實(shí)力是形成留學(xué)生“國(guó)滿(mǎn)”的主要原國(guó)。C眾多海外留學(xué)性生個(gè)不圖在國(guó)外做“旁觀者”，希望回到國(guó)內(nèi)，為機(jī)國(guó)發(fā)展做貢獻(xiàn)。D潘建偉與高鍵回國(guó)、是中國(guó)崛起于世界舞臺(tái)的磁場(chǎng)效應(yīng)”的一種具體表現(xiàn)19閱讀【材料二】，請(qǐng)分別概括“歸國(guó)”三個(gè)階段“回流率”的特點(diǎn)。（3分）20讀【材料三】，請(qǐng)請(qǐng)簡(jiǎn)概括“歸國(guó)”為我國(guó)帶來(lái)些積極影響。（4分）（六）名著閱讀（5分）21判斷題（正確的打“√”錯(cuò)誤的打“”）（3分）（1）楊志盤(pán)纏用盡，無(wú)奈之下，只好上街賣(mài)祖?zhèn)鲗毜叮鰟?/p>

14、皮牛見(jiàn)潑皮牛二糾纏不休。楊志一時(shí)性起，失手殺死牛二（《水許傳》）（）（2）祥子給楊先生家拉包月，還要做各種家務(wù)，經(jīng)常遭受辱罵，但是想到工錢(qián)比別處好處多，他還是忍氣吞聲地留下。（《駱駝祥子》））（3）流落荒島后，魯濱孫每天用刻刀痕計(jì)算日期。為了吃上面包，他還嘗試在旱季播種谷物，一舉獲得成功（《魯?shù)螌O流記》）22閱讀下面的語(yǔ)段，按要求作答（2分）他（孫行者）的身，出一個(gè)神，縱云頭，跳將起去，徑到人生園里，擎金箍棒往樹(shù)上乒乓一下，又使個(gè)推山移

15、嶺的神力，把樹(shù)一推推到。（《西游記》）孫行者為什么推倒人參果樹(shù)？最后又怎樣救活了人參果樹(shù)？請(qǐng)簡(jiǎn)述。三、寫(xiě)作（60分）23閱讀下面文字，按要求作文。（60分）習(xí)技藝，修品行，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷不同方式的“充電”。習(xí)近平主席就曾經(jīng)提出一個(gè)“蓄電池理論”：人的一生只充電一次的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束，只有進(jìn)行不間斷地、持續(xù)地充電，才能不間斷地持續(xù)地釋放能量。以上文字給你什么聯(lián)想和感悟，請(qǐng)以“充電”為題寫(xiě)一篇記敘文或議論文。要求：自定立意；