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1、142018年福建省中考語(yǔ)文試題一,積累與用(20分1補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(12分)(1)結(jié)廬在人境,。(陶淵明《飲酒》)(2)大漠孤煙直,。(王維《使至塞上》)(3)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?。(崔顥《黃鶴樓》)(4),江春入舊年,(王灣《次北固山下))(5),銅雀春深鎖二喬。(杜牧《亦壁》)(6)人生自古誰(shuí)無(wú)死?(文天樣(過(guò)零丁洋》)(7)何處望神州?。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子登京口北有》)(8)予曰:,可以為師?!保ǎㄕ撜Z(yǔ)為政》(9)酒酣胸
2、膽尚開(kāi)張。,?。ㄌK軾《江城子密州出獵》)(10)《陋室銘》中表現(xiàn)室中人交友之雅的句子是,。2下列文學(xué)常識(shí)說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(2分)A我同最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》是儒家經(jīng)典之一,又稱(chēng)為“詩(shī)三百”。B冰心和巴金都是現(xiàn)代詩(shī)人,代表作分別為《繁星》和《我愛(ài)這土地》。C.戲劇往往在矛盾沖突中展現(xiàn)人物性格,以個(gè)性化的語(yǔ)言型造形象。D海倫凱勒是美國(guó)女作家、教育家,著有《假如給我三天光明》等。3閱讀下面的文字,按要求作答。(6分)閩江流域是我國(guó)東南區(qū)域重
3、要的文明發(fā)樣地,其深厚的歷史文化積淀(①(AdianBding),是福建具有鮮明地方特色的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要成部分。閩江流域重巒疊②(A疊B迭)嶂,地理環(huán)境相對(duì)隔絕。這樣的環(huán)境為閩越古文化與中原文化的交融提供了得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。閩江流城文化甲(A兼容并蓄B統(tǒng)籌兼顧),呈現(xiàn)鮮明的海洋文化和內(nèi)陸文化雙重色彩,成為中華文化不可或缺的組成部分,并隨福建居民的遷徙而乙(A傳送B傳播)到臺(tái)灣地區(qū)和東南亞等地,形成有相當(dāng)影響的地域文化。(1)為文中①處
4、加點(diǎn)字選擇正確讀音,根據(jù)②處拼音選擇正確的漢字,只填序號(hào)。(2分)①處②處(2)從文中甲乙甲乙處選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)填入橫線,只填序號(hào)。(2分)甲乙(3)文中畫(huà)線句有一處語(yǔ)病,請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在橫線上(2分)原句:這樣的環(huán)境為閩越古文化與中原文化的交融提供了得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)改句:二、閱讀(70分(一)閱讀下面的詩(shī)歌,完成4—5題。(5分)觀滄海曹操東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹(shù)木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若
5、出其中;星漢燦爛,若出其里,幸甚至哉,歌以詠志。4下列對(duì)詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(3分)A“東臨碣石“中的“臨“,寫(xiě)詩(shī)人登高觀滄海,起筆氣勢(shì)不凡。B“水何澹澹,山島竦峙”用動(dòng)靜結(jié)合的手法描寫(xiě)水和山島。C詩(shī)中描寫(xiě)了蕭瑟的秋風(fēng),洶涌的波濤,營(yíng)造悲涼傷感的意境。D本詩(shī)寓情于景,體現(xiàn)詩(shī)人博大的胸襟和建功立業(yè)的豪邁情杯。5,“日月之行,若出其中:星漢燦爛,若出其里”描繪怎樣的景象?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析(2分)(二)閱讀下面的文言文,成6-9,(16分)
6、【甲】伯牙善鼓琴,鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴,志在登高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,鐘子期必得之。伯牙游于泰山之陰,卒逢暴雨,止于巖下,心悲,乃援琴而鼓之。初為《霖雨》之操,更造《崩山》之音。曲每奏,鐘子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰:“善哉,善哉!子之聽(tīng)夫志,想象猶吾心也。吾于何逃聲哉?”(選自《列子?湯問(wèn)》)【乙】董源①善畫(huà),尤工秋嵐遠(yuǎn)景多寫(xiě)江南真山不為奇峭之筆。其后建業(yè)僧巨然②
7、祖述③源法,皆臻妙理。大體源及巨然畫(huà)筆,皆宜遠(yuǎn)觀。其用筆甚草草,近視之幾不類(lèi)物象,遠(yuǎn)觀則景物粲④然,幽情遠(yuǎn)思,如睹異境,如源畫(huà)《落照?qǐng)D》,近視無(wú)功,遠(yuǎn)觀村落杳然深遠(yuǎn),悉是晚景,遠(yuǎn)峰之頂宛有反照之色,此處妙也。(節(jié)選自《夢(mèng)溪筆談》)【注】①董源:五代南唐畫(huà)家,南派山水畫(huà)開(kāi)山鼻祖,②巨然:建業(yè)(今南京)僧人,五代初畫(huà)家,師承董源。③祖述:效法、遵循前人的學(xué)說(shuō)或行為,④粲:鮮明6解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思(4分)(1)卒逢暴雨卒(2)伯牙乃舍
8、琴而嘆曰舍(3)皆宜遠(yuǎn)觀宜(4)悉是晚景悉7下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)A.尤工秋嵐遠(yuǎn)景多寫(xiě)江南真山不為奇峭之筆B.尤工秋嵐遠(yuǎn)景多寫(xiě)江南真山不為奇峭之筆C.尤工秋嵐遠(yuǎn)景多寫(xiě)江南真山不為奇峭之筆D.尤工秋嵐遠(yuǎn)景多寫(xiě)江南真山不為奇峭之筆8把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)曲每奏,鐘子期輒窮其趣(2分)(2)近視之幾不類(lèi)物象。(2分)9伯牙“善”琴,甲文主要采用什么寫(xiě)法來(lái)表現(xiàn)他琴音的高妙?董源“善”畫(huà),乙文
9、怎樣介紹他畫(huà)作的奇妙?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)(三)閱讀下面的文“字,完成10-14題。(22分)好沉的一抔土好沉的一抔土石英①在這里,舊的皇歷是更不靈了。②原本我以為,黃河口的土是粗糙的、貧瘠的。因?yàn)樵谖矣仔r(shí),大人們就告訴我:那是34A漢字?jǐn)?shù)量驚人,而電鍵盤(pán)按鍵數(shù)量有限,要輸入漢字,就要替漢字編碼。B,五筆字型輸入法推出的劃時(shí)代意義,就在于它只使用25個(gè)英文字母鍵。C搜狗等新一代拼音輸入法使用各種個(gè)性化的皮膚,屏幕展現(xiàn)形式更豐富。D王小
10、川稱(chēng),未來(lái)輸入法能理解你的想法,會(huì)自動(dòng)代替你回復(fù)別人的提問(wèn)。16請(qǐng)簡(jiǎn)要概括拼音輸入法三個(gè)發(fā)展階段的主要特點(diǎn)。(6分)17,文章最后一段是歷史學(xué)家湯姆馬拉尼的評(píng)價(jià),其中包含幾層意思?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括(3分)(五)閱讀下面材料,完成18-20題。(10分)【材料一】2014年初,一封習(xí)近平總書(shū)記給全體留德學(xué)子的回信傳遍地全球?!白?,回中國(guó)!一時(shí)間歸國(guó)成潮。這是一個(gè)國(guó)家崛起于世界舞臺(tái)的“磁場(chǎng)效應(yīng)”:良好的政治環(huán)境、強(qiáng)勁的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和龐大的市場(chǎng)份額,對(duì)
11、留學(xué)生形成了強(qiáng)大的吸引力。清華大學(xué)施一公教授的肺腑之言就道出眾多海外學(xué)子的心聲:“在外國(guó)做得再好,也總覺(jué)得自己是一個(gè)旁觀者?;氐絿?guó)內(nèi),我會(huì)成為祖國(guó)變化的一部分。”與此同時(shí),來(lái)中國(guó)求學(xué)的海外留學(xué)生數(shù)量也在迅猛增長(zhǎng)?!静牧隙肯卤硎恰皻w國(guó)潮”的有關(guān)數(shù)據(jù)“歸國(guó)潮”"經(jīng)歷三段式發(fā)展期【材料三】國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)科帶頭人中,超過(guò)七成是有留學(xué)背景的“海歸”。目前,全國(guó)共有留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園300多個(gè),近8萬(wàn)名留學(xué)人オ?jiǎng)?chuàng)建了一大批環(huán)保、新能源、生物等領(lǐng)域的高
12、新枝術(shù)企業(yè),為中國(guó)經(jīng)濟(jì)注人了新的活力。量子物理學(xué)家潘建偉與高徒陳宇翱、陸朝陽(yáng)先后回國(guó),他們組建了一支令世人傾慕的中國(guó)物理界的“夢(mèng)之隊(duì)”。“打破體制壁壘,制定優(yōu)惠政策,誠(chéng)納天下英才”,在”歸國(guó)潮”風(fēng)起云涌之際,國(guó)家有關(guān)部門(mén)便地把握住中國(guó)的發(fā)展大勢(shì),適時(shí)做出了加快人才建設(shè)的諸多戰(zhàn)略決策。18,下列表述不符合以上村料內(nèi)容的一項(xiàng)是(3分)A近幾年,80%左右的的留學(xué)生歸國(guó),促使來(lái)華求學(xué)的海外留學(xué)生數(shù)量迅猛增加。B.我國(guó)政治,經(jīng)濟(jì)和出場(chǎng)強(qiáng)大的綜合
13、實(shí)力是形成留學(xué)生“國(guó)滿(mǎn)”的主要原國(guó)。C眾多海外留學(xué)性生個(gè)不圖在國(guó)外做“旁觀者”,希望回到國(guó)內(nèi),為機(jī)國(guó)發(fā)展做貢獻(xiàn)。D潘建偉與高鍵回國(guó)、是中國(guó)崛起于世界舞臺(tái)的磁場(chǎng)效應(yīng)”的一種具體表現(xiàn)19閱讀【材料二】,請(qǐng)分別概括“歸國(guó)”三個(gè)階段“回流率”的特點(diǎn)。(3分)20讀【材料三】,請(qǐng)請(qǐng)簡(jiǎn)概括“歸國(guó)”為我國(guó)帶來(lái)些積極影響。(4分)(六)名著閱讀(5分)21判斷題(正確的打“√”錯(cuò)誤的打“”)(3分)(1)楊志盤(pán)纏用盡,無(wú)奈之下,只好上街賣(mài)祖?zhèn)鲗毜叮鰟?/p>
14、皮牛見(jiàn)潑皮牛二糾纏不休。楊志一時(shí)性起,失手殺死牛二(《水許傳》)()(2)祥子給楊先生家拉包月,還要做各種家務(wù),經(jīng)常遭受辱罵,但是想到工錢(qián)比別處好處多,他還是忍氣吞聲地留下。(《駱駝祥子》))(3)流落荒島后,魯濱孫每天用刻刀痕計(jì)算日期。為了吃上面包,他還嘗試在旱季播種谷物,一舉獲得成功(《魯?shù)螌O流記》)22閱讀下面的語(yǔ)段,按要求作答(2分)他(孫行者)的身,出一個(gè)神,縱云頭,跳將起去,徑到人生園里,擎金箍棒往樹(shù)上乒乓一下,又使個(gè)推山移
15、嶺的神力,把樹(shù)一推推到。(《西游記》)孫行者為什么推倒人參果樹(shù)?最后又怎樣救活了人參果樹(shù)?請(qǐng)簡(jiǎn)述。三、寫(xiě)作(60分)23閱讀下面文字,按要求作文。(60分)習(xí)技藝,修品行,讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷不同方式的“充電”。習(xí)近平主席就曾經(jīng)提出一個(gè)“蓄電池理論”:人的一生只充電一次的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束,只有進(jìn)行不間斷地、持續(xù)地充電,才能不間斷地持續(xù)地釋放能量。以上文字給你什么聯(lián)想和感悟,請(qǐng)以“充電”為題寫(xiě)一篇記敘文或議論文。要求:自定立意;
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