2019年大隊部工作計劃范文3篇_第1頁
已閱讀1頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2019年大隊部工作計劃范文3篇本文目錄2018年大隊部工作計劃范文小學(xué)度大隊部工作計劃小學(xué)大隊部工作計劃大隊部德育工作計劃XX(一)一、指導(dǎo)思想以《進一步加強與改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),以“提升學(xué)生綜合素質(zhì)”為目標(biāo),堅持“育人為本、育德為先、隊建為基、發(fā)展為重”,加強學(xué)生思想道德建設(shè),強化德育常規(guī)管理,拓展德育渠道,更新德育方法,創(chuàng)新德育管理,以學(xué)校“三教育”為主線,在學(xué)校德育工作中嚴(yán)格管理,內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,切實

2、提高德育工作針對性、實效性、主體性和特色建設(shè),促進德育工作上新臺階。二、工作思路:1.確立一種意識:以學(xué)生為主體,樹立服務(wù)意識。2.抓住三條主線:日常行為規(guī)范教育,愛國主義教育,安全發(fā)展法制教育。3.突出特色教育:圍繞“生態(tài)、生存、生活”開展三教育特色活動。3.實現(xiàn)三個結(jié)合:德育與學(xué)科教育相結(jié)合,常規(guī)教育與特色教育相結(jié)合,思想教育與環(huán)境熏陶相結(jié)合。4.改進學(xué)生評價機制:實行“陽光少年”星級生激勵評價制度,并且在實踐中不斷完善。三、主要工

3、作(一)優(yōu)化德育機制,加強德育隊伍建設(shè)實施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,其中最關(guān)鍵,最重要的環(huán)節(jié)是抓教師素質(zhì)的提高,尤其是班主任教師素質(zhì)的提高,班主任隊伍素質(zhì)的高低決定學(xué)校辦學(xué)水平高低,直接影響學(xué)生的道德素養(yǎng)。1.班主任是班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、管理者和教育者。學(xué)校貫徹教育方針,實施素質(zhì)教育都要通過班主任工作來實現(xiàn),班主任的一言一行、一舉一動都在深刻地影響著學(xué)生的成長與進步,是任何教科書和規(guī)章制度都不能代替的一種教育力量,因此要把班主任隊伍建

4、設(shè)作為首要任務(wù)來抓。勤學(xué)生追蹤制度對乘車、騎自行車、校外午餐的學(xué)生加強教育,與騎自行車學(xué)生簽訂安全責(zé)任制結(jié)合不同時令重點做好防溺水、交通、火災(zāi)、食品安全、用電、傳染病防控等安全主題教育圍繞九龍湖“三教育”積極開展各種安全演練和生存實踐教育活動,增強學(xué)生的自我保護和安全防范意識。(四)注重心理健康教育,關(guān)注學(xué)生身心健康繼續(xù)抓好學(xué)生心理健康教育,進一步建立健全“特異體質(zhì)和心理健康檔案”加大對此類學(xué)生的關(guān)愛力度,做好扶貧幫困工作的同時也要關(guān)注

5、他們的身心健康,另外,加強老師和家長的心理健康教育指導(dǎo),使學(xué)生能感受到愛,享受到愛,從而學(xué)會愛生活、愛集體、愛他人,促進學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。(五)加強校園文化建設(shè),追求文化強校加強校園文化建設(shè),使校園文化凸顯學(xué)校個性、辦學(xué)思想和辦學(xué)理念。積極創(chuàng)新學(xué)校特色文化,通過形式多樣的“三教育”德育活動,豐富學(xué)生課外文體活動,使校園成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。同時,充分利用校園櫥窗展示師生作品,成績等加大對外宣傳力度。(六)做好家長學(xué)校、家委會工

6、作,抓好社區(qū)、學(xué)校、家庭三結(jié)合教育落實家校聯(lián)系工作,定期召開家長會,辦好一年級家長學(xué)校并做好家委會的相關(guān)工作,保障家校聯(lián)系的暢通。加強各類共建活動,深入開展社區(qū)教育,利用一切社會資源努力形成各方配合,多邊聯(lián)動,協(xié)調(diào)一致的德育工作網(wǎng)絡(luò)。(七)圍繞九龍湖“三教育”打造特色德育圍繞學(xué)校正在開展的“三教育”活動,將德育教育與學(xué)校社團建設(shè)和課題研究緊密結(jié)合,通過開展科技節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)等活動,帶領(lǐng)學(xué)生走進大自然、走向社會、市場、現(xiàn)代果蔬園,讓學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論