社區(qū)家長學(xué)校工作計劃4篇

1、社區(qū)家長學(xué)校工作計劃4篇本文目錄社區(qū)家長學(xué)校工作計劃社區(qū)家長學(xué)校工作計劃范文社區(qū)家長學(xué)校工作計劃范文社區(qū)家長學(xué)校工作計劃一、指導(dǎo)思想家長是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師，家庭是孩子成長過程中的終身學(xué)校，家庭教育是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)和紐帶，家長學(xué)校是提高家長家教水平，營造良好的教育環(huán)境的重要途徑。為了辦好新一屆家長學(xué)校，進一步提升家教水平，結(jié)合過去辦校的經(jīng)驗，特制定本計劃。貫徹《中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的意見》

2、，落實科學(xué)的教育發(fā)展觀，以《安徽省家長學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)綱要》、《安徽省家長學(xué)校工作規(guī)程》為指導(dǎo)，在原有辦學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際，積極探索，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，努力開創(chuàng)家長學(xué)校新局面，真正起到區(qū)示范性家長學(xué)校的輻射作用。扎實推進“學(xué)習(xí)型家庭”的創(chuàng)建，提高家庭教育水平，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系，為學(xué)生健康成長奠定基礎(chǔ)。二、具體目標：1、健全家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，有機構(gòu)，有組織，明確職責(zé)，分工負責(zé)。2、把家長學(xué)校納入到學(xué)校的整體計劃

3、中，進一步完善學(xué)校德育教育網(wǎng)絡(luò)。3、認真抓好家長學(xué)校管理，繼續(xù)成立家長委員會，確保：通知到位、服務(wù)到位、教育到位有出勤記錄、有家校交流經(jīng)驗簿、有校牌、有課室、有計劃總結(jié)。4、舉辦“學(xué)習(xí)型家庭”研討會，探討對學(xué)生的科學(xué)教育方法。5、加強師資隊伍的培訓(xùn)，提高教師的指導(dǎo)水平。6、認真做好家長學(xué)校資料的整理和歸檔。三、具體措施(一)提高認識，健全組織把家長學(xué)校教育列入社區(qū)工作計劃之中，建立學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)。明確職責(zé)，分工合作，

4、保證教學(xué)有系統(tǒng)、有計劃、有目的地進行。一、領(lǐng)導(dǎo)認識到家長學(xué)校的的必要性，增強辦學(xué)自覺性1、隨著社會的發(fā)展進步，教育水平的發(fā)展提高，使今日的中學(xué)生較之以往在知識面、信息量及思想、心理水平等諸方面都有許多新的變化，不少家長對教育孩子深感力不從心。因此，辦好家長學(xué)校，幫助家長真正了解孩子生理、心理及學(xué)習(xí)發(fā)展變化規(guī)律，可以為家庭教育取得成功打好基礎(chǔ)，提供保障。以全面提高受教育者整體素質(zhì)為核心內(nèi)容的教育改革，需要家庭教育相應(yīng)變革的支持與配合，提高

5、家長素質(zhì)，從而提高家長實施家庭教育的能力和水平，必然會促進學(xué)生素質(zhì)的提高。因此，辦好家長學(xué)校是實施素質(zhì)教育的一個切入點。2.、當(dāng)前，教育的復(fù)雜程度和難度較以往明顯增大，單靠學(xué)校難以勝任。長期以來學(xué)校教育與家庭教育各自為戰(zhàn)甚至是學(xué)校教育孤軍奮戰(zhàn)的狀況必須改變，必須使學(xué)校教育與家庭教育優(yōu)勢互補，形成合力，才能使學(xué)校教育在校外得到有效的延續(xù)和發(fā)展。因此，辦好家長學(xué)校是學(xué)校教育與家庭教育的契合點二、家長的到課率：由于主講教師在教學(xué)中做到講課熔理

6、論性、知識性、藝術(shù)性、趣味性于一爐，既引人入勝，又給人啟迪。家長聽后，既學(xué)到知識，又受到了高雅文化的熏陶，更得到深刻的啟示，家長的到課率達到85%以上，形成了一股良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。三、家長教育觀念的改變：第一任教師難當(dāng)，終生教師更難當(dāng)，一些家長在學(xué)習(xí)以前，抱著沉久的觀點“不打不成才”。在教育孩子時往往表現(xiàn)出隨心所欲，隨性情而定。高興時，可以讓孩子爬著鼻子上臉，百般縱容遷就心情不好時，則又吼又叫，以至打駕。不講原則，不講理智，不講科學(xué)，憑著

7、感覺走。在學(xué)習(xí)上施以孩子壓力，剝奪孩子“雙休日”的權(quán)利，給孩子學(xué)生的負擔(dān)，而又沒有達到他們預(yù)期的效果。家長學(xué)校成立后，給了他們一種全新的家庭教育理念。他們體會到家庭教育是一種起始最早且貫以終身的教育，家庭教育是一門科學(xué)，要掌握好這門學(xué)科，就得學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。四、教師對教學(xué)的重視為了讓家庭教育走向現(xiàn)代化，家長學(xué)校的老師認真?zhèn)湔n，確定三講主題，家庭德育、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、家長修養(yǎng)。為易于開展針對性的教育活動，教學(xué)內(nèi)容側(cè)重于學(xué)生的個性心