2012秋新人教版化學九上《化學使世界變得更加絢麗多彩》word學案

1、五河縣“三為主”課堂九年級化學（上）導學案五河縣“三為主”課堂九年級化學（上）導學案課題：課題：緒言緒言化學使世界變得更加絢麗多彩化學使世界變得更加絢麗多彩學習目標學習目標1.體會化學與人類進步以及社會發(fā)展的密切關系，認識化學學習的價值。2.知道化學是在分子原子層次上研究物質的性質、組成、結構與變化規(guī)律的科學。3.通過化學知識的學習進一步了解認識自然、適應自然、改造自然和保護自然的重要性。4.激發(fā)親近化學，熱愛化學并渴望了解化學的情感，

2、關注與化學有關的社會問題，學習重、難點學習重、難點重點重點：什么是化學；化學與人類的關系；激發(fā)學生對化學的熱愛之情和探究之欲。難點難點：什么是化學。學習過程學習過程自主學習：自主學習：1.化學是一門研究___________的________、________、_______以及__________的自然科學.2.我國古代三大著名化學工藝有________、________、_______。3.英國科學家_________和意大利物理學

3、家、化學家___________等科學家創(chuàng)立了原子論和分子學說，奠定了近代化學的基礎。4.1869年，______國化學家________發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表。5.近年提出的___________，使更多的化學生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著____________的方向發(fā)展。合作探究合作探究一、什么是化學？二、化學發(fā)展的歷程1我國化學史上有哪些成就？2原子論和分子學說的創(chuàng)始人是？內(nèi)容是什么？有什么作用？3談談你對食鹽或者水有哪些了解（從外觀