2018年第一學期工作總結范文4篇

1、2018年第一學期工作總結范文4篇本文目錄2017年第一學期工作總結范文學年度第一學期師訓工作總結學年第一學期校本工作總結幼兒園工作總結2018第一學期第一學期教學工作總結范文，值得關注！學期即將結束回顧這一學期本人能夠努力工作認真學習從多方面進行信息技術教學和管理工作。有辛勤的耕耘有收獲的喜悅也有不足與遺憾現總結如下:一、教學方面1、備課開學初根據學校要求認真寫好教學計劃提前備好課寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材力求吃透

2、教材找準重點、難點。為了上好每一節(jié)課我上網查資料集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路為了學生能更直觀地感受所學的知識內容我積極制作課件準備各種直觀教學軟件搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生。2、上課上好課的前提是做好課前準備不打無準備之仗尤其本學科主要課程都要上機完成每節(jié)都要認真做好上機備課檢查機器狀態(tài)有無“不可用機器”。上課時認真講課力求抓住重點突破難點精講精練。運用多種教學方法從學生的實際出發(fā)注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維使學生有

3、舉一反三的能力。在學生完成上機任務時在各臺計算機前巡視注意對學困生進行手把手的輔導課后及時做課后記找出不足。3、收獲本學期指導學生參加縣教育局組織的中小學電腦作品競賽活動取得優(yōu)異的成績其中九年級的馮家寶同學的電腦繪畫《北京歡迎你》獲得初中組一等獎，八年級惠志新《小荷》獲二等獎、唐旭的電腦動畫《蹺蹺板》獲三等獎，九年級林達志的電子報刊《鳥語林》獲二等獎。在教學工作上，除了圓滿完成教學任務后，本人還代表市參加了省信息技術優(yōu)質課大賽，獲得省級

4、二等獎。在以后的工作中我會不斷努力，爭取更好的成績。二、個人學習:積極學習各種理論以充實自己以便在工作中以堅實的理論作為指導更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習網絡知識學習制作網站為學校的教育教學服務。2、力求實際實效，開展層次化培訓。校本培訓的特點是立足本校，要依據學校實際，開展教師培訓。基于這樣的認識，我校根據教師年齡結構、任教時間、教育教學水平的不同，在培訓中起動了“三項工程”。即：針對五年以下新教師的“壯苗”培訓工程；針

5、對五年以上教師的“成長”培訓工程；針對各級骨干教師的“名師”發(fā)展工程。同時，我們實行動態(tài)管理，為每位教師建立了培訓檔案，實行分層次管理，分級培訓。3、觀注發(fā)展，立足教育，開展綜合化培訓。校本培訓的內容設置，要根據改革的要求，立足于教師的發(fā)展，設置適合本校實際的綜合化的培訓內容。我校在校本課程培訓內容的設置上，堅持從學校實際出發(fā)，遵從基礎教育改革的思想，設置了主題式培訓課程和崗位研修課程。例如：我們結合新課改，設置的主題培訓課程有：“新課

6、程新理念”“新課程中教師教學行為的轉變”等。4、科學有效，堅持培訓形式多樣化。校本培訓是學校教育和發(fā)展的一個部分，培訓要從實際出發(fā)，統(tǒng)籌安排，實行多樣化的培訓。培訓中我們以教師自主學習、自主探究、自我發(fā)展為主，輔之以專題輔導、研討交流、專家指導、案例分析、外出考察、課題研究等形式，滿足教師自我學習和發(fā)展的需要，激發(fā)教師參加培訓的積極性和熱情。二、探索開放式培訓模式，促進教師專業(yè)化發(fā)展校本培訓要以學校為基礎，堅持自覺和集中學習相結合的培訓

7、模式，促進教師專業(yè)化發(fā)展。1、自學反思，在崗位中學習提高。校本培訓要突出個性化，要根據需求自我學習，在實踐中研究探索，在解決問題中提高自己。自學是解決教師自身教學問題的有效方法，也是校本培訓的主要形式。我們鼓勵教師從問題出發(fā)，按照自身的實踐需求確定學習內容，尤其要帶著問題進行學習探討，自主安排學習內容和學習時間。反思是發(fā)現問題和分析問題的過程。在反思性培訓活動中，我們要求教師時時以新課標為依據，不斷地思考發(fā)現，提出教學中遇到的問題并加以