2018學校管理工作總結4篇

1、2018學校管理工作總結4篇本文目錄2017學校管理工作總結學校管理工作總結：向過程管理要質量教導主任教學工作和學校管理工作總結范文度學校管理工作總結學校管理工作總結：塑造陽光心態(tài)構建陽光校園俗話說：人多為患，無事生非。xx中學有xx個學生，xx個教職工。學校教職工很多年不流動，人心渙散，工作作風散漫拖沓。加上職稱問題、住房問題、工作量多少問題、績效工資分配問題等等這些學校共性問題在xx中學也表現(xiàn)得很突出。近幾年，xx中學人心浮躁，曾一

2、度淪為全縣“多事”學校，因種種原因職工上訪事件也多次發(fā)生，教育教學質量也呈現(xiàn)逐年滑坡態(tài)勢。經(jīng)過xx中學新一屆領導班子的思考、討論，我們明確：改變陳舊的校舍，相對落后的辦學硬件設施，不是學校工作的重心。讓xx中學再次騰飛，學校的工作重心首先應是扭轉人心、有效籠絡人心，增強xx中學師生凝聚力，實現(xiàn)管理的最大愿望：讓教師幸福，讓學生快樂。為此，xx中學提出了“塑造陽光心態(tài)，構建陽光校園”的近期管理目標，大膽進行了嘗試探索。經(jīng)過一年的實踐，初步

3、取得了成績，增強了學校的凝聚力，促進了各項工作的開展。一、班子成員率先垂范，為教職工塑造陽光心態(tài)引路。讓教職工塑造健康向上的陽光心態(tài)，增強整個學校的凝聚力，校領導班子成員必須身體力行，做教職工努力工作的示范人、引路人，做教職工工作、生活的服務人、貼心人。經(jīng)調研，部分教職工過去對班子成員有看法，認為“老爺”多，“黃?！鄙?。龐大的班子隊伍辦事效率低、遇事推諉、政令不暢，給教職工人心浮動帶來較大負面影響。為此，學校提出：喊破嗓子，不如做個樣子

4、。要讓職工有積極的心態(tài)，熱愛獻身本職工作，班子成員必須先有積極的心態(tài)，扭轉工作作風，先把全身心精力用到工作上來，達到引領職工、凝聚人心的目的。去秋新學期開學前夕，班子成員在校長的帶領下，徹底清掃兩個校區(qū)淤積數(shù)月的垃圾，打掃校園環(huán)境衛(wèi)生，拉開了班子成員引領的序幕。一學期以來，班子成員有效工作，自覺養(yǎng)成了查崗的好習慣。特別是在每日三餐時間，上午第4節(jié)、下午第1節(jié)、第3節(jié)，晚自習時間，周六學校離校，周日學生到校等重點時段，為師生服好務，重點督

5、查學生的日常行為，教師的常規(guī)工作，學生的安全，校園的衛(wèi)生，教師到崗情況，學生到校情況，水電管理情況，集體活動的安全，“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，處理突發(fā)事件等十大方面的問題，初步形成了潛心靜氣的工作作風，有效扭轉了過去班子成員對分管工作不力，事不關已，高為規(guī)范教學常規(guī)，校內(nèi)進行了優(yōu)質課、優(yōu)秀教案、案例、論文、課件等“五優(yōu)”評選活動，并舉行較為隆重的頒獎儀式，把獲獎情況辦成專欄向師生宣傳，在學生家長會上展出，擴大影響，讓優(yōu)秀教師感受到認真工作的榮耀

6、，讓一貫應付工作的教師在師生間暴露無遺，產(chǎn)生優(yōu)勝劣汰的危機感。從而，推動教職工把精力心思用在工作中，也端正個人工作態(tài)度。去秋，在市優(yōu)質課評選活動中，我校有三位教師分別榮獲化學、生物、物理市級優(yōu)質課一等獎。學校以此為契機，在校內(nèi)張榜公布宣傳表彰，并在校園網(wǎng)上宣傳擴大影響力，在校內(nèi)組織全體教師觀摩學習他們的獲獎課。不少青年教師受到鼓舞，表示要積極創(chuàng)造條件，磨練個人教學的基本功，心無旁鶩，用積極的心態(tài)面對工作。學校教輔工作崗位曾一度是教職工矛

7、盾的焦點，普遍認為這些崗位上的人溜奸把滑，可有可無，工作任務輕、工作責任心差。說起教輔人員，不少同志心里氣不順，工作也沒勁。元月上旬，男生寢室管理員的孩子在打工返鄉(xiāng)途中遭遇車禍，臉部受到重傷，在請假兩天安頓好孩子住院就醫(yī)后，他急時趕回學校堅持上班，沒有因事長期耽誤工作。確保了男生寢室在紀律安全事故多發(fā)的學期末秩序井然，得到了師生的認可尊重。在期末表彰中，他的行為被學?？隙ū頁P，學校還專門對其看望慰問。作為教輔崗位的典型人物，讓其他同志重

8、新審視這一群體，用陽光的心態(tài)看待學校不同水平、不同能力、不同年齡的職工所從事的工作，不再斤斤計較工作量的多與少，不再對某個崗位上所謂的“閑人”義憤填膺，把心思從對他人的指責上，轉移到立足本職崗位上來，初步形成了陽光健康和諧的校園人際關系。三、以活動為載體，構建陽光和諧校園?！盎顒?、活動，活著就要動，只有在不停的‘動’中才會形成良好的心態(tài)，才能構建陽光和諧的校園，才能凝聚人心。”這是xx中學一個退休教職工的話。其實，凝聚人心，塑造陽光心態(tài)

9、的實質就是一些“活動串兒”組成的。教師的課外活動，學生的德育活動等都是這些“活動串兒”中的一個。一學年來，學校開展了師生運動會、教職工慶國慶紅歌比賽、職工慶元旦文藝匯演、教職工趣味運動會、教職工校外踏青活動、教師“五優(yōu)”評選、優(yōu)秀家庭評選、十佳黨員評選、十佳優(yōu)秀家庭、首席教師評選等項活動，有效凝聚了人心，釋放了個性。教職工元旦文藝匯演后，有位年近50歲的舞蹈演員在她的工作筆記中寫道：這項活動把教職工帶到了一個嶄新的時代，讓我們明白了現(xiàn)在

10、最需要什么。我們還要青春、要活力；我們不需要爾虞我詐，死氣沉沉。教師的職業(yè)是高尚的，高雅的、高貴的。不需要金錢來衡量，要用快樂來衡量。什么待遇多少問題、住房問題、職稱問題、不公平的問題等等，我都不會再想。倘若要用金錢衡量的話，我們就不會選擇這個圣潔的職業(yè)，早早躋身于經(jīng)濟大潮中。錢是什么東西？有人說：它是一把殺人不見血的刀。錢是什么東西？有人說：它是一切矛盾的制造者。錢是什么東西？也有人說：它會為你鋪平走向監(jiān)獄的路，讓你失去道德水準，失去