2016冀教版信息技術四下第21課《刻錄作品光盤》word教案

1、南戴河小學活頁教案紙南戴河小學活頁教案紙四年級班教者：宋紅蓮授課時間：年月日課題二十一二十一刻錄作品光盤刻錄作品光盤教學目標1、知識目標、知識目標：①了解怎樣刻錄光盤②調(diào)動學生的思維，認識事物的本質(zhì)，重新認識生活中的所有事物，積極思考而不要停留在表面的認識。2、技能目標、技能目標：為了培養(yǎng)學生學會學習的能力，在教學的過程中注重培養(yǎng)了學生的動手能力、語言表達能力、對問題的分析能力以及觀察能力。使學生由只會解決一個問題到具體分析問題，由被動

2、學習到成為學習的主人，主動學習的轉(zhuǎn)變。3、情感目標、情感目標：培養(yǎng)學生積極主動參與信息技術學習的興趣，良好的信息意識和必要的信息處理能力，健康負責的信息技術使用習慣，引導學生學會使用信息技術支持學習和解決問題重難點了解怎樣刻錄光盤課前準備沒有任何信息的光盤教學環(huán)節(jié)及內(nèi)容設計意圖過程反思教學過程：1一、談話導入：光盤是一種基于激光讀寫手，用于存儲數(shù)據(jù)資料的載體，具有容量大，保存壽命長，輕便易攜帶，適用范圍廣等特點。我們可以把自己的作品或是

3、自己喜歡的音樂，電影等錄成光盤，保存起來。二、學習新識：1、認識不同格式的光盤“學由疑”開始，讓學生自始自終充分自主的學習。培養(yǎng)學生積極樂觀的態(tài)度，體現(xiàn)了師生關系的和諧。C提示學生可以設置不同的寫入速度，比較刻錄過程的不同。4、復制自己喜歡的光盤提問：要怎樣刻錄光盤已有的內(nèi)容呢？釋疑：不用把那張光盤的內(nèi)容全部從中復制出來再刻錄，而是在軟件NeroExpress中有“復制整張光盤”的選項?？梢园凑战滩牡慕榻B，復制一張自己喜歡的光盤。三、三

4、、交流交流把學生分成幾組，作小組討論交流，最后小組之間再討論，總結出怎樣保護光盤較個別差異。提示：學生千萬不要去做盜版光盤！刻錄盜版光盤是違法的。也是表面的。教學隨筆或反思這節(jié)課我的教學策略是“學生主體性教學”。其指導思想是：一切從學生主體出發(fā)，讓學生成為知識技能的“探究者”、難點問題的“突破者”，使學生真正的成為學習的主人。實踐證明，以此作為原則的課堂是生動的，學生所樂于接受的。在以后的教學實踐中，我會把它作為永遠不變的中心法則，使課