小學教育專業(yè)十三五發(fā)展規(guī)劃

1、1小學教育專業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃學科專業(yè)發(fā)展是學院進行人才培養(yǎng)和為社會服務的生命線，是提高教育教學質(zhì)量好辦學效益的的重要工程，也是關(guān)系學院及全局及我系長遠發(fā)展的重要工程。科學地規(guī)劃學科專業(yè)發(fā)展，是學院謀求發(fā)展、院系形成自身辦學特色和優(yōu)勢的一項戰(zhàn)略性任務。一、指導思想根據(jù)我院“十三五”規(guī)劃，結(jié)合我院的辦學定位和特色，瞻顧今后五年我系發(fā)展目標規(guī)劃，以及社會發(fā)展對小學教育專業(yè)人才的需求，特制定本教研室20182022年專業(yè)建設與發(fā)展規(guī)劃。二、

2、小學教育專業(yè)現(xiàn)狀簡析（一）師資隊伍：姓名年齡畢業(yè)院校職稱學位學歷備注郭紅霞47陜師大教授博士研究生李景輝58山西大學副教授學士本科杜艷芳38山師大副教授碩士研究生孫改仙54山西大學副教授學士本科謝惠存55山西大學副教授學士本科趙功59山西大學副教授學士本科黨亭軍44廈門大學副教授博士研究生李俊義42華南師范大學副教授博士在讀研究生李微光38山師大講師碩士研究生王嶸42山西大學講師碩士研究生馬建霞38陜師大講師碩士研究生侯甜30西南大學講

3、師碩士研究生張盈盈30華中師大講師碩士研究生喬曉華29山師大助教碩士研究生李子騏28烏曼國立師范大學講師博士研究生教育與心理科學系小學教育專業(yè)現(xiàn)有專任教師15名，其中教授1名，副教授7名，副高級以上職稱占教師總?cè)藬?shù)的53%；擁有3合式學習在《現(xiàn)代教育技術(shù)》課程中的應用研究月劉芳麗、蒙虎棉、王強王嶸《小學英語課程與教學》實踐教學環(huán)節(jié)的改革研究院級2012年4月2郭紅霞、李俊義、謝淑莉0.2郭紅霞教育理論應用性開發(fā)的理論與實踐院級2012年

4、4月2謝惠存、劉芳麗、韓例芬、王嶸、杜艷芳0.2謝淑莉《外國教育史》課堂教學和實踐環(huán)節(jié)的改革研究院級2014年3月2王嶸、馬建霞0.5韓例芬小學綜合實踐活動課程實踐教學模式的行動研究院級2014年3月2郭紅霞、杜艷芳、王強0.5杜艷芳小學教育專業(yè)學生教育實習評價標準化探究JG201625院級2016年3月2張盈盈、王嶸、馬建霞、王強0.5李微光基于教師教育課程標準的公共心理學教學改革研究院級2017年3月2王莉萍、喬曉華、郭若男0.5張