園林花卉學(xué)教學(xué)大綱

1、教學(xué)大綱《園林花卉學(xué)》教學(xué)大綱課程編號：1760560學(xué)分：3學(xué)分學(xué)時：3232學(xué)時課程類別：專業(yè)必修課授課對象：園林專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：建筑工程系修讀學(xué)期：第4學(xué)期一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)通過本課程的教學(xué)，學(xué)生應(yīng)掌握花卉學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論。如花卉的區(qū)域分布特性、花卉種質(zhì)資源、花卉生長發(fā)育的一般規(guī)律，花卉生長栽培的設(shè)備條件等；掌握花卉繁殖、栽培管理、花期控制的基本技術(shù)，具備應(yīng)對各種氣候條件和種植環(huán)境要求，正確設(shè)計種植方案，合理應(yīng)用花卉

2、的技能和素質(zhì)。二、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)內(nèi)容按花卉生產(chǎn)從種子播種、出苗、營養(yǎng)生長、生殖生長整個花卉生長史為主線，以具體某幾個花卉種植項目為載體，實施項目制、模塊化教學(xué)。教學(xué)說明教學(xué)說明1.教學(xué)內(nèi)容園林花卉學(xué)的基本生長規(guī)律，花卉有性、無性繁殖，花卉管理，花卉栽培條件優(yōu)化，設(shè)施栽培和反季節(jié)栽培，花卉創(chuàng)新設(shè)計栽培及園林應(yīng)用，各論花卉介紹。2.教學(xué)方法：以小組為單位，以項目為載體，以學(xué)生“自主—合作”學(xué)習(xí)為主，課堂教學(xué)配合項目載體，搭建課程學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平

3、臺，側(cè)重學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用能力培養(yǎng)。3.教學(xué)要求①小組學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和載體實踐相結(jié)合，課堂學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)相結(jié)合，栽培過程和栽培結(jié)果相結(jié)合；②了解花卉的生長特性和生態(tài)應(yīng)用前景，掌握花卉栽培的常用技術(shù)和特殊地栽培的應(yīng)對措施，能夠很好地利用園林花卉開展園林造景。③所有上臺演講，ppt只能作為輔助，不能照本宣讀，建議提綱式演講。引言引言附件4理論實踐課程模板教學(xué)大綱模塊二模塊二花卉生長發(fā)育階段及管理花卉生長發(fā)育階段及管理1.教學(xué)內(nèi)容

4、學(xué)習(xí)了解花卉生長發(fā)育的一般特性、規(guī)律及花芽分化在花卉生長發(fā)育過程中的作用；掌握花卉一般管理方法和主要技術(shù)環(huán)節(jié)的操作要點，了解花卉發(fā)育與環(huán)境因子的關(guān)系。自主合作學(xué)習(xí)內(nèi)容：花卉栽培的主要問題和應(yīng)對措施。2.教學(xué)要求了解花卉生命周期與年周期，熟悉生命周期、年周期，光周期、臨界日照長度等概念，掌握植物生長規(guī)律，掌握花卉生長發(fā)育與外界環(huán)境因素的作用機理，了解花卉栽培的主要流程，熟悉花卉栽培的各階段技術(shù)要求，掌握花卉各階段栽培對基質(zhì)的選擇，水、肥、

5、氣的調(diào)節(jié)和光溫的控制。自主合作學(xué)習(xí)要求：以案例的形式講述花卉栽培各階段生長要求，并提出響應(yīng)的應(yīng)對策略。3.教學(xué)重點、難點重點：花卉各階段對光照、溫度、水分等的要求。難點：春化作用。模塊三模塊三花卉應(yīng)用花卉應(yīng)用1.教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)花卉美化、環(huán)境裝飾的具體方式和一般應(yīng)用實例（包括花壇、花鏡、花臺、水體綠化、立體景觀、鮮花、干花裝飾等）。自主合作學(xué)習(xí)內(nèi)容：花卉室外造景案例收集。2.教學(xué)要求了解花卉應(yīng)用的意義，熟悉花卉應(yīng)用的各種方法，掌握花卉的裝飾