2009年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試遼寧卷

1、20092009年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（遼寧卷）年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（遼寧卷）語文語文本試卷分為第Ⅰ卷（閱讀題）與第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分，其中第Ⅰ卷第三四大題為選本試卷分為第Ⅰ卷（閱讀題）與第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分，其中第Ⅰ卷第三四大題為選考題，其它題為必考題。第Ⅰ卷考題，其它題為必考題。第Ⅰ卷1至8頁，第Ⅱ卷頁，第Ⅱ卷9至10頁?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答頁。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。題卡一并交回。第Ⅰ卷第Ⅰ

2、卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1～3題。在古代文論中，我們常常見到“文”和“質(zhì)”這一對詞語它們被用來評論作家作品，概括一定時(shí)代的文學(xué)風(fēng)貌，還被用來說明文學(xué)的發(fā)展等，因此準(zhǔn)確理解它們的意義十分重要?！拔摹弊值谋玖x是指線條交錯(cuò)或者色彩錯(cuò)雜，由此引申出華麗、有文采的意思。而“質(zhì)”字，凡事物未經(jīng)雕飾便叫做“質(zhì)”猶如器物的毛坯、繪畫的底子，因此含有質(zhì)樸、樸素的毒思這一對詞語最初不是用于評論文學(xué)，而是用來采評

3、論人物的。《論語，雍也》記載，孔子曾說過“質(zhì)勝主則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子”的話。這段話中的“文”、“質(zhì)”，人們一般解釋為：“質(zhì)”是指“誠”一類內(nèi)在的道德，“文”則是指文化知識一類外在的東西，“文”和“質(zhì)”是形式和內(nèi)容的關(guān)系，其實(shí)按孔子原意，這里的“文”、“質(zhì)”是指文華和質(zhì)樸，都是就一個(gè)人的文化修養(yǎng)、言談舉止、禮儀節(jié)操而言的。一個(gè)人若是缺少文化修養(yǎng)，言辭拙撲，不講禮儀，便如同“草野之人”；相反，若是過分地文飾言辭，講究繁文縟禮

4、，就如日那些掌管文辭禮儀的史官了。這里不存在本末內(nèi)外的關(guān)系。以“文”、“質(zhì)”二宇論文學(xué)、論社會政治生活，與用它們來論人物有著密切關(guān)系《韓非于。難言》論述向國君進(jìn)諫之難：“繁于文采，則見以為史……以質(zhì)信言，則見以為鄙?！边@句話可能就是本諸《論語》，其中“繁于文采”即“文”；“以質(zhì)信言”即“質(zhì)”，分別指兩種不同的語言風(fēng)格。再后來，東漢班彪說《史記》“辯而不華，質(zhì)而不俚，文質(zhì)相稱，蓋良史之才也”很可能也是從《論語》的話而來“質(zhì)而不俚”是說文風(fēng)

5、質(zhì)樸而不至于俚俗鄙野?！拔馁|(zhì)相稱”是說文飾潤色恰到好赴，無過與不及之弊。魏晉以后文論中用“文”、“質(zhì)”二字，多敷情況下也都是指作品的外部風(fēng)貌而言；只有少數(shù)場合可理解為近似于今日所謂的形式和內(nèi)容?？偡?，古代文論中經(jīng)常出現(xiàn)的“文”、“質(zhì)”這對詞語，大致上具有一以貫之的含義。古代批評家要求文學(xué)作品能移呈現(xiàn)出一種文質(zhì)彬彬的動人風(fēng)貌。當(dāng)他們不滿于文壇風(fēng)氣過于靡麗時(shí)，便強(qiáng)調(diào)“質(zhì)”的方面：而當(dāng)文風(fēng)過于質(zhì)樸時(shí)，又有人出來強(qiáng)調(diào)“文”的方面。“文”、“質(zhì)”

6、這對概念，體現(xiàn)了古人對文學(xué)作品的審差要求和他們對文學(xué)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識（摘編自王運(yùn)熙《中國文學(xué)批評史上的文質(zhì)論》）1、下列有關(guān)“文”和“質(zhì)”的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是A“文”和“質(zhì)”這一對概念在評論作家作品、概括時(shí)代文學(xué)風(fēng)貌等方面具有重要作用，所以必須準(zhǔn)確理解它們的含義。B在中國古代，“文”是華麗有文采之意，“質(zhì)”含有質(zhì)樸、樸素之意，這兩個(gè)字從一開始就是用來評論人物的。C人們一般認(rèn)為，“文質(zhì)彬彬”就是形式和內(nèi)容互相協(xié)調(diào)，其中“質(zhì)”是指內(nèi)

7、在的道德，“文”是指外在的表現(xiàn)。D孔子認(rèn)為，“文”有文華之意，“質(zhì)”是質(zhì)樸之意，“文質(zhì)柞彬，然后君子”就是文華與質(zhì)樸相配得當(dāng)才能成為君子D至郡，布恩惠之化布：宣告5以下句子中，全部表明孫謙為政清廉的一組是（3分）①謙慰喻而遣，一無所納②俸秩出吏民者，稀原除之③治煩以簡，獄無系囚④每去官，輒無私宅⑤已衰老，猶強(qiáng)力為政⑥居身檢素，夏日無幬帳A.①②④B.①④⑤C.②③⑥D(zhuǎn).③⑤⑥A孫謙十七歲開始任職，離任后客居歷陽，從事耕作來供養(yǎng)弟妹，鄉(xiāng)里

8、稱贊他淳厚友愛。后升任二郡太守，他對待蠻夷采用安撫政策，境內(nèi)安定，威信卓著。B孫謙任錢唐令時(shí)操守廉潔，不受饋贈。由于沒有私人住宅，離任時(shí)只能借住在官府空車庫里。明帝想將他引為親信，因?yàn)樗辉敢舛黄确艞夁@一想法。C孫謙任零陵太守時(shí)，雖然年紀(jì)已老，仍勤于職守，受到官員民眾歡迎在擔(dān)任郡守縣令期間，常鼓勵(lì)督責(zé)蠶桑養(yǎng)殖，努力發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，收入多于鄰境。D孫謙一生歷任二縣五郡長官，處處廉潔奉公，以身作則。九十歲后，每次朝見聚會，他總是先于別人到達(dá)

9、：遵奉仁義之道，身體力行也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過別人。7把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（10分）(1)既至，高祖嘉其清潔，甚禮異焉。每朝見，猶請劇職自效。(2)有彭城劉融者，行乞疾篤無所歸，友人輿送謙寺，謙開廳事以待之。（二）古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面這首宋詩，完成8～9題晚泊岳陽歐陽修臥聞岳陽城里鐘，糸舟岳陽城下樹。正見空江明月來，云水蒼茫失江路，夜深江月弄清輝，水上人歌月下歸。一闕聲長聽不盡，輕舟短楫擊如飛8詩中有三處寫到“月”，請就此作簡

10、要賞析。（6分）9這首詩表達(dá)了作者什么樣的心情？是怎樣表現(xiàn)的？（5分）（三）名篇名句默寫（6分）10補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分（6分）(1)弦弦掩抑聲聲思____。____，說盡心中無限事。（白居易（琵琶行》）(2)千古江山，____。____風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。（辛棄疾《永遇樂京口北固亭懷古》）(3)群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；____受中賞；________，聞寡人之耳者，受下賞。（《戰(zhàn)國策鄒忌諷齊王納諫》）乙、選考題。請