小學六年級分數(shù)應(yīng)用題專項復(fù)習_第1頁
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1、1分數(shù)應(yīng)用題分數(shù)應(yīng)用題【解題步驟】【解題步驟】一、正確的找單位“一、正確的找單位“1”是解決分數(shù)應(yīng)用題的”是解決分數(shù)應(yīng)用題的前提。前提。不管什么樣的分數(shù)應(yīng)用題,題中必有單位不管什么樣的分數(shù)應(yīng)用題,題中必有單位“1”。正確的找到單位“”。正確的找到單位“1”是解答分數(shù)應(yīng)”是解答分數(shù)應(yīng)用題的前提和首要任務(wù)。用題的前提和首要任務(wù)。分數(shù)應(yīng)用題中的單位“分數(shù)應(yīng)用題中的單位“1”分兩種形式出現(xiàn):”分兩種形式出現(xiàn):1、有明顯標志、有明顯標志的:的:(

2、1)男生人數(shù)占全班人數(shù)的47(2)楊樹棵樹是柳樹的35(3)小明的體重相當于爸爸的12(4)蘋果樹比梨樹多153分率對應(yīng)量單位“分率對應(yīng)量單位“1”的量”的量=分率分率單位“單位“1”的量分率”的量分率=分率對應(yīng)量分率對應(yīng)量分率對應(yīng)量分率分率對應(yīng)量分率=單位“單位“1”的量”的量2、從題里的條件中找對應(yīng)關(guān)系一桶水用去一桶水用去1414后正好是后正好是1010千克。這桶水重多少千千克。這桶水重多少千克?克?水的34=10三、根據(jù)數(shù)量關(guān)系式

3、解答分數(shù)應(yīng)用題“三步法”三、根據(jù)數(shù)量關(guān)系式解答分數(shù)應(yīng)用題“三步法”掌握以上關(guān)系和數(shù)量關(guān)系式,解分數(shù)應(yīng)用題可以按以下三步進行:1、找準單位“1”的量2、找準對應(yīng)關(guān)系3根據(jù)數(shù)量關(guān)系式列式解答四、有效練習,建立模型,提升解分數(shù)應(yīng)用題的能力。四、有效練習,建立模型,提升解分數(shù)應(yīng)用題的能力。要想正確、迅速地解答分數(shù)應(yīng)用題,必須多加練習,把基本型的、稍復(fù)雜型的和復(fù)雜型的結(jié)構(gòu)特征理解清楚,才能熟練快速地解答分數(shù)應(yīng)用題?;A(chǔ)理論基礎(chǔ)理論(一)分數(shù)應(yīng)用題

4、的構(gòu)建(一)分數(shù)應(yīng)用題的構(gòu)建1、分數(shù)應(yīng)用題是小學數(shù)學教學中的重點和難點。它大體可以分成兩種:(1)基本數(shù)量關(guān)系與整數(shù)應(yīng)用題基本相同,只是把整數(shù)應(yīng)用題中的已知數(shù)換成分數(shù),解答方法與整數(shù)應(yīng)用題基本相同。(2)根據(jù)分數(shù)乘除法的意義而產(chǎn)生的具有獨特解法的分數(shù)應(yīng)用題,這就是我們通常說的分數(shù)應(yīng)用題。2、分數(shù)應(yīng)用題主要討論的是以下三者之間的關(guān)系:(1)分率:表示一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾,這幾分之幾通常稱為分率。(2)標準量:解答分數(shù)應(yīng)用題時,通常把

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