信息技術(shù)課程標準

1、中小學信息技術(shù)課程標準及解讀中小學信息技術(shù)課程標準及解讀知識目標：掌握信息科學，信息技術(shù)的基本知識。技能目標：培養(yǎng)采集、加工以及發(fā)布信息等處理信息的基本技能。情感目標：明確并接受參與未來信息社會特的道德規(guī)范與法律法規(guī)。能力目標：能夠利用信息工具和信息資源，通過評價信息、應用信息解決具體實際問題。階段教學目標理解為各學段各單元各課時的教學目標，要根據(jù)學生心智發(fā)展水平和不同年齡階段的知識經(jīng)驗和情感需求制訂階段教學目標?？傮w目標中的知識目標與

2、技能目標在各階段有所側(cè)重，但能力目標，情感目標要貫穿本課程教學始終。教師在教學過程中，既要把握總體目標，又要實現(xiàn)具體目標，既要明確顯性目標，又要重視隱性目標，既要達到終極課程標準課程標準一、課程任務和教學目標中小學信息技術(shù)課程的主要任務是：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的

3、能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基信息技術(shù)課程的設(shè)置要考慮學生心智發(fā)展水平和不同年齡階段的知識經(jīng)驗和情感需求。小學、初中和高中階段的教學內(nèi)容安排要有各自明確的目標，要體現(xiàn)出各階段的側(cè)重點，要注意培養(yǎng)學生利用信息技術(shù)對其他課程進行學習和探究的能力。努力創(chuàng)造條件，積極利用信息

4、技術(shù)開展各類學科教學，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。各學段的教學目標是：小學階段1了解信息技術(shù)的應用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。2建立對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。3能夠通過與他人合作的方式學習和使用信息技術(shù)，學會使用與學生認識水平相符的多媒體資源進行學習。4初步學會使用網(wǎng)絡(luò)獲取信息、與他人溝通；能夠有意識地利用網(wǎng)絡(luò)資源進行（4）學會編輯修飾圖形。模塊四用計算機作文（1）掌握

5、一種文字處理軟件的基本操作。（2）學會文章編輯、排版和保存的基本方法。（3）學會插入圖片、藝術(shù)字（美術(shù)字）和表格。模塊五網(wǎng)絡(luò)的簡單應用（1）了解有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的基本常識。（2）學會使用瀏覽器瀏覽信息、下載并保存有用信息。（3）學會收發(fā)電子郵件。模塊六用計算機制作多媒體作品（1）了解多媒體素材類型。（2）學會一種常用的多媒體制作工具制作、編輯簡單的多媒體作品。（3）學會展示多媒體作品。＊模塊七LOGO繪圖（1）學會用LOGO基本繪圖命令繪制基本

6、圖形；添加顏色；并組成組合圖形。（2）學會用LOGO音樂命令演奏樂曲。（3）了解用控制命令操作機器人的方法。（4）了解LOGO簡單編程。解讀一：初中和小學信息技術(shù)課程標準（簡稱新課標）解讀一：初中和小學信息技術(shù)課程標準（簡稱新課標）一、義務教育階段信息技術(shù)課程定位中小學信息技術(shù)課程是為了適應技術(shù)迅猛發(fā)展的信息時代對人才培養(yǎng)提出的新要求而設(shè)置的必修課程，是以培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)操作能力為主要目標，以操作性、實踐性和探究性（創(chuàng)新性）

7、為特征的指定學習領(lǐng)域。在國家規(guī)定的必修課程領(lǐng)域外，各省、市、自治區(qū)在保證最低要求的基礎(chǔ)上，在課程內(nèi)容、培養(yǎng)目標、課時安排等方面有一定的自主權(quán)。二、義務教育階段信息技術(shù)課程的總體價值義務教育階段信息技術(shù)教育的有效實施可以提高學生利用信息技術(shù)有效開展各學科學習和探究活動、積極參與社會實踐、主動進行終身學習的能力；可以拓展學生適應現(xiàn)代社會生活所需的信息技術(shù)技能，鞏固信息素養(yǎng)和技術(shù)創(chuàng)新意識；對于培養(yǎng)國家建設(shè)和國際競爭所需的信息技術(shù)人才、提高全社