鹽城2016年初中畢業(yè)與升學(xué)考試語(yǔ)文試題

1、鹽城市鹽城市20162016年初中畢業(yè)與升學(xué)考試語(yǔ)文試題年初中畢業(yè)與升學(xué)考試語(yǔ)文試題一、積累與運(yùn)用（一、積累與運(yùn)用（3535分）分）1、古詩(shī)文名句默寫(xiě)。（10分）⑴為者常成，▲。（《晏子春秋》）⑵黃發(fā)垂髫，▲。（陶淵明《桃花源記》）⑶誰(shuí)言寸草心，▲。（孟郊《游子吟》）[來(lái)源:]⑷▲，恨別鳥(niǎo)驚心。（杜甫《春望》）⑸接天蓮葉無(wú)窮碧，▲。（楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》）⑹▲，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）⑺王勃《送杜少府之任蜀川》中表示

2、友誼不受時(shí)空阻隔的詩(shī)句是▲，▲。⑻李白《行路難》中表現(xiàn)詩(shī)人遠(yuǎn)大抱負(fù)和強(qiáng)烈自信的詩(shī)句是▲，▲。2、閱讀下面文字，按要求答題。（5分）暮春四月，伴隨著膾（▲）炙人口的歌曲《一個(gè)真實(shí)的故事》，鹽城形象宣傳月亮相瑞視新聞pn（▲）道，優(yōu)雅圣潔的丹頂鶴、驕健雄壯的麋鹿、氣勢(shì)磅b（▲）的海港、清新茂密的森林、古色古香的水街……一個(gè)個(gè)鹽城元素閃亮登場(chǎng)，一幅幅精彩畫(huà)面震憾人心，向海內(nèi)外觀眾展示了鹽城的獨(dú)特魅力。（1）給加點(diǎn)字注意，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。（3

3、分）（2）語(yǔ)段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，找出并改正。（2分）3、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（2分）A、兩年前，世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)就在這座美輪美奐的建筑中上演了一部青春序曲。B、茫茫人海中，能夠與一個(gè)人萍水相逢，即使擦肩而過(guò)，也是一種難得的緣分。C、冰雪初融，江河日下，涓涓細(xì)流潤(rùn)澤萬(wàn)物，奏在人們不知不覺(jué)中悄然而至。D、大型武術(shù)舞臺(tái)劇《太極秀》融合聲光電技術(shù)，場(chǎng)面極其壯觀，令人嘆為觀止。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（2分）A一

4、個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。B作家曹文軒獲2016年國(guó)際安徒生獎(jiǎng)，對(duì)中國(guó)兒童文學(xué)走向世界意義重大。C這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，大大加快了信息流通的速度和質(zhì)量。D通過(guò)“教育現(xiàn)代化”的創(chuàng)建，使得不少學(xué)校的辦學(xué)條件有了明顯改善。5、下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）①花草樹(shù)木枯萎，魚(yú)鳥(niǎo)蟲(chóng)獸死亡，人類自然也就無(wú)法生存了。②恐怕到了那個(gè)時(shí)候，地球的最后一滴水就是人類的眼淚。③水是人類生命的源泉，水是萬(wàn)物生長(zhǎng)

5、的根基。④如若有一天，地球的水枯竭了，那么人間就會(huì)變成地獄。⑤正是有了水的滋潤(rùn)，一切生物才能如此欣欣向榮，如此生機(jī)勃勃。A④③⑤①②B③④②①⑤C③⑤④①②D④①②⑤③6、名著閱讀。（5分）（1）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（2分）A《父親的病》既諷刺庸醫(yī)，也批評(píng)封建主義的孝道，提出了一種嶄新的人道主義態(tài)度。B高爾基根據(jù)親身經(jīng)歷，以嫻熟的藝術(shù)技巧成功再現(xiàn)了阿廖沙從覺(jué)醒到成長(zhǎng)的艱苦歷程。C祥子買到新車遭到流竄的大兵劫掠后，孫偵探的敲詐奪走了他準(zhǔn)

6、備第二次買車的積蓄。D在監(jiān)獄對(duì)敵斗爭(zhēng)中，成崗沉著冷靜，承認(rèn)傳單是他所寫(xiě)，引敵誤判，保護(hù)了同志和組織。（2）閱讀《水滸傳》選段，結(jié)合相關(guān)情節(jié)回答問(wèn)題。A披掛、拴束了弓箭，綽槍上馬，帶了三五十名軍漢，都拖槍拽棒，直奔到劉高寨里來(lái)，把門軍人見(jiàn)了，那里敢攔擋；見(jiàn)A頭勢(shì)不好，盡皆吃驚，都四散走了，A搶到廳前，下了馬，手中拿著槍，那三五十人都兩擺在廳前……A見(jiàn)劉高不出來(lái)，立了一回，喝叫左右去兩邊耳房里搜人。⑶軾詣武衛(wèi)營(yíng)▲⑷卒全其城▲10、用斜線（）

7、為文中畫(huà)波浪線的句子斷句，限兩處。（2分）河將害城事急矣雖禁軍且為我盡力11、將文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（7分）⑴庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。⑵富民出，民皆動(dòng)搖，吾誰(shuí)與守？⑶軾廬于其上，過(guò)家不入。12、【甲】文表現(xiàn)了蘇軾安閑自適的心境，還流露出作者怎樣的情緒？【乙】文記述了蘇軾率領(lǐng)官兵抗洪筑堤、保城安民的事跡，表現(xiàn)了他怎樣的精神品質(zhì)？（4分）【譯文】調(diào)任徐州知州。黃河在曹村決口，在梁山泊泛濫從南清河溢出匯聚在徐州城

8、下。城墻將要被浸壞，富裕的百姓爭(zhēng)著出城躲避水災(zāi)。蘇軾說(shuō)：“富人出去了，百姓都人心躁動(dòng)不安，我和誰(shuí)守城？我在這里，洪水決不會(huì)浸壞城墻。”又把富人重新趕進(jìn)城去。蘇軾到武衛(wèi)營(yíng)，喊來(lái)卒長(zhǎng)，說(shuō)：“河水將要沖壞城墻，事情緊急，你們雖是禁軍，姑且替我出力?！弊溟L(zhǎng)說(shuō)：“太守尚且不躲避水患，我等小人，應(yīng)當(dāng)效命。”就率領(lǐng)兵卒拿著畚箕鐵鍬出去，筑起東南長(zhǎng)堤，從戲馬臺(tái)開(kāi)始，一直連接到城墻。蘇軾把家安置在堤上，即使路過(guò)家門也不進(jìn)去，派官吏分段防守，最終保全了這座

9、城。他又請(qǐng)求調(diào)發(fā)第二年的役人來(lái)增筑舊城墻，用樹(shù)木筑起防護(hù)堤，以防水再來(lái)。朝廷同意了他的做法。（三）閱讀下面文章，完成（三）閱讀下面文章，完成1313—1616題。題。（1414分）分）孝乃德之本譚用發(fā)《論語(yǔ)》記載：一天，孔子的學(xué)生子夏問(wèn)孔子什么是孝，孔子只講了兩個(gè)字——色難。意思是說(shuō)，給父母好臉色是最基本的孝道，也是最難做到的。父母對(duì)于兒女的很多不是，都不會(huì)往心里去，唯獨(dú)最難接受的，就是兒女給臉色看。有位老太太，中午去兒子房間找報(bào)紙，正

10、碰上兒子回來(lái)。兒子剛談砸了一樁業(yè)務(wù)，心情不太好，見(jiàn)母親在他的床上摸索，生硬地說(shuō)：“媽，你沒(méi)事在自己房里好好待著，別到處亂串?！蹦赣H解釋說(shuō)：“我只是找張報(bào)紙，順便在你們床上坐一會(huì)兒。”兒子的臉色很難看，出門前扔下一句：“吃飽沒(méi)事干?！睕](méi)想到當(dāng)天夜里，這位老母親選擇了輕生。[來(lái)源:學(xué).科.網(wǎng)]兒女給父母好臉色難在哪里？難就難在對(duì)父母的一些衰老行為，如多愁善感，行動(dòng)遲緩，說(shuō)話絮絮叨叨，做事丟三落四等，要能夠始終給予理解、寬容和善待。難就難在對(duì)

11、自己的一些不良行為，如任性、嬌氣、以自我為中心等，要能夠不斷進(jìn)行反省、克服和糾正，特別是在外無(wú)論遇到什么不順心、不如意的事，都不能把情緒帶到家里來(lái)。難就難在給父母好臉色，要能夠持之以久。一時(shí)一事給父母好臉色不難做到，難的是處處事事都是如此，尤其是當(dāng)老人久病在床的時(shí)候。一個(gè)人從母親十月懷胎到呱呱墜地，從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從上學(xué)、擇業(yè)到結(jié)婚生子，父母究竟付出了多少精力和心血？山東棗莊“捐腎救母”的田世國(guó)說(shuō)：“母親生我養(yǎng)我，可我做的連她給我

12、的萬(wàn)分之一都沒(méi)有?！背Ｋ拣B(yǎng)育之恩，孝老愛(ài)親才不會(huì)為難。除了感恩之心，恭敬之心對(duì)于行孝也極為重要。《禮記祭義》云：“孝子之有深愛(ài)者必有和氣，有和氣者必有愉色，有愉色者必有婉容?！苯o父母好臉色，關(guān)鍵是要常思養(yǎng)育之恩，常懷恭敬之心，常省自身之過(guò)，始終對(duì)父母懷有深切的愛(ài)心和敬意。有了恭敬心，與父母說(shuō)話的態(tài)度和語(yǔ)氣，自會(huì)溫婉謙和，照顧侍候父母，自會(huì)恭謹(jǐn)周到。有了恭敬心，父母的教誨會(huì)認(rèn)真聆聽(tīng)，父母的責(zé)備會(huì)虛心悅納。國(guó)風(fēng)之本在家風(fēng)，家風(fēng)之本在孝道。愿

13、天下兒女，常以發(fā)自內(nèi)心的微笑去慰藉父母的心靈。當(dāng)我們樹(shù)起尊老愛(ài)老、孝老護(hù)老的現(xiàn)代風(fēng)尚，孝心匯聚成流一定可以滋潤(rùn)出社會(huì)的和諧美好。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2016年03月25日04版，有刪改）13、本文所議論的“孝”，具體到行為上，是指▲（2分）14、第2段主要運(yùn)用了▲的論證方法，其作用是▲（4分）15、第3段畫(huà)線句子提出的問(wèn)題，作者是從哪些方面分析作答的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）16、結(jié)合本文觀點(diǎn)，聯(lián)系自身實(shí)際，說(shuō)說(shuō)子女怎樣才能對(duì)父母盡孝。（5分