化學方程式-質量守恒定律

1、讓課堂成為師生思維共同奔跑的場地,課題1 質量守恒定律,第五單元 化學方程式,“水變含碳元素的高價的汽油、柴油，經濟收入驚人，技術轉讓，請有識之士加盟?！蓖瑢W們，假如你是老板，你是否會加盟呢？請談一談你的想法？,廣而告之,,小明,小東,這是真的嗎？,,總質量是否相等？,,,,化學反應前后物質,活動探究一,化學反應前后物質的總質量是否相等？,白磷燃燒,白磷燃燒前后質量總和的測定,劇烈燃燒，產生大量白煙，放出大量熱氣球先鼓起后癟掉,,

2、結論：反應物質量總和 生成物質量總和,實驗現(xiàn)象：,天平仍保持平衡。,m（P）＋ m（O2）＝ m（P2O5）,=,白磷燃燒前后質量總和的測定,鐵釘跟硫酸銅溶液反應前后質量總和的測定,活動探究一,化學反應前后物質的總質量是否相等？,方案 2,鐵釘跟硫酸銅溶液反應前后質量總和的測定,實驗現(xiàn)象：,反應原理：,結論：反應物質量總和=生成物質量總和,鐵釘表面有紅色固體物質析出，溶液由藍色變成淺綠色。,m(Fe)+ m(CuSO4)　=

3、 m(FeSO4) + m(Cu),天平平衡,鐵釘跟硫酸銅溶液反應前后質量總和的測定,,實驗結論,參加化學反應的各物質的質量總和 反應后生成的各物質的質量總和,?,=,把握質量守恒定律應注意幾點,1、只有化學變化才遵守質量守恒定律，物理變化不用質量守恒定律解釋！2、守恒的是“總質量”，即“參加反應的各反應物的總質量”和“生成物的總質量”。 如沉淀、氣體等都應考慮進去。3、 “參加”，意味著沒有參加反應（剩余

4、）的物質的質量不能算在內。,參加化學反應的各物質的質量總和，等于反應后生成的各物質的質量總和。,質量,,,化學反應,是不是所有的化學反應都有這種規(guī)律呢？有沒有特殊的情況？,活動探究二,,質量守恒定律是否對任何化學反應都適用?,,碳酸鈉與鹽酸的反應前后的質量測定,實驗現(xiàn)象：,固體粉末溶解，有大量的氣泡產生；,反應原理：,天平指針向右傾斜（變輕）,天平平衡情況：,碳酸鈉與鹽酸的反應前后的質量測定,討論,如何證明稀鹽酸和碳酸鈉應前后物質的總質

5、量相等呢？,請想一想？,稀鹽酸和碳酸鈉反應前后為什么天平不平衡呢？,,,,,,,,,,在開放容器中：鹽酸 + 碳酸鈉 → 氯化鈉 + 水 +二氧化碳,,,M1 ＞ M2,,探究實驗3,1,3,2,討論和評價,碳酸鈉粉末,,,稀鹽酸,,,,,,,,,,鹽酸 + 碳酸鈉 → 氯化鈉 + 水 +二氧化碳 M1 =

6、 M2,,,在密閉容器中,,,探究實驗3,鎂條在空氣中燃燒前后質量的測定,討論與交流,思考：1、該實驗的現(xiàn)象是什么？,發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱，生成白色固體，同時還有白煙產生,思考：2、該反應的原理是什么？,天平？,思考3：如果在燃著的鎂條上方罩上罩，使生成物全部收集起來稱量，會出現(xiàn)什么結果？,白磷燃燒,鐵和硫酸銅溶液,敞口容器,密閉容器,？,1、是什么原因導致波義耳未能發(fā)現(xiàn)質量守恒定律？,2、說說你得到了什么啟示？,前失后鑒

7、,,為什么化學反應前后的各物質的質量總和相等呢？,?,探微求知,O,H,H,O,O,O,H,H,H,H,H,H,水分子,氫分子,氧分子,H,H,H,H,O,O,,,,,化學變化的實質是：,你發(fā)現(xiàn)了嗎？,原子種類變了嗎？,原子數(shù)目變了嗎？,原子質量呢？,化學反應前后,元素種類呢？,各元素質量呢？,不變,不變,都不變,,動動腦,分子數(shù)目變了嗎？,化學反應前后,物質種類變了嗎？,分子種類呢？,,動動腦,改變,可能改變,質量守恒的原因,在一切化

8、學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質量也沒有變化。所以反應前后各物質的質量總和必然相等。,質量守恒定律的實質 P93,,1、現(xiàn)有31g紅磷與40g氧氣恰好完全反應，則生成五氧化二磷的質量____g。,2、6g的碳在充足的氧氣中燃燒，生成二氧化碳22 g ，則有____g 氧氣參加反應。,71,16,比一比，看誰快,學以致用,,學以致用,3、對質量守恒定律的解釋正確的是[ ]A、化學反應前后原子種類不

9、變，原子數(shù)目改變B、化學反應前后原子種類改變，原子數(shù)目不變C、在一切化學反應前后原子種類和原子數(shù)目都不變D、在化學反應中反應物的分子數(shù)等于生成物的分子數(shù),C,“水（由氫、氧元素組成）變含碳元素的高價的汽油、柴油，經濟收入驚人，技術轉讓，請有識之士加盟?！蓖瑢W們，假如你是老板，通過學習你還會加盟嗎？,眼明心慧,2.某大師說他能發(fā)功使鋁發(fā)生化學變化變成黃金。他的說法是否有科學道理？,1.小明說蠟燭燃燒后質量變小，這一事實不符合質量守恒