道德課堂活動開展情況匯報

1、道德課堂活動開展情況匯報道德課堂活動開展情況匯報宋樓小學宋樓小學2011.9.23了哪些？哪些還不具備？今后準備如何改進提高？3、關(guān)于道德課堂，你還有哪些困惑？通過反思，教師們發(fā)現(xiàn)了自己在目前的課堂教學中還存在的不道德現(xiàn)象，并進行了深刻分析，為構(gòu)建道德課堂做好了思想準備。經(jīng)過學習討論和反思，我校確立了《農(nóng)村小學道德課堂教師教學方式的研究》的總課題，學科教研組也確立了相應的子課題，制定了課題研究實施方案，并組織課題組教師結(jié)合課堂教學進行課

2、題研究和探討。教師們依據(jù)道德課堂的基本理念，轉(zhuǎn)變課堂教學方式，充分發(fā)揮學生主體作用，讓課堂真正成為合乎道德的課堂，成為師生幸福成長的課堂。三、結(jié)合模式，開展活動三、結(jié)合模式，開展活動我校結(jié)合和諧課堂教學模式，開展了豐富多彩的教研活動，以課堂達標評優(yōu)活動為載體，開展崗位練兵，提高教師綜合素質(zhì)。1、學校重視道德課堂教學的研究，強調(diào)教師教學方式轉(zhuǎn)變，努力構(gòu)建生態(tài)和諧課堂。學科教研組組織教師開展聽評課活動，進行道德課堂診斷，了解課堂教學遇到的新