蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《練習(xí)1》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、練習(xí)練習(xí)1教學(xué)要求：1、培養(yǎng)學(xué)生在生活中處處留心，隨時(shí)都能學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣。2、背熟八條成語(yǔ)及一首古詩(shī)。3、照樣子，練好鋼筆字，在實(shí)踐中體會(huì)“有撇有捺時(shí)，撇要收一點(diǎn)”的寫(xiě)法。4、明白當(dāng)別人幫助了你，表示感謝的方法很多，學(xué)習(xí)在生活中受到他人的幫助應(yīng)表示感謝。5、學(xué)寫(xiě)毛筆字，學(xué)習(xí)“術(shù)字旁、提手旁的寫(xiě)法”。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、培養(yǎng)學(xué)生在生活中處處留心，隨時(shí)都能學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣。2、明白當(dāng)別人幫助了你，表示感謝的方法很多，學(xué)習(xí)在生活中受到他人的幫助應(yīng)

2、表示感謝。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)：第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、處處留心語(yǔ)文1、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生在生活中處處留心語(yǔ)文。（1）學(xué)生看圖，教師講述：星期天，爸爸帶小芳去動(dòng)物園，這里的動(dòng)物可多了，小芳看到“水獺”的標(biāo)牌，便喊道：“爸爸，快來(lái)看水lai！”爸爸指著標(biāo)牌說(shuō)：“你再看看上面的拼音?！毙》计戳似?，不好（1）展示寫(xiě)得好的字，請(qǐng)?jiān)撏瑢W(xué)介紹寫(xiě)好這個(gè)字要注意什么？（2）對(duì)寫(xiě)得不夠好的字，進(jìn)行糾正，強(qiáng)化練習(xí)。三、讀讀背背（一）學(xué)習(xí)成語(yǔ)1、談話導(dǎo)入：

3、這是一組帶有“人”字的成語(yǔ)歌。請(qǐng)同學(xué)們自由地響亮地讀一遍，要求讀正確，讀流利。2、指名朗讀。3、交流對(duì)詞語(yǔ)的理解。文思敏捷：形容非常聰明，思維迅速而靈敏。青出于藍(lán)：比喻學(xué)生勝過(guò)老師，后人勝過(guò)前人。一鳴驚人：比喻平時(shí)沒(méi)有特殊的表現(xiàn)，一干就有驚人的成績(jī)。百年樹(shù)人：百年指很長(zhǎng)時(shí)間或很多年。常指一個(gè)人要很長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)加上勤奮努力才能成才。4、指導(dǎo)有感情地誦讀成語(yǔ)歌。5、背誦成語(yǔ)。6、練習(xí)：選擇成語(yǔ)填空（1）妹妹是個(gè)（）的孩子，身受大家的喜歡。（