本科課程教學大綱

1、1Xx專業(yè)專業(yè)xxxx課程教學大綱課程教學大綱一、課程基本信息一、課程基本信息課程名稱：課程屬性：學分：學時：理論學時：實踐學時：面向對象：先修課程：（要求：課程名稱必須與課程信息表完全一致。課程屬性根據(jù)情況填入通識必修課程、通識選修課程、職業(yè)基礎課程、職業(yè)核心課程、職業(yè)拓展課程、職業(yè)技能課程）二、課程教學目的與要求二、課程教學目的與要求本課程是面向xxx類專業(yè)的課程，主要講授xx、xx、xx方面的知識，傳授xxxx、xxx等技能。本課

2、程是xxx、xxx的后續(xù)課程，為xxxx、xxxx課程學習打下基礎。（要求：主要表述清楚該課程在人才培養(yǎng)過程中的地位和作用）在學習本課程后要求學生能夠具備以下知識和技能:1.2.……（要求：在簡要闡述本課程在專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的地位和作用后，要結合課程實際增加培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力的相關內容，詳細說明學生學習課程后在知識、技能、態(tài)度等方面達到的狀態(tài)，陳述應力求明確、具體，并可以觀察和測量，300字左右。）三、課程考核要求三

3、、課程考核要求（要求：1、寫明本課程的考核方式、要求等。適當增加過程考核在總分中的占比，明確過程考核的要求，注明過程考核的形式和各種形式在過程考核中所占比重，注重考查學生運用知識分析、解決問題的能力。2、考核分為過程考核和結業(yè)考核。總評成績由過程考核成績和結業(yè)考核成績兩部分構成。為了發(fā)揮好考核的導向作用和效果，應注意過程考核環(huán)節(jié)。3、過程考核形式可以根據(jù)實際情況從考勤、討論、作業(yè)、作品、論文、調研報告、測驗、實驗報告、上機等形式中進行選