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1、學(xué)年度上學(xué)期二年級生命安全教育教學(xué)計劃一、學(xué)情分析學(xué)生分析由于二年級孩子年齡都比較小,在安全方面不是特別的注意,甚至疏忽安全問題,并且沒有安全意識。這套教材以培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。強(qiáng)化中小學(xué)生自救自護(hù)意識的養(yǎng)成。二、指導(dǎo)思想生命對每一個人只有一次,是我們最寶貴的財富,安全成長,擁有健康是我們共同的愿望。《生命安全教育》這門課程,充分體現(xiàn)了國家對同學(xué)們健康成長的關(guān)懷,也反映了家長和老師的期盼。《生命安全教育》課程將帶領(lǐng)同學(xué)們一同理解安全
2、的意義,學(xué)會快樂的生活,掌握安全知識,提高他們的安全防范能力,培養(yǎng)他們的安全防范意識,樹立了安全第一的思想,增強(qiáng)了安全教育的緊迫感和責(zé)任感,消除了成長過程中的困惑,獲得了最真實(shí)的生命體驗(yàn),拒絕誘惑,防范侵害,遠(yuǎn)離危險,安全健康的成長。三、教材分析公共安全教育的主要內(nèi)容包括預(yù)防和應(yīng)對社會安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)、信息安全、自然災(zāi)害以及影響學(xué)生安全的其他事故。幫助和引導(dǎo)學(xué)生了解基本的保護(hù)個體生命安全和維護(hù)社會公共安全的知識和法律法規(guī),
3、樹立和強(qiáng)化安全意識,正確處理個體生命與自我、他人、社會和自然之間的關(guān)系,了解保障安全的方法并掌握一定的技能。四、教學(xué)目標(biāo)1.讓每位學(xué)生擁有健康身心,情緒愉快,知道快樂益于身心健康。2.充分利用每周一次的衛(wèi)生知識、健康教育課,加強(qiáng)對學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。3.增強(qiáng)自我保護(hù)意識,形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度,進(jìn)而尊重關(guān)懷他人的生命與健康,為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。4.培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成簡樸的生活習(xí)慣,不奢華、不浪費(fèi),以簡
4、單為快樂。五、教學(xué)中采取的措施、方法1.培養(yǎng)學(xué)生自覺參與課間活動,保持充沛的精力,上好每節(jié)課。利用各種檢查、競賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成。2.教學(xué)時運(yùn)用多種教學(xué)手段,如掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生興趣,鞏固教學(xué)效果,促進(jìn)能力的培養(yǎng)。3.聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,對學(xué)生進(jìn)行心里健康教育,教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助,尊敬師長,讓學(xué)生熱愛體育,熱愛生活。六、教學(xué)進(jìn)度表第一單元生命中的“你、我、他”二課時1、媽媽肚子里的我2、父愛如山3、我和動物是朋友4、植物也有生命第
5、二單元快樂活動時、莫忘安全事二課時5、體育課上要守紀(jì)6、課間活動不打鬧7、攀爬高處有危險8、外出活動聽指揮第三單元安全把路行三課時9、交通標(biāo)志會說話10、安全標(biāo)志作用大11、不在馬路上打鬧12、地鐵來了13、走丟了有辦法第四單元防災(zāi)害與保健康14、自然災(zāi)害知多少15、洪水來了巧逃生16、積極參加防震演練17、冬天保暖防凍瘡第五單元講衛(wèi)生身體棒18、喝白開水的學(xué)問19、少可飲料身體棒20、不隨地吐痰21、公共場合講衛(wèi)生第六單元慎與陌生人打
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