《基礎英語（1）》課程教學大綱

1、《大學英語大學英語3》課程教學大綱課程教學大綱一、一、編寫說明：編寫說明：1、課程英文名稱：課程英文名稱：CollegeEnglish32、課程編碼：課程編碼：3、課程類型課程類型：必修課4、適用專業(yè)：適用專業(yè)：非英語專業(yè)5、先行課程：先行課程：《大學英語精讀1、2》《大學英語聽說1、2》《大學英語快速閱讀1、2》6、學時學分：學時學分：68學時4學分7、考核方法：考核方法：考試課程閉卷筆試8、使用教材：使用教材：董亞芬總主編.《大學英

2、語精讀》學生用書(3).第三版.上海:上海外語教育出版社2006.董亞芬總主編.《大學英語聽說》學生用書(3).第三版.上海:上海外語教育出版社2006.董亞芬總主編.《大學英語快速閱讀》學生用書(3).第三版.上海:上海外語教育出版社2006.9、本課程在教學中的地位和作用：本課程在教學中的地位和作用：大學英語教學是高等教育的一個有機組成部分，本課程是非英語專業(yè)?？频汀⒅心昙墸ㄒ?、二年級）的一門必修課。大學英語教學是以英語語言知識與應

3、用技能、學習策略和跨文化交際為主要內容，以外語教學理論為指導，以遵循語言教學和語言習得的客觀規(guī)律為前提，集多種教學模式和教學手段為一體的教學體系。本課程涵蓋精讀、聽說及快速閱讀。這三部分相輔相成，因此，在本課程的教學實施過程中，既要處理三部分之間的分工、配合，又要保證其課程體系的科學性與完整性。10、本課程的基本任務和要求：、本課程的基本任務和要求：1)、基本任務：、基本任務：本課程基本任務是幫助學生打下較扎實的語言基礎，掌握良好的語言

4、學習方法，增強自主學習能力，提高綜合文化素養(yǎng)，使他們具有較強的英語綜合應用能力，特別是聽說能力，能用英語有效地進行口頭和書面的信息交流，以適應社會發(fā)展、經濟建設和國際交流的需要。2）、教學要求：、教學要求：根據教育部關于大學英語課程教學的要求，13級課程結束后，學生應達到以下方面的要求：1.聽力理解能力：能聽懂英語授課，能聽懂日常英語談話和一般性題材的講座，能聽懂語速較慢(每分鐘130~150詞)的英語廣播和電視節(jié)目，能掌握其中心大意，

5、抓住要點。能運用基本的聽力技巧。2.口語表達能力：能在學習過程中用英語交流，并能就某一主題進行討論，能就日常話題用英語進行交談，能經準備后就所熟悉的話題作簡短發(fā)言，表達比較清楚，語音、語調基本正確。能在交談中使用基本的會話策略。3.閱讀理解能力：能基本讀懂一般性題材的英文文章，閱讀速度達到每分鐘70詞。在快速閱讀篇幅較長、難度略低的材料時，閱讀速度達到每分鐘100詞。能就閱讀材料進行略讀和尋讀。能借助詞典閱讀本專業(yè)的英語教材和題材熟悉的

6、英文報刊文章，掌握中心大意，理解主要事實和有關細節(jié)。能讀懂工作、生活中常見的應用文體的材料。能在閱讀中使用有效的閱讀方法。4.書面表達能力：能完成一般性寫作任務，能描述個人經歷、觀感、情感和發(fā)生的事件等，能寫常見的應用文，能在半小時內就一般性話題或提綱寫出不少于120詞的短文，第34周，周，8學時學時（精讀快速閱讀6學時聽力2學時）A.《大學英語精讀大學英語精讀3》Unit21、本單元教學目的和要求：、本單元教學目的和要求：掌握合成形容

7、詞、識記the形容詞的模式、掌握Beaboutto….whenbemeanttodosth固定句型、能根據句子內在邏輯排列成文（寫信）2、本單元教學重點和難點：、本單元教學重點和難點：1)WdPower：compoundadjectives(heartbroken)2)Usage:theadjective3)Structure:Beaboutto….whenbemeanttodosth4)WritingSkill:Rearrangese

8、ntencesinlogicaldertofmacoherentpiece3、本單元基本內容：、本單元基本內容：1）Text：FruitfulQuestions2)WdPower：compoundadjectives(heartbroken)3)Usage:theadjective4)Structure:Beaboutto….whenbemeanttodosth5)WritingSkill:Rearrangesentencesinlog

9、icaldertofmacoherentpiece4、本單元思考題：、本單元思考題：HowtorearrangesentencesinlogicaldertofmacoherentpieceB.《大學英語聽說大學英語聽說3》Unit341、教學目的和要求：、教學目的和要求：能聽懂并準確記錄關于age和personalbudgets方面的綱要及具體內容并能掌握其應答；2、教學重難點及基本內容：、教學重難點及基本內容：Listening：a

10、ge；personalbudgets；C.《大學英語快速閱讀大學英語快速閱讀3》34篇1、教學目的和要求：、教學目的和要求：當堂完成一或兩篇快速閱讀，通過教師啟發(fā)及自主思考提高閱讀能力。2、教學重難點及基本內容：、教學重難點及基本內容：Fastreading:readingcomprehensionPassage34第56周，周，8學時學時（精讀快速閱讀6學時聽力2學時）A.《大學英語精讀大學英語精讀3》Unit31、本單元教學目的和要

11、求：、本單元教學目的和要求：識記名詞后綴、掌握point的不同意思及用法、熟練掌握運用not….because…adjppusedasadverbialfindoneselfvedvingprepositionalphrase的句型。2、本單元教學重點和難點：本單元教學重點和難點：1)WdPower：suffixes:shipdom2)Usage:point3)Structure:not….because…adjppusedasadve