2017年教務處工作計劃

1、120172017年教務處工作計劃年教務處工作計劃一、指導思想以創(chuàng)建江蘇省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學校為統(tǒng)領，以建設江蘇省智慧校園、現(xiàn)代化專業(yè)群、現(xiàn)代化實訓基地為目標，以省中高職教學管理規(guī)范為依據(jù)，以《江蘇省職業(yè)學校教學質(zhì)量指標體系》為標準，以開展教學診斷與改進為抓手，以變字為要訣，不斷細化內(nèi)部管理，提升管理水平；不斷深化教改，提升課程實施水平；不斷加強專業(yè)建設，提升核心競爭力，認真完成各項工作，全力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。二、主要目標1守好安全底線

2、，全年無安全責任事故。2素質(zhì)教育更深入，2017級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、心理健康和大閱讀全面進課程，選修課程全面推廣開設藝術類課程，落實體育藝術“21”畢業(yè)標準。3.體育工作更助力，各項體育比賽成績穩(wěn)中有升，學生體質(zhì)健康測試達標率達90%以上，全國青少年校園足球特色學?？己撕细?。4.教學管理更精細，下半年教學工作質(zhì)量考核成為常態(tài)；省市教學質(zhì)量診斷與改進評估有效；中高職銜接教學管理規(guī)程得到落實；面向全市開展學科、專業(yè)教研活動不低于3次，省市學業(yè)水平測

3、試成績不低于全市前3名。5技能名師團隊建設影響更擴大，建成第二批技能名師、技能能手工作室68個，組建首批專業(yè)技術技能研究中心23個，每個技術技能研究中心開設職業(yè)體驗項目1項。6實踐教學更突出，大類專業(yè)與國際通用證書對接率達20%，3來越影響到工作的正常開展。究其原因，通過研討認識到歸根結(jié)底是職責寫得清楚，工作中辦得不清楚。事事要管，工作越位、錯位，反而滋生了缺位無擔當，造成自我束縛毀滅各人的創(chuàng)造力；事事不放心，件件層層要復核，反而滋生工

4、作應付無誠信，造成低效工作。今年要細化內(nèi)部管理流程，上半年磨合，下半年要達到按崗履職不推諉，按責履職不打折，按責履職不重復，分工協(xié)作，科學辦事，點到就要止。細化流程，明確責任，建立按職辦事的制度。如：授課計劃的管理，部門負責編制要求、備案，系部負責布置抽檢，教研室負責組織與審核，審核責任就在教研室，有問題就要找教研室，通知整改納入考核；命題、修訂考綱，部門公布要求，系部布置與抽檢、教研室組織與審核，責任就在教研室；教材、教研活動的管理，

5、部門提出要求、系部布置與審核、教研室組織與考核，責任就在教研室。開學第一天教學檢查，部門發(fā)出通知、組織抽查和通報，系部組織，教學秩序好壞責任就在系部；日常課堂教學秩序管理，系部管理，部門抽查通報，責任就在系部。人才培養(yǎng)方案的管理，部門提出調(diào)研、編制的指導性意見、組織校級論證，系部組織調(diào)研、編制、論證答辯，調(diào)研是否有效、文本是否規(guī)范責任在系部，編制意見是否及時、科學、保障條件是否預估到位責任在部門。2月份起草與征求意見，3月份公布二級管理