2018小學三年級下冊全冊音樂教案人教版

1、1大垛莊小學莊小學音樂教案（人教版）（人教版）三年三年級下冊下冊3全冊分析全冊分析教材分析：教材分析：課本共分六個單元，包含的內容有歌曲、欣賞、讀譜知識、綜合訓練等部分，各單元都有目的明確的主題，各主題之間具有有機的聯系。同時，由于各單元的內容貼近兒童生活，為他們熟悉和理解，因此容易獲得好的教學效果。學生情況分析：學生情況分析：三年級學生雖然有一定的音樂表現力，但歌唱技能、表演能力和讀譜知識方面還是空白，因此本學期將對學生進行各方面的訓

2、練和加強學生的音樂常規(guī)訓練。教學內容：教學內容：一、課本中共設計了九首歌曲，這些歌曲充分體現了兒童天性，富有童趣，很適合一年級學生學習。二、欣賞括感受和鑒賞、音樂表現、音樂創(chuàng)造等。指導思想是：指導思想是：1、體現素質教育觀念，以審美體驗為核心，提高學生的審美能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定基礎。2、體現基礎教育觀念，打破過分強調專業(yè)性的學科體系，從面向全體學生與學生的實際需要出發(fā)

3、。3、體現以學生為本的新型教育觀念，遵循學生的認知規(guī)律與身心發(fā)展規(guī)律。教學目標：1、培養(yǎng)學生愛好音樂的情趣，重視學生對音樂實踐活動的主動參與，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。2、除對原有教學內容（唱歌、欣賞、器樂、識譜）進行整合外，新擴展了音樂創(chuàng)造和音樂與相關文化的內容，重視通過音樂活動，發(fā)展學生創(chuàng)造性思維能力及提高學生的人文素養(yǎng)。使音樂教學從單純傳授音樂知識和技能的框架中解脫出

4、來，真正成為人文學科的一個重要領域和實施美育的重要途徑之一。教學措施：教學措施：本學期在教師教授的基礎上，進一步發(fā)揮學生的創(chuàng)造能力和想象能力，寓音樂于童趣之中，讓學生真正享受到音樂的快樂。第一單元美麗的大自然教學目標：1、能夠用輕快活潑的聲音演唱歌曲《大陽出來了》。2、學習輪唱的演唱形式，并和同學合作演唱《美麗的黃昏》。3、通過欣賞《森林與小鳥》，掌握樂曲的情緒，模唱樂曲的主題，并能夠區(qū)分樂曲的段落。4、能夠分角色表演音樂情景劇《森林的

5、故事》。5、通過欣賞《朝景》，讓學生了解樂曲所描繪的情景，以及旋律進行與力度變化的關系。教學重難點：1、通過欣賞《森林與小鳥》，掌握樂曲的情緒，模唱樂曲的主題，并能夠區(qū)分樂曲的段落。2、能夠分角色表演音樂情景劇《森林的故事》。3、通過欣賞《朝景》，讓學生了解樂曲所描繪的情景，以及旋律進行與力度變化的關系。教學課時：4課時第一課時：太陽出來了教學目標：1、音樂活動唱一唱《太陽出來了》，是讓學生用歌聲表現太陽出來時壯美秀麗的場景。2、能學會