北京郵電大學本科實習教學質(zhì)量標準

1、北京郵電大學北京郵電大學本科實習教學質(zhì)量標準本科實習教學質(zhì)量標準教文[2007]09號為進一步加強和規(guī)范我校本科實習教學管理工作，有效指導我校的本科實習教學工作，提高本科實習教學質(zhì)量，特制定本科實習教學質(zhì)量標準。本科實習教學質(zhì)量標準本科實習教學質(zhì)量標準質(zhì)量標準質(zhì)量標準觀測點觀測點AC（一）實習場所1實習基地狀況建立了長期穩(wěn)定的實習基地，具備學生實習的條件實習場所基本具備學生實習的條件（二）指導教師2指導教師狀況指導教師有豐富的實習指導經(jīng)

2、驗與實習組織管理能力指導教師有一定的實習指導經(jīng)驗與實習組織管理能力3實習教學文件具有符合教學基本要求的實習大綱和切實可行的實習計劃，有符合要求的實習指導書有實習大綱、實習計劃和實習指導書（三）教學建設(shè)與組織管理4管理制度與措施有科學、規(guī)范的實習管理規(guī)定；實習經(jīng)費充足有實習管理規(guī)定；實習經(jīng)費基本滿足實習要求5實習內(nèi)容實習內(nèi)容符合教學大綱要求，確保該環(huán)節(jié)的實習效果實習內(nèi)容基本符合教學大綱要求，具有一定的實習效果6實習指導工作指導教師工作認真

3、，要求嚴格，注重學生實踐能力的培養(yǎng)指導教師工作認真，對學生有一定要求（四）教學實施過程7學生實習狀況學生實習態(tài)度端正，認真學習，注重提高自身實踐動手能力學生實習態(tài)度基本端正，學習較認真（五）實習效果8實習質(zhì)量實習報告寫作規(guī)范，體現(xiàn)出學生所掌握的實踐知識與能力的提高實習報告寫作基本規(guī)范，學生所掌握的實踐知識與能力有一定的提高說明：1上表給出了A、C等級標準，介于A、C之間的為B級，達不到C的為D級。2本標準是在2005年3月試行的基礎(chǔ)上修

4、訂，自2007年9月開始執(zhí)行，由教務處負責解釋。附件：1、本科實習教學質(zhì)量評價表（專家用表）2、本科實習教學質(zhì)量評價表（學生用表）附件1：北京郵電大學本科實習教學質(zhì)量評價表（專家用表）為了促進我校本科實習教學質(zhì)量的提高，在我校本科實習教學質(zhì)量標準的基礎(chǔ)上制訂本表，供專家評價本科實習教學質(zhì)量情況。北京郵電大學本科實習教學質(zhì)量評價表（專家用表）北京郵電大學本科實習教學質(zhì)量評價表（專家用表）學院名稱實習基地名稱指導教師姓名專業(yè)名稱班級實習人數(shù)