“變廢為寶從我做起”科技實踐活動方案(李余鐘)

1、1變廢為寶，從我做起——中山市石岐第一城小學科技中山市石岐第一城小學科技實踐活踐活動活動策劃人：李群策劃人：李群嬋余秋蔚余秋蔚鐘建梅建梅一、活動背景：當前，隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和人們物質生活水平的不斷提高，生活過程中產(chǎn)生的垃圾廢物也迅速增多。環(huán)境污染問題已經(jīng)嚴重影響了社會的發(fā)展，引起各界的廣泛關注，但是，由于多年來環(huán)境保護宣傳、教育的不足，很多人沒有養(yǎng)成自覺保護環(huán)境的良好習慣，垃圾廢物隨處亂扔、臟水橫流、臭氣熏天的現(xiàn)象依舊存在，成為損

2、害人們生活和環(huán)境的一大頑疾。因此，如何增強青少年的環(huán)保意識，使其認識到亂扔垃圾廢物的危害，樹立起“變廢為寶”的環(huán)保觀念，已經(jīng)成為了青少年科技教育中一個不可回避的問題。我校作為廣東省“青少年科學教育特色學?！保彩侵猩绞小叭?jié)教育”示范校，一直注重通過開展各類宣傳教育和體驗活動，加強師生環(huán)保意識，在師生中樹立“節(jié)約資源，物盡其用；變廢為寶，從我做起”的環(huán)保理念，以增強學生的環(huán)保意識、節(jié)約意識，體現(xiàn)新時代小學生的精神風貌；鼓勵學生善于發(fā)現(xiàn)生

3、活中可利用的廢舊物品，大膽創(chuàng)新，積極動腦動手，通過手工制作等形式，讓廢舊品重新煥發(fā)新生命，培養(yǎng)學生的科學意識和科學精神。今年，我校有幸成為全國青少年“變廢為寶，從我做起”青少年科學調查活動示范校，更有效地促動了學校環(huán)保科普教育的力度和提高了成效。相信通過本次調查體驗活動，會讓學生從自我做起，從現(xiàn)在做起，更有意識地進行廢物利用，為環(huán)保事業(yè)盡一份力。二、活二、活動的目的目標：（一）知識與技能3的研究方法；并通過研究現(xiàn)象分析得出科學的結論。在

4、活動中學會與人交往合作，以實際行動影響身邊的人，激發(fā)人們的環(huán)保意識，讓人們懂得珍惜地球資源，不浪費資源，變廢為寶，珍惜我們共同的地球。樹立變廢為寶、從我做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起的觀念，培養(yǎng)學生的社會責任感和使命感。三、活三、活動的計劃與劃與過程：程：本次調查實踐活動分宣傳準備、調查訪問、匯報總結、成果展示四個階段進行。第一第一階段：宣段：宣傳準備階備階段（段（6月中上旬）月中上旬）1.6月上旬，確定活動主題，召開學校活動宣傳動員會議

5、2.6月上旬，研究制定計劃，調查方法指導專題講座。3.6月中旬，上網(wǎng)搜集活動所需資料并設計宣傳小報。4.6月中旬，設計準備調查問卷。提前做好溝通協(xié)調工作，與家長、垃圾處理站、回收站等單位負責人做好聯(lián)系和溝通工作，以便活動順利開展。第二第二階段：段：調查訪問階調查訪問階段（段（6月下旬至月下旬至8月上旬）月上旬）1.6月下旬，主要進行學校廢物回收和廢變寶制作活動。2.7月8月，學生進行家庭廢棄物調查、采訪活動。39月上旬，進行作品制作和展