愛國主義論文

1、大學(xué)生如何加強(qiáng)自身愛國主義素質(zhì)摘要摘要:愛國主義一直以來都是中華民族精神的核心，作為大學(xué)生的我們是21世紀(jì)的建設(shè)人才，是中華民族的希望，我們更應(yīng)該具備愛國主義這一素質(zhì)。我們要通過不斷提高自己的綜合素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中深刻落實(shí)愛國主義的實(shí)質(zhì)，以自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞:愛國主義大學(xué)生素質(zhì)報(bào)效祖國列寧指出：愛國主義就是千百年來固定下來的對(duì)祖國無限的愛，才能對(duì)侵略者刻骨的恨，才能為建設(shè)祖國積極獻(xiàn)身，才能為保衛(wèi)祖國

2、流血犧牲。愛國是一個(gè)人對(duì)自己祖國的誠摯的熱愛和深厚的情感是一個(gè)人最原始的感情之一。千百年來，中華民族之所以能在波詭云譎的時(shí)代浪潮中揚(yáng)帆前進(jìn)，經(jīng)歷歷史滄桑而立于民族世界之林，就是因?yàn)橛羞@么一種堅(jiān)如磐石的愛國主義情感和信念作為民族思想支柱，古代如此，現(xiàn)代也是如此。愛國主義精神作為中華民族的傳統(tǒng)文化精神，深深地根植于這片土地上。但是，隨著時(shí)代的發(fā)展，愛國主義教育更多地流于形式，沒有真正融入到每個(gè)炎黃子孫的血脈之中。而青年大學(xué)生作為掌握一個(gè)民族

3、的未來發(fā)展方向的群體，是社會(huì)主義事業(yè)的接班人，是確保中國特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人的關(guān)鍵所在。因此，在實(shí)際生活中，大學(xué)生實(shí)現(xiàn)愛國主義直接關(guān)系著祖國的未來。愛國主義表現(xiàn)為對(duì)祖國的大好河山、科學(xué)文化、悠久歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)的熱愛，對(duì)祖國、對(duì)人民的總稱和對(duì)國家前途命運(yùn)的關(guān)心。弘揚(yáng)愛國主義要突出體現(xiàn)強(qiáng)烈的民族精神。愛國主義是中華民族精神的核心，它是一個(gè)歷史范疇，在社會(huì)發(fā)展的不同階段、不同時(shí)期，有不同的內(nèi)涵。我們承擔(dān)著建設(shè)未來的重任，這就要求

4、我們比前輩具有更多的文化科學(xué)知識(shí)，更高尚的品德，更刻苦的奮斗精神和更文明的行為習(xí)慣。要發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，我們大學(xué)生就要熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，熱愛家鄉(xiāng)，關(guān)心祖國和社會(huì)主義建設(shè)的發(fā)展，對(duì)國家和人民具有強(qiáng)烈的責(zé)任感。大學(xué)生愛國要落到實(shí)處。愛國不是用說的，是實(shí)實(shí)在在做的，并不是我們每天說幾遍愛國，我們就真的愛國了。作為未來社會(huì)的中堅(jiān)，未來中華民族的領(lǐng)跑者，我們理應(yīng)從自身做起，為社會(huì)文化、法律、道德以及人格等諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一體。各要素不是

5、孤立存在的，而是相互貫通，相互影響，不可分割的整體。缺少哪一方面都會(huì)對(duì)人的整體素質(zhì)產(chǎn)生不良的影響。生產(chǎn)力愈發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)愈發(fā)達(dá)，對(duì)人的素質(zhì)要求就愈全面，愈高。作為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的合格人才，必須具有良好的思想品質(zhì)；具有與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的良好的道德、法律素質(zhì)；具有深厚的專業(yè)知識(shí)和勞動(dòng)技能。第三、具有與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代化素質(zhì)。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)，首先要求的是具有現(xiàn)代化理念的人才。要成為一個(gè)具有現(xiàn)代化理念的人，必須培養(yǎng)自己與

6、時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代化素質(zhì)。第四、要有團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力精神。一個(gè)人的能量總是有限的，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能量則是無限的。實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值除了具有獨(dú)立完成工作的能力外，更重要的是具備和他人協(xié)同完成任務(wù)的能力。因此團(tuán)隊(duì)精神的確立對(duì)一個(gè)組織的正常運(yùn)行與發(fā)展就顯得尤為重要。我覺得在平時(shí)工作中的很多事情，靠一個(gè)人是不可能做的成的，只有依靠大家的能量?？恐鴪F(tuán)隊(duì)的幫助才能做好，提到了團(tuán)隊(duì)精神就又牽涉到了另一個(gè)問題那就是凝聚力，我始終覺得凝聚力對(duì)我們大學(xué)生來說非常重要，因

7、為一個(gè)團(tuán)隊(duì)要肯辦事，辦好事，辦成事，沒有凝聚力，不行。所以說我覺得我們大學(xué)生應(yīng)該在這方面對(duì)自己有一定要求。面對(duì)這么多要求，我們應(yīng)該如何做呢？科學(xué)精神創(chuàng)始人狄爾泰認(rèn)為，人是一個(gè)整體的人，是活生生的有思維、能動(dòng)表現(xiàn)自己社會(huì)性的人，是“有意志、有情感、有想象的存在物”。因此，人逐漸形成的價(jià)值觀、意識(shí)、觀念，是大學(xué)生綜合素質(zhì)自我培養(yǎng)的主要能動(dòng)作用。這也就是說，大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，除社會(huì)、學(xué)校、家庭的良性誘導(dǎo)外，關(guān)鍵是自我能動(dòng)作用的發(fā)揮。沒有本

8、人素質(zhì)的自我培養(yǎng)意識(shí)，沒有主體的能動(dòng)作用，綜合素質(zhì)的培養(yǎng)將是一句空話。我們要掃除綜合素質(zhì)自我培養(yǎng)認(rèn)知上的各種障礙，增強(qiáng)綜合素質(zhì)自我培養(yǎng)的內(nèi)動(dòng)力。對(duì)照新時(shí)期人才素質(zhì)要求，認(rèn)清自身素質(zhì)與時(shí)代要求之間的差距，增強(qiáng)危機(jī)感和成才的緊迫感。須根據(jù)時(shí)代的要求，努力加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)；在重視實(shí)用知識(shí)和技能學(xué)習(xí)的同時(shí)，重視思想道德素質(zhì)建設(shè)，新時(shí)期的大學(xué)生不能僅僅是就業(yè)的機(jī)器，更重要的是要成為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)合格的建設(shè)人才；重視知