淺談如何對小學生進行感恩教育論文

1、淺談如何對小學生進行感恩教育淺談如何對小學生進行感恩教育內容摘要：內容摘要：感恩不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德也是小學德育的主要內容之一。重視感恩教育培養(yǎng)小學生的感恩意識和良好習慣重樹傳統(tǒng)美德對增強學校德育工作的實效性和實現(xiàn)育人目標尤為重要。本文從“開展感恩教育活動”“搭建感恩教育平臺”“充分利用感恩教育資源”三大方面，對本班小學生進行感恩教育的方法進行了探索。關鍵詞：關鍵詞：小學生感恩教育正文：正文：“感恩”一詞在《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋是

2、:“對別人所給予的幫助表示感激?！敝袊母卸魑幕催h流長“知恩不報非君子”“滴水之恩當涌泉相報”“一日為師終身為父”等古訓更是代代相傳。感恩是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)也是一個人的基本品德。感恩是社會上每個人都應該有的基本道德準則是做人起碼的修養(yǎng)是人之常情。感恩不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德也是小學德育的主要內容之一。如今的小學生絕大多數(shù)是獨生子女被家庭視為“小公主”，“小皇帝”許多家長對孩子的物質要求＂有求必應＂導致很多孩子以自我為中心的現(xiàn)象，認為

3、長輩的付出理所當然感恩意識淡薄。因此重視感恩教育培養(yǎng)小學生的感恩意識和良好習慣重樹傳統(tǒng)美德對增強學校德育工作的實效性和實現(xiàn)育人目標尤為重要?！罢l言寸草心，報得三春暉”。古詩詞傳承著中華民族對感恩的學生感受父母的辛勤養(yǎng)育之恩，老師的諄諄教導之情，同學的無私幫助之恩，以此對學生進行感恩教育，讓感恩成為一種習慣，根植在每一位學生心中。（4）組織學生制作“感恩卡”，對學生進行感恩教育。讓學生自己動手制作感恩卡，寫上感謝和祝福的話語，懂得自己的成

4、長離不開父母老師及社會的關心、教育和培養(yǎng)。表達自己對父母愛和師愛的深深的感謝。一張張設計精巧、色彩艷麗的感恩卡，表達了學生一顆顆感恩的心，感恩卡展示現(xiàn)場洋溢著溫暖的感恩之情。通過感恩卡制作活動，既培養(yǎng)了學生的動手、設計和寫作的能力，又培養(yǎng)了學生的感恩之情。2、搭建“兩大平臺”，讓感恩教育走進家庭。（1）“感恩家庭作業(yè)”平臺。為讓學生的感恩行為常態(tài)化，我不定期的在班級中布置“我為父母洗洗腳”、“我的家務勞動日志”等家庭“感恩作業(yè)”，讓學生

5、通過具體行為，落實感恩行動。孩子在“感恩家庭作業(yè)”中體驗到了父母的不易，培養(yǎng)了愛心，懂得了感恩。同時也激發(fā)了孩子的主動性、實踐性，比被動式教育要強許多。許多家長反映：孩子變得懂事多了，會體貼人了。一位家長說：“看著孩子變乖了，自己整理好東西、幫大人盛飯、洗碗……，比他考試考一百分還高興啊。”還有一位家長說：“布置的這些“感恩家庭作業(yè)”很有意義，希望老師多搞這樣的活動，并能堅持下去?！笔堑?，看到孩子的進步家長高興我更欣慰，很有成就感，成人