國培小學數學學科簡報

1、1卷首語卷首語專家答疑專家答疑溫馨提示溫馨提示學情通報學情通報學習感言學習感言第……期日期：日期：……編輯編輯：……3對前期學員提出的典型問題的集中解答：1.如何科學把握新課標的基本理念，提高課堂教學的有效性？《數學新課程標準》中指出：“動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式，是不是所有的數學知識都要引導學生主動探索、自主發(fā)現(xiàn)呢？為了改變課程實施“過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練”的狀況新的《課程改革綱要》提出要倡導“

2、主動、探索、合作”的學習方式。這種學習方式似乎已經深入人心而與之相對的“接受式”學習方式卻倍受冷遇不少教師將“接受式”等同于“滿堂灌”和“注入式”。然而《數學課程標準》指出“有效的數學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式”。顯然“主動、探索、合作”的學習方式只是學生學習數學的一種重要方式而不是學生學習的唯一方式。作為小學生而言因為他們已有的知識經驗少我們不能排除“接受式”的學習方式.2.“