中國現(xiàn)當代文學作品解讀下課程教學大綱

1、《中國現(xiàn)當代文學作品解讀（下）中國現(xiàn)當代文學作品解讀（下）》課程教學大綱課程教學大綱一、課程基本信息一、課程基本信息1.課程代碼：BSec00242.課程名稱課程英文名稱：中國現(xiàn)當代文學作品解讀（下）InterpretationofChineseModernContemparyLiteraryWks3.課程類型：專業(yè)選修課4.課程適用層次：本科5.課程主要面向專業(yè)：秘書學專業(yè)6.總學時：32學時；其中實驗（實踐）教學學時：0學時7.學分

2、：2學分8.修讀該課程應具備的基礎知識條件：無二、課程概述二、課程概述本課程主要講授從清末民初的新文學運動到1949年中華人民共和國成立這一時期的中國文學發(fā)展歷史過程、特點和規(guī)律的研究，包括文學思潮流派、主要作家創(chuàng)作情況介紹和經(jīng)典作品賞析等內容。對這門課程的把握應以人文精神為觀照，以開放的眼光、多維的視角，深入到文學史的具體細節(jié)中，不主觀想象，不武斷地結論，盡可能描摹出這段歷史時間內中國文學的原狀，實現(xiàn)既符合人文精神又有科學價值的教學目

3、標。三、課程教學目標（括號內是秘書學專業(yè)對應的培養(yǎng)要求）三、課程教學目標（括號內是秘書學專業(yè)對應的培養(yǎng)要求）1.了解作家生平及其作品內容；（1.1）2.準確把握中國現(xiàn)當代文學歷史的發(fā)展進程以及各階段文學發(fā)展的主要內容和特點；（1.1）3.深入理解和認識各作家作品在文學史上的背景、作用、地位、影響和意義；（1.1）4.掌握各個不同階段的文學社團流派和文學理論思潮的獨特作用和貢獻；（1.1）5.能初步分析文學發(fā)展的社會歷史因素和文學內在因素

4、，領略中國現(xiàn)當代文學的魅力；（1.12.1）6.開拓自己的文化視野，提高分析、評判、鑒賞文學作品的能力。（3.1）四、教學內容與課時安排建議四、教學內容與課時安排建議建議學時建議學時課程目標備注其中其中單元單元序號序號教學內容教學內容合計理論理論學時學時實訓學時123456單元一19491976文學思潮22●●●●單元二50、60年代小說44●●●●單元三50、60年代新詩、戲劇、散文22●●●●單元四5070年代臺港文學22●●●●●

5、●2.懂得賞析50、60年代的小說，尤其掌握柳青、梁斌、楊沫等人的作品的思想內容與藝術特點。（三）課程教學目標（三）課程教學目標1.熟悉50、60年代重要小說家的生平及其作品內容。2.理解50、60年代重要小說作品的歷史意義。4懂得賞析50、60年代的小說，尤其是重要小說家的代表作。單元三單元三50、60年代詩歌、戲劇、散文年代詩歌、戲劇、散文（2學時）學時）（一）教學內容（一）教學內容1.50、60年代詩歌、戲劇、散文年代詩歌、戲劇、

6、散文1.1五六十年代詩歌概述1.2五六十年代戲劇概述及《茶館》等1.3五六十年代散文概述（二）課程重點、難點（二）課程重點、難點1.懂得賞析《茶館》的思想內容及藝術特點。2.掌握50、60年代重要詩人、散文家的作品的思想內容與藝術特點。（三）課程教學目標（三）課程教學目標1.理解50、60年代詩歌、戲劇、散文的重要作品的歷史意義。2懂得賞析50、60年代的詩歌、戲劇與散文。單元四單元四5070年代臺港文學年代臺港文學（2學時）學時）（一

7、）教學內容（一）教學內容1.5070年代臺港文學年代臺港文學(一)1.1臺灣文學概述1.2小說白先勇等1.3香港文學劉以鬯等1.4通俗小說金庸等2.5070年代臺港文學（二年代臺港文學（二)2.1新詩余光中鄭愁予等2.2戲劇姚一葦?shù)?.3散文梁實秋等（二）課程重點、難點（二）課程重點、難點1.熟悉5070年代臺港文學的總特點。2.掌握5070年代臺港文學的代表作品的特色，尤其掌握白先勇、劉以鬯、金庸、余光中、鄭愁予、姚一葦、梁實秋的作品