00163管理心理學

1、一緒論緒論1、管理：、管理：是提高企業(yè)生產(chǎn)力與促進企業(yè)生產(chǎn)力的決定性因素2、管理的對象：、管理的對象：主要是指采購、生產(chǎn)、營銷、人事、財務、研究與發(fā)展等關鍵職能部門在內的企業(yè)的生產(chǎn)活動與經(jīng)營活動。3、管理的職能包括：、管理的職能包括：1.管理的總職能2.管理的具體職能（包括管理傳統(tǒng)職能與管理的現(xiàn)代職能）管理的傳統(tǒng)職能：（1）計劃（2）組織（3）指揮（4）控制（5）協(xié)調.管理的現(xiàn)代職能：（1）信息（2）決策（3）激勵（4）研究、發(fā)展與開拓

2、創(chuàng)新4、管理的目的：、管理的目的：是充分利用個來的一切資源，完成企業(yè)的各項目標與任務，取得最好的效率與效益，并維持企業(yè)、組織和成員持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展。5、心理過程：、心理過程：（即心理活動過程，是人腦對客觀世界動態(tài)的反應過程。）包括：（1）認識過程（2）情緒與情感過程6、人的個性差異：、人的個性差異：表現(xiàn)在兩個方面（1）個性傾向性（2）個性心理特征。7、人的心理特點、人的心理特點:（1）是物質世界長期演化與發(fā)展的產(chǎn)物（2）有主觀和能動的特

3、點（3）不斷變化發(fā)展與受社會制約性的特點（4）人的心理活動的意識與自我意識的特點8、有效管理的心理依據(jù)與原則有效管理的心理依據(jù)與原則:（1）社會認知原則（2）心向一致（目標管理）原則（3）心理動力性（激勵）原則（4）信息溝通原則（5）人際關系協(xié)調的則（6）心理健康與平衡協(xié)調的原則9、平衡與協(xié)調心理健康的原則、平衡與協(xié)調心理健康的原則:（1）認知改組（2）理順關系（3）情緒調節(jié)（4）認知調節(jié)（5）人際調節(jié)管理心里學的重要目的：管理心里學的

4、重要目的：（1）提高生產(chǎn)效率，為社會主義物質文明建設服務（2）提高職工素質，強化企業(yè)組織文化建設、企業(yè)形象建設、社會心理氣氛建設為社會主義的精神文明建設服務，并推動社會政治文明與生態(tài)環(huán)境文明的建設和發(fā)展10、管理心理學的內容、管理心理學的內容:（1）總論（2）個體心理（3）團體心理與行為（4）組織心理與行為（5）領導心理與行為11、管理心理學的研究任務、管理心理學的研究任務:（1）個體心理與管理的關系（2）團體心理（3）組織心理（4）領

5、導心理12、管理心理學的研究原則、管理心理學的研究原則:（1）客觀性原則（2）發(fā)展性原則（3）系統(tǒng)性原則（4）理論聯(lián)系實際的原則（5）定量與定性研究相結合的原則13、管理心理學的研究方法、管理心理學的研究方法:（1）實驗法（2）觀察法（3）問卷法和測驗法（4）個案研究法（5）宏觀和微觀環(huán)境結合分析法（6）經(jīng)驗總結法二管理和管理心理學的基本理論與人管理和管理心理學的基本理論與人性觀的發(fā)展性觀的發(fā)展1、古典管理理論的形成:泰勒等人的“科學管

6、理理論”2、法約爾的管理理論3、韋伯的組織理論“官僚模型”4、厄威克和古利克的管理原則5、泰勒的科學管理原則：、泰勒的科學管理原則：（1）收集分析整理企業(yè)所有的經(jīng)驗數(shù)據(jù)總結經(jīng)驗來替代傳統(tǒng)的單憑經(jīng)驗的方法（2）科學地選擇并教育訓練和培養(yǎng)工人（3）培養(yǎng)工人與管理人員的合作精神上下協(xié)作按章辦事（4）在管理人員和工作之間進行明確的適當?shù)姆止ひ员ＷC任務的完成6、管理心理學產(chǎn)生的階段與特點、管理心理學產(chǎn)生的階段與特點:（1）工作物理環(huán)境實驗（2）職

7、工福利措施實驗（3）態(tài)度和意見調查（4）團體行為的觀察研究7、管理心理學的發(fā)展、管理心理學的發(fā)展:（1）需要動機和激勵問題的研究（2）同企業(yè)有關的人性問題的研究（3）企業(yè)中的非正式團體與人際關系問題的研究（4）組織理論與組織行為的研究（5）領導方式的研究8、現(xiàn)代管理科學學派、現(xiàn)代管理科學學派:（1）社會系統(tǒng)學派（2）系統(tǒng)管理學派（3）決策理論學派（4）經(jīng)驗主義學派（5）權變理論學派（6）系統(tǒng)工程學派9、馬克思主義的人性觀：、馬克思主義的

8、人性觀：（1）人的本質與本性（2）人的價值與價值觀(客體的價值與主體的價值)（3）人的需要10、西方管理心理學的人性假設與管理、西方管理心理學的人性假設與管理理論的發(fā)展理論的發(fā)展:（1）經(jīng)濟人假設(x理論)（2）社會人假設(人際關系理論)（3）自我實現(xiàn)人假設(y理論)（4）復雜人假設(超y理論)11、經(jīng)濟人假設的評價：、經(jīng)濟人假設的評價：（1）把人看成是非理性的天生懶惰而不喜歡工作的自然人（2）管理是以金錢為主的機械管理模式（3）大多數(shù)

9、人缺乏雄心壯志反對工人參與管理（4）與經(jīng)濟人相對應x管理理論含有科學管理成分是科學管理理論思想的體現(xiàn)12、社會人假設的評價、社會人假設的評價：（1）未能改變社會的生產(chǎn)關系也不能解決資本主義社會的階級矛盾與沖突（2）我國許多企業(yè)采用了群眾路線的民主管理方法同社會人假設的參與管理相比教雖然有相似之處但也有很多不同（3）社會人假設過于否定了經(jīng)濟人假設的管理作用（4）過于偏重非正式團體與組織的作用（5）社會人假設的管理措施對我們今天推行現(xiàn)代企業(yè)

10、管理體制及制定獎金激勵制度有參考與啟示作用三認知的個體差異與管理認知的個體差異與管理知覺分類：空間知覺知覺分類：空間知覺運動知覺運動知覺時間知時間知覺1、知覺的基本特性:（1）整體性（2）選擇性（3）理解性（4）恒常性2、影響知覺的主觀因素:（1）興趣差異對知覺的影響（2）態(tài)度不同知覺理解不同（3）需要和動機對知覺的影響（4）過去的經(jīng)驗對知覺的影響（5）心理定勢效應對知覺的影響3、影響知覺的客觀因素:（1）刺激物強度的影響（2）活動性刺

11、激物的影響（3）重復性刺激物的影響（4）對象和背景的對比差異影響（5）知覺情景的影響4、社會知覺的種類:（1）對他人的知覺（2）自我知覺（3）角色知覺（4）人際知覺5、歸因偏差的種類:（1）基本歸因錯誤（2）認知性歸因偏差（3）動機性歸因偏差（4）其他歸因偏差6、歸因偏差的克服:（1）通過歸因訓練掌握某種歸因技能形成積極的歸因風格（2）要引導成員多進行個人傾向歸因克服總是外部歸因的偏差以提高他們的成就動機和對工作績效產(chǎn)生積極的作用（3）

12、要引導成員多從內在的不穩(wěn)定與可以控制的因素來歸因改進工作與提高工作績效（4）學習與觀察其他成員（績效工資、高薪、培訓、晉升、工作穩(wěn)定保障、職業(yè)開發(fā)與對員工個人困難的支持）（2）員工責任（忠誠、加班工作、自愿去做那些非要求的任務、接受工作調動、扎約為競爭對手提供支持、保護組織的私有信息、離職提前通報，在組織中至少工作兩年時間）心里契約的有效管理：（1）明確員工與組織的期望要求和條件（2）雙方有誠意有信任度（3）堅持組織與員工互利的原則（4

13、）堅持利益、責任與義務平衡建立長期與短期心里契約相結合協(xié)調發(fā)展（5）感情化管理重視員工三種心里目標（生存、社會關系、自我發(fā)展）和組織目標平衡和諧發(fā)展9、盧梭索根據(jù)績效要求與時間結構將員工心理契約分為4種類型：（1）交易型（2）過渡型（3）平衡型（4）關系型10、組織承諾：是員工對組織與組織目標的認同，以及員工對義務與責任自覺承擔的程度。11、持續(xù)承諾:員工愿意持續(xù)留在組織并保持自己在組織中的地位，12、規(guī)范承諾：員工愿意為組織工作主要是

14、由于行為規(guī)范的約束，感到自己必須這樣才能符合規(guī)范的要求。13、感情承諾：即員工為組織努力工作，對企業(yè)忠誠完全出于對組織的感情，而非物質利益的吸引。14、職業(yè)倦?。簜€體因不能有效的緩解工作壓力或妥善處理工作中的挫折所形成的一種情緒衰竭、人格解體、個人成就感下降、身心疲憊的綜合狀況。職業(yè)倦怠與心理壓力的緩解：（1）改變產(chǎn)生職業(yè)倦怠的應激源（2）提升自我效能感水平改善自我應激能力（3）重視情商管理建立EAP系統(tǒng)情商管理與情緒調節(jié)：（1）情商管

15、理提升領導的親和力影響力和領導力（2）領導要重視提升員工的情商水平協(xié)調人際關系促進團隊與組織的績效（3）將EAP系統(tǒng)與情商管理相結合EAP流程和內容：通過專業(yè)人員對組織的診斷、建議和對員工親屬的培訓咨詢幫助解決員工及家庭問題提高員工的工作績效15、人的心理把刺激識別為緊張源有三種水平：（1）潛在的緊張源，即發(fā)生在潛意識中的緊張源（2）.未被注意的緊張源，即發(fā)生在無意識中的容易受意識支配的緊源（3）顯而易見的能清晰意識的緊張源。七團體行為

16、與管理團體行為與管理1、對非正式團體的管理應注意的要點:（1）要正確認識非正式團體（2）要合理利用非正式團體為實現(xiàn)組織的目標服務（3）對不同類型的非正式團體要區(qū)別對待2、團體對個人的作用:（1）滿足成員的安全需要（2）滿足成員的歸屬需要和社交需要（3）滿足成員的成就感和自我實現(xiàn)需要，以及責任感和尊重的需要。（4）增強成員的信心和力量。團體與團隊的區(qū)別：（1）在目標上團體是信息共享強調個人目標后者是團隊績效與團體目標（2）在相互協(xié)調上團體

17、比較差，后者高度協(xié)調（3）在責任上團體強調個人責任后者有個體和團隊兩種責任（4）在技能上團體是隨機的不同的后者相互補充的3、團體影響的行為效應（1）社會祝長效應（2）社會標準化傾向（3）社會顧慮傾向（4）社會惰化現(xiàn)象（5）極化現(xiàn)象與責任擴散效應（6）從眾行為傾向4、影響團體凝聚力的因素（1）里的因素（2）團體的同質性（3）外部壓力（4）內部獎勵方式（5）成員的榮譽感成就感歸屬感（6）團體規(guī)模規(guī)范風氣（7）其他因素5、影響士氣高低的原因（

18、1）對組織目標的認同和贊同（2）公平合理的經(jīng)濟報酬（3）團體成員的事業(yè)心及對工作熱情和滿足感（4）優(yōu)秀的領導和領導集團（5）成員間人際關系和諧與心里相容性（6）良好的信息與意見溝通（7）獎勵方式得當（8）良好的工作與心里環(huán)境6、高效率團體的特征：（1）上下級良好的溝通（2）成員見交互作用和凝聚力（3）決策分權化（4）較強的工作成就動機（5）接受的組織目標（6）良好的情緒和精神狀態(tài)（7）高生產(chǎn)量和效益（8）較強的工作滿意度塑造高效率團隊：

19、（1）規(guī)模適度（2）培養(yǎng)與開發(fā)成員能力（3）強化團隊角色多樣性結構（4）團隊共同目標的承諾（5）建立明確的具體目標（6）設好領導班子與骨干隊伍（7）防止責任擴散，社會墮化增強個人與共同責任心（8）建立績效評估與獎酬體系（9）養(yǎng)誠信精神培養(yǎng)正直能力可靠忠實開放五維品質。7、影響人際關系的因素（1）空間距離與交往頻率（2）相似性與同質（3）需要性格氣質互補（4）能力與專長（5）儀表8、團體決策注意的問題（1）集思廣益，聽取不同意見（2）領導

20、者保持公正態(tài)度（3）分組要論聽取專家意見（4）及時反饋調整（5）采用問責制和失誤賠償制9、沖突原因團體之間（1）部門競爭（2）部門分配不公（3）機構不合理責任不明（4）工作銜特點沖突（5）不同團體價值取向差異領導價值觀團體內部（1）信息溝通（2）認識原因觀念（3）價值原因（4）本位原因（5）行為習慣（6）個性與品德個人（1）雙趨勢（2）雙避式（3）趨避式（4）雙重或多重趨避式10、解決沖突的原則：（1）和諧發(fā)展，引入競爭（2）提倡民主鼓

21、勵發(fā)表不同意見（3）加強信息溝通（4）健全EAP系統(tǒng)八組織行為與管理組織行為與管理1、現(xiàn)代的組織觀念:（1）組織是一個開放的系統(tǒng)（2）組織是一個社會技術系統(tǒng)（3）組織是一個整合系統(tǒng)（4）組織是一個更加權變性靈活性與適應性的結構系統(tǒng)2、組織的功能:（1）整合功能（2）協(xié)調功能（3）維護利益的功能（4）實現(xiàn)目標的功能3、基本的組織結構:（1）直線式組織結構（2）職能式組織結構（3）直線職能式組織結構（4）矩陣式組織結構（5）事業(yè)部式組織結構