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文檔簡介
1、岳麓版高中歷史必修1第3課古代政治制度的成熟備課參考【課程標準要求課程標準要求】列舉從漢到元政治制度演變的史實,說明中國古代政治制度的特點?!窘虒W目標分析教學目標分析】目標層次目標層次學習要求學習要求知識與能知識與能力了解中國古代中樞決策體系和主要官僚制度的發(fā)展變化概況,包括:1.從丞相制向三省六部制的演變。2.三省六部制及其加強皇權的作用。3.三省制向一省制的演變。4.選官制度的變化及其意義。5.對官僚系統(tǒng)監(jiān)督控制的措施和制度。6.君
2、主專制背景下對君權進行約束的可能性。過程與方過程與方法在學習過程中培養(yǎng)學生從具體到一般、從表象到本質,深刻認識和把握事物發(fā)展規(guī)律的能力。情感態(tài)度情感態(tài)度與價值觀與價值觀通過對具體政治制度和政治現(xiàn)象的認識,概括和提煉出中國古代政治體制的總體格局、運行特點以及在社會歷史發(fā)展中的作用和意義?!局R結構梳理知識結構梳理】一、三省六部制的確立及其演變一、三省六部制的確立及其演變1.秦漢、魏晉南北朝的中樞權利機構1)秦代:丞相——中樞機構最高行政長
3、官。2)西漢武帝:中朝:尚書、常侍3)東漢:尚書臺取代三公權利4)魏晉南北朝:尚書臺改稱尚書省,設立中書省、門下省。2.隋唐三省六部制的區(qū)里1)名稱及職責①三省:中書?。ㄋ宸Q內史省)——起草詔令門下省——封駁審議尚書省——負責執(zhí)行②六部:吏部、戶部、吏部、兵部、刑部、工部2)相互關系:相互牽制,互為補充,分工明確。3)作用:①提高了辦事效率。②完整的相權被分割,避免了權臣獨攬大權,有利于加強皇權。3.宋元三省六部制的演變1)宋朝:2)漢
4、朝:①專設御史府,長官御史大夫負責監(jiān)察和彈劾百官。②漢武帝:設立十三州部刺史,成為地方的專職監(jiān)察官員。2.唐宋時期的諫議制度1)隋唐:三省六部制,門下省負責諫議和封駁。2)宋代:設立獨立的諫官機構——諫院。3.明清時期的監(jiān)察制度1)中央:都察院、監(jiān)察御史、“科道”(六科給事中、六部)2)地方:按察使司。4.監(jiān)察和諫議制度的歷史作用:1)并不能從根本上約束皇帝的無上權力,不能杜絕官僚隊伍中的腐敗和低效現(xiàn)象。2)在在整頓吏制、打擊地方割據(jù)勢
5、力,維護中央集權,諫正皇帝過失,防止決策失誤等方面發(fā)揮了重要作用。四、對古代政治制度的綜合評價(漢唐以來政治制度的基本特點)四、對古代政治制度的綜合評價(漢唐以來政治制度的基本特點)1.以三省六部制為代表的中央行政體制、以科舉制為代表的選官用人制度、維護官僚隊伍廉潔高效的監(jiān)察制度,是中國古代政治制度高度成熟的體現(xiàn)。2.這既是大一統(tǒng)中央集權國家發(fā)展的需要,非此不足以進行有效的控制和管理,又反映了社會結構的變化,不斷吸納新生力量,保持統(tǒng)治基
6、礎的穩(wěn)固?!窘滩囊c分析輯錄教材要點分析輯錄】(一)關于三省六部制的確立及其演變(一)關于三省六部制的確立及其演變1.1.秦朝建立完備的中樞權力體系秦朝建立完備的中樞權力體系秦朝,中國出現(xiàn)了以皇權為核心的政治集權體制,建立了較為完備的中樞權力體系。秦朝規(guī)定皇帝總攬行政、軍事、經(jīng)濟等一切大權,一切軍國大事都由皇帝一人裁決;中央設“三公”(丞相、太尉、御史大夫)、“九卿”(奉常、郎中令、衛(wèi)尉、太仆、廷尉、典客、宗正、治粟內史、少府),“三公
7、”、“九卿”由皇帝任免。皇帝位于權力金字塔的頂端。秦朝建立的專制主義中央集權制度,被中國以后歷代王朝沿用、鞏固、完善和加強。在以后的歷史發(fā)展過程中,專制皇權不斷加強,中樞權力體系也不斷發(fā)生變化。中國古代皇權不斷加強,其根本原因是統(tǒng)治者鞏固統(tǒng)治的需要。中樞權力體系不斷變化的原因,主要是皇權加強的需要,同時還有其他原因,如受當時國家的政治、經(jīng)濟、軍事、疆域、行政區(qū)劃等具體因素的制約和影響。2.2.兩漢、魏晉南北朝中樞權力體系的變化兩漢、魏晉
8、南北朝中樞權力體系的變化漢朝時,繼續(xù)采用三公九卿制,但逐漸發(fā)生變化。漢武帝時,選用一些級別較低的官員作為皇帝身邊的辦事人員,直接對皇帝負責,號稱“中朝”。東漢時,逐漸形成尚書臺,取代了三公的權力。魏晉南北朝時,尚書臺改稱尚書省,又新設立了中書省和門下省,但各省的職掌和權力分配還未定型,也尚未構成正式的中樞權力機構的組成部分。這一時期是三省六部制形成的萌芽時期。3.3.隋唐三省六部制度的設立隋唐三省六部制度的設立(1)創(chuàng)立時代:隋唐。完善
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