四川省成都市中考語文試題

1、20162016年四川省成都市中考語文試卷年四川省成都市中考語文試卷一、選擇題一、選擇題1下面加點字注音有誤的一項是（）A隱（c）執(zhí)（ni）憂心忡（chōng）B（piāo）悍黃（yn）（xiān）為人知C挑（xn）息（bǐng）如坐針（zhān）D落（jin）憔（cu）山涉水（b）【分析】本題考查字音，大部分是多音字和形近字，解答時要根據(jù)意思認真作答【解答】A正確；不要把“惻隱”的“惻”讀作“z”；B有誤，“鮮”是多音字，可讀作“xi

2、ān，xiǎn”，此處應(yīng)讀作“xiǎn”；C正確；不要把“屏息”的“屏”讀作“pǐng”；D正確；不要把“憔悴”的“悴”讀作“zu”故選：B【點評】此題考查學(xué)生對字音的理解識記能力需要學(xué)生在平時讀課文時，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，并注意在具體語境中的讀音2下列語句中書寫正確的一項是（）A我想起馬兒帶著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的瀾語，原野上怪誕的風(fēng)B這時候，幾乎所有的旅鼠都變得焦躁不安起來，它們東跑西顛，似乎大難凌頭C鬼子們拍打

3、著水追過去，老頭子張皇失措，船都走不動了，鬼子們緊緊追了上來D歷史，現(xiàn)實，在雨中溶合了﹣﹣變成了一幅悲哀而美麗、真實而荒謬的圖面【分析】此題考查學(xué)生對字形的理解實記能力需要學(xué)生在平時讀課文時，養(yǎng)成仔細觀察的習(xí)慣，注意讀音、字形，并注意在具體語境中體會讀音及書寫【解答】A有誤，“瀾語”應(yīng)寫作“讕語”；B有誤，“大難凌頭”應(yīng)寫作“大難臨頭”；C正確；D有誤，“溶合”應(yīng)寫作“融合”故選：C【點評】本題較為簡單，只要平時留意這些基本字詞的書寫即

4、可當(dāng)然認真審題確定詞語在句中的意思是也很重要3下列語句中加點的成語使用有誤的一項是（）A在世界杯羽毛球女子雙打決賽中，中國隊的兩位姑娘配合得，獲得冠軍B孩子向家長傾吐心聲時，家長應(yīng)，這是家庭溝通中特別需要注意的地方贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志，無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？（1）下列語句中加點詞的解釋有誤的一項是（）A、亦不其姓字詳：詳細B、飲輒盡造：到C、曾不吝情留去：離開D、不

5、于貧賤戚戚：憂愁的樣子（2）下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是（）A、B、C、D、（3）對文中畫線句子翻譯正確的一項是B好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食A就高興得忘記了吃飯B就高興得忘記了吃飯C就高興得忘記了吃飯D就新奇得忘記了吃飯（4）下列對文章理解和分析有誤的一項是DA本文是一篇別具一格的傳記作者借為“五柳先生”作傳，從思想性格、志趣愛好、生活狀況等方面塑造了一位獨立于世俗之外的隱士形象B五柳先生雖然貧困，卻悠閑自適“閑

6、靜少言，不慕榮利”是五柳先生性格中最突出的地方；讀書、飲酒、著文章是他的三大志趣C本文在語言表達上時顯著特點是多用否定句“不慕榮利”“不求甚解”“曾不吝情去留”等否定句突出了五柳先生與世俗的格格不入D文章刻畫人物生動形象“性嗜酒”“期在必醉”，展示了五柳先生的安貧樂道；“環(huán)堵蕭然”“晏如也”，表現(xiàn)出五柳先生的率真放達【分析】譯文：五柳先生不知道是哪里的人，也不知道他的姓名房子旁邊種著五棵柳樹，就以此為號他安安靜靜的，很少說話，不羨慕榮華

7、利祿愛好讀書，只求領(lǐng)會要旨，不在一字一句的解釋上過分深究；每當(dāng)對書中的內(nèi)容有所領(lǐng)會的時候，就會高興得忘了吃飯?zhí)煨韵矚g喝酒，但家境貧寒而不能常喝親戚朋友知道他有此嗜好，有時擺了酒席來招待他；（他）去喝酒就喝個盡興，希望一定喝醉五柳先生（只要）喝醉了就回家去，竟沒有舍不得離開簡陋的居室里空空蕩蕩，不能遮蔽住風(fēng)和陽光；粗布短衣上打了補丁，盛飯的籃子和喝水用的瓢里經(jīng)常是空的，但他依然安然自若經(jīng)常以寫文章來自娛自樂，很是能表達自己的志趣不把自己得