初三化學(xué)試卷講評(píng)教案_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、初三化學(xué)試卷講評(píng)教案劉亞軍亞軍一、學(xué)情分析一、學(xué)情分析從成績(jī)和評(píng)卷來(lái)看,學(xué)生基礎(chǔ)不夠扎實(shí),全班65人,平均分67.5分,大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)能力處于中等及偏下水平,基于這樣的情況,立求通過(guò)試卷題目的具體分析,通過(guò)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的歸納,讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固知識(shí),更能讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的不足,從而爭(zhēng)取在下一階段的學(xué)習(xí)中化解困擾自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的障礙。二、二、設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思想思想試卷講評(píng)課是以一種常見的課型,如果在試卷講評(píng)課中平均用力、沒(méi)有重點(diǎn)、面面

2、俱到,從第一題按部就班地講到最后一題,這樣雖然感覺(jué)講了很多內(nèi)容,但學(xué)生的收獲不大。本節(jié)課試著采用一種新的模式進(jìn)行試卷講評(píng),在講評(píng)過(guò)程中注意將試題分類進(jìn)行:第一類,沒(méi)有或很少有差錯(cuò)的試題,通常不講評(píng)或點(diǎn)到為止;第二類,部分學(xué)生有差錯(cuò)的試題,視具體情況適當(dāng)講評(píng);第三類,絕大多數(shù)學(xué)生有差錯(cuò)的試題,這類試題往往屬于迷惑性、綜合性較強(qiáng)的考題,重點(diǎn)講評(píng)。提前發(fā)試卷給學(xué)生,要求學(xué)生先獨(dú)立糾錯(cuò),通過(guò)查閱課本或與同學(xué)交流、互評(píng)中發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,能夠?qū)υ嚲?/p>

3、中的部分錯(cuò)誤自行糾正。本節(jié)課重點(diǎn)講評(píng)第三類試題:即絕大多數(shù)學(xué)生有差錯(cuò)的試題。講評(píng)試卷時(shí),把每個(gè)失分率比較高的試題都?xì)w納入知識(shí)體系中,按知識(shí)點(diǎn)分類講評(píng):身邊的化學(xué)物質(zhì)→溶液→化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究→化學(xué)式及化學(xué)方程式計(jì)算等;首先讓學(xué)生回憶相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),然后根據(jù)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)去解決題目中的問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生找出自己考卷中的錯(cuò)誤,并當(dāng)堂糾正。這樣的講評(píng)能給學(xué)生留下深刻的印象,促使他們系統(tǒng)牢固地掌握和靈活地應(yīng)用課本知識(shí),增強(qiáng)了課堂的有效性,也提高了學(xué)生的能力。教

4、學(xué)思路:(一)講評(píng)課前的準(zhǔn)備工作1、統(tǒng)計(jì)分析(二)(二)試卷講評(píng)講評(píng)1、學(xué)生自主、學(xué)生自主訂正(要求課前完成)試卷提前發(fā)給學(xué)生,要求學(xué)生先獨(dú)立糾錯(cuò),通過(guò)查閱課本或與同學(xué)交流、互評(píng)中發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,能夠?qū)υ嚲碇械牟糠皱e(cuò)誤自行糾正。2、選擇題選擇題的答的答題情況分析情況分析題號(hào)123456789101112答案答案DACBCAABCCBD正確率正確率100%83%40%46%74%34%63%41%54%80%30%26%表?yè)P(yáng)全班學(xué)生:第一

5、小題全部答對(duì)失分多的題:4、6、8、11、123、知、知識(shí)點(diǎn)歸類講評(píng)歸類講評(píng)失分率低的略講,重點(diǎn)講解學(xué)生普遍做錯(cuò)的題??键c(diǎn)一:考點(diǎn)一:對(duì)化學(xué)用化學(xué)用語(yǔ)的理解(的理解(題3、14)復(fù)習(xí)(學(xué)生回憶知識(shí)點(diǎn)):化學(xué)用語(yǔ):三種微粒的表示方法、物質(zhì)化學(xué)式、化學(xué)方程式的書寫要求、元素化合價(jià)、物質(zhì)的命名規(guī)律等【分析】題2,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析各選項(xiàng)的化學(xué)符號(hào)含義,然后根據(jù)有關(guān)知識(shí)解決。如:A:表示的是氮?dú)夥肿?;B:沒(méi)有注意鋁元素的化合價(jià)為﹢3價(jià);D:離子符

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論