2018年實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三語(yǔ)文模擬試卷

1、泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)20182018屆初三畢業(yè)考語(yǔ)文試卷屆初三畢業(yè)考語(yǔ)文試卷一、積累與運(yùn)用（20分）1.默寫(xiě)。（12分）（1）水何澹澹，。（2）煙籠寒水月籠沙，。（3）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，。（4）人生自古誰(shuí)無(wú)死，。（5）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，。（6），君子好逑。（7），切問(wèn)而近思，仁在其中矣。（8），后天下之樂(lè)而樂(lè)。（9）富貴不能淫，，，此之謂大丈夫。（10）《鄒忌諷齊王納諫》一文中，齊王三次納諫后的結(jié)果是“，”。2下列文學(xué)文化常識(shí)說(shuō)

2、法不正確的的一項(xiàng)是（）（2分）A《蒹葭》、《關(guān)雎》均選自《詩(shī)經(jīng)》。《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從本周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌305篇，又稱(chēng)“詩(shī)三百”，按體制分“風(fēng)”、“雅”、“頌”三類(lèi)，常用“賦”、“比”、“興”三種表現(xiàn)手法。B《小石潭記》、《醉翁亭記》、《岳陽(yáng)樓記》、《記承天寺夜游》都是“唐宋八大家”的作品。C《皇帝的新裝》、《最后一課》、《偉大的悲劇》、〈威尼斯商人〉的作者分別是丹麥的安徒生、法國(guó)的都德、奧地利的茨威格和英國(guó)的莎

3、士比亞。D“星漢燦爛，若出其中”中的“星漢”指銀河；“岱宗夫如何”中“岱宗”指泰山，為五岳之首；“千里共嬋娟”中“嬋娟”指月亮。3.閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。（4分）當(dāng)今科技飛速發(fā)展，各類(lèi)科研信息瞬息萬(wàn)變，稍縱即逝。如果還按以前的模式按部就班，而不增強(qiáng)科研敏感，就有可能與重大科技創(chuàng)新機(jī)遇擦肩而過(guò)。我國(guó)微生物專(zhuān)家高福有高度的科研敏感，借助淵博的知識(shí)，不久前發(fā)布寨卡病毒的最新研究成果；2014年，在埃博拉疫情來(lái)勢(shì)洶洶時(shí)臨危受命，遠(yuǎn)赴西非國(guó)家

4、塞拉利昂，投入了一場(chǎng)雨病毒對(duì)抗的鏖戰(zhàn)。（1）據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)字注音。（2分）稍zng即逝（）按b就班（）瞬（）息萬(wàn)變來(lái)勢(shì)洶（）洶（2）為使上下文銜接順暢，文中畫(huà)橫線處應(yīng)填入的句子是（）(2分)A.科研敏感離不開(kāi)社會(huì)責(zé)任感，而其背后是長(zhǎng)期的堅(jiān)守和科學(xué)積淀。B.科研敏感離不開(kāi)長(zhǎng)期的堅(jiān)守和科學(xué)積淀，而其背后是社會(huì)責(zé)任感。4.下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）(2分)A.工匠精神，創(chuàng)新思維刷新著企業(yè)風(fēng)尚，優(yōu)良家風(fēng)、優(yōu)秀文化豐潤(rùn)著大眾心靈。B.神

5、州十一號(hào)飛船翩然往返，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)浪潮映照出了千千萬(wàn)萬(wàn)的自信自強(qiáng)。C.格力造數(shù)控機(jī)床可跟德國(guó)的媲美，徹底解決中國(guó)人到國(guó)外買(mǎi)馬桶蓋的事件不再發(fā)生。D.盤(pán)點(diǎn)2016年度的共同記憶，有女排奪冠、舉國(guó)沸騰的高興時(shí)刻，也有厲行法治、守護(hù)公平的持續(xù)發(fā)展。二、閱讀（70分）（一）閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。（5分）酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)

6、精神。5.下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.本詩(shī)是作者回贈(zèng)白居易《醉贈(zèng)劉二十八使君》的唱和之作，沉郁中見(jiàn)豪放。B.首聯(lián)以傷感低沉的情調(diào)，回顧了自己的貶謫生活。C.頸聯(lián)以“沉舟”“病樹(shù)”自喻，表達(dá)了作者的惆悵之情以及對(duì)未來(lái)、對(duì)人生的失望。D.尾聯(lián)表達(dá)重新投入生活的意愿以及堅(jiān)韌不拔的意志。6.頷聯(lián)引用了兩個(gè)典故，表達(dá)情感，前者表達(dá)，后者表達(dá)。（2分）(二)閱讀文言文，回答問(wèn)題。（16分）【甲】峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上

7、者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。……至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

8、（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）【乙】憶余少時(shí)嘗在外①家，蓋去縣三十里，遙望山頹然②如積灰，而煙云杳靄③，在有無(wú)之間。今公④于此山日親，高樓曲檻，幾席戶(hù)牗⑤常見(jiàn)之。又于屋后構(gòu)小園，作亭其中，取靖節(jié)“悠然見(jiàn)南山”之語(yǔ)以為名。靖節(jié)之詩(shī)，類(lèi)非晉、宋雕繪者之所為。而悠然之意，每見(jiàn)于言外，不獨(dú)一時(shí)之所適。而中無(wú)留滯⑥見(jiàn)天壤間物何往而不自得？余嘗以為悠然者實(shí)與道⑦俱。謂靖節(jié)不知道，不可也。⑨但，每一片雪花都認(rèn)真飄落。它滋潤(rùn)萬(wàn)物，落在山間、湖泊、田野、城市的街

9、道……仿佛每一片雪落下時(shí)，都會(huì)有什么故事發(fā)生。在每一片雪花下面，人們都過(guò)著自己的生活，有的輕裝簡(jiǎn)從，有的負(fù)重前行，有的乞討人生，有的辛苦勞作，有的在百葉窗下享受一杯熱咖啡的溫暖，有的在大雪彌漫的街道上認(rèn)真地討著自己的生活……⑩應(yīng)該說(shuō)，自然的萬(wàn)物都有著自己的生存定律。大地上的人們，都經(jīng)歷著自己落雪的人生。人生如落雪，又如樹(shù)花同發(fā)，隨風(fēng)而墜的人生，雖貴賤殊途，但都可以改變自己的命數(shù)，最為可貴的是，我們可以選擇不同的方式飄落。?每一朵飄落的雪

10、花都有屬于自己的命運(yùn)，每一朵雪花下面都有著人們不同的生活，每一種生活都值得被歌頌，每一位認(rèn)真生活的人都是掌握自己命運(yùn)的人，一如那個(gè)在風(fēng)雪夜里勞作歸來(lái)的我的母親。（選編自《散文》2018年2月刊，有刪改）12.第①段中提到“我靜靜地躺在夜里，毫無(wú)睡意”，請(qǐng)?zhí)骄俊昂翢o(wú)睡意”的原因。（3分）13.賞析第4段劃?rùn)M線的語(yǔ)句。（4分）我透過(guò)房間的窗戶(hù)看見(jiàn)母親扛著鋤頭從大雪紛紛的小路上走回來(lái)，她的臉頰已經(jīng)被凍得通紅，母親用龜裂的手輕輕撣去落在身上的雪

11、花。14.文中①至④段中，有三處劃波浪線句子描寫(xiě)了天空的亮，有何用意？（5分）“窗外的天空慢慢地變亮”“天空越來(lái)越明亮了”“大雪將夜晚映得發(fā)亮”15.聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)第⑥小節(jié)與文章的主題有關(guān)嗎？為什么？（5分）16.文章的題目是“每一朵雪花都認(rèn)真飄落”，可是作者為什么濃墨重彩地描寫(xiě)母親？（4分）（四）閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。（13分）少年無(wú)向易中輕少年無(wú)向易中輕樂(lè)其①“不要只貪念生活的寧?kù)o，應(yīng)該有面對(duì)暴風(fēng)雨的勇氣。”獲得諾貝爾獎(jiǎng)后，屠

12、呦呦告訴記者，這句中學(xué)老師的鼓勵(lì)，自己一直記在心里。在屠呦呦的眼中，看似平靜的實(shí)驗(yàn)室充滿(mǎn)艱辛和風(fēng)險(xiǎn)、挫折和失敗，更充滿(mǎn)奮斗的激情。②巖石以隆起為奮斗，所以成就了山峰的巍峨；江河以奔流為奮斗，所以成就了海洋的博大。人生因奮斗而精彩，青春從來(lái)與激情相伴，與奮斗為伍?！豆伯a(chǎn)黨宣言》出版的時(shí)候，馬克思剛剛30歲。出席黨的一大的13名黨員，平均年齡只有28歲?？梢哉f(shuō)，朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌、自強(qiáng)不息的意志品格，從來(lái)都是優(yōu)秀青年的共同品質(zhì)。也正是因?yàn)橛?/p>

13、理想、有擔(dān)當(dāng)，敢為人先、攻堅(jiān)克難，青春的風(fēng)采才能刻寫(xiě)在夢(mèng)想的星空中。③習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)政法大學(xué)考察時(shí)勉勵(lì)青年學(xué)子：“要正確對(duì)待一時(shí)的成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，使順境逆境都成為人生的財(cái)富而不是人生的包袱?！鼻啻菏怯脕?lái)奮斗的，然而不是所有的青春都愿意選擇奮斗。生在富足生活中，長(zhǎng)在安定環(huán)境下，難免出現(xiàn)滿(mǎn)足現(xiàn)狀、安于享樂(lè)的傾向，難免產(chǎn)生躺在上一輩人成就上享清福的想法?？墒?，青年時(shí)期如果收起奮斗的槳，卷起揚(yáng)風(fēng)的帆，即使青春年少，心上

14、也刻滿(mǎn)了皺紋。不久前，網(wǎng)絡(luò)上一場(chǎng)對(duì)青年年齡標(biāo)準(zhǔn)的討論，就引起眾多關(guān)注。不少人感慨，“90后已進(jìn)入中年”“90后遭遇‘中年危機(jī)’”。這些說(shuō)法雖然有些夸張，但思想上的老氣橫秋，精神上的貪圖安逸，心態(tài)上的焦躁不安，如果戰(zhàn)勝不了這些問(wèn)題，精神世界的早衰并不是危言聳聽(tīng)。④“人類(lèi)被賦予了一種工作，那就是精神的成長(zhǎng)?！本袷澜绺挥袏^斗精神的人，即便皺紋爬上額頭，心海也可以永遠(yuǎn)激蕩著青春旋律。戰(zhàn)勝精神早衰的秘籍，其實(shí)就在于“奮斗”二字上。筑牢理想信念的

15、魂，深扎艱苦奮斗的根，生發(fā)“中流擊水，浪遏飛舟”的勇氣擔(dān)當(dāng)，青春才能展現(xiàn)它應(yīng)有的閃亮色彩。不經(jīng)風(fēng)雨，怎能望見(jiàn)雨后彩虹？不去大海中搏擊，怎能知曉迎風(fēng)斗浪的美好？多一分進(jìn)取少一分安逸，多一分闖勁少一分守成，做好精氣神的“加減法”，我們才會(huì)“每日須辟新境界”，使人生更加豐富和開(kāi)闊。⑤古人說(shuō)得好，“好事盡從難處得，少年無(wú)向易中輕”。處在一個(gè)百舸爭(zhēng)流的奮進(jìn)時(shí)代，懷著夢(mèng)想乘風(fēng)破浪是最好的姿態(tài)。珍惜韶華，奮發(fā)有為，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉