考研保研英語(yǔ)口語(yǔ)復(fù)試常見(jiàn)問(wèn)答集

1、20102010英語(yǔ)口語(yǔ)復(fù)試常見(jiàn)問(wèn)答集英語(yǔ)口語(yǔ)復(fù)試常見(jiàn)問(wèn)答集凡事只有經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備才能得到一個(gè)完美結(jié)果。英語(yǔ)復(fù)試是考研必須經(jīng)歷的，而對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的考查，每個(gè)學(xué)校各不相同。有的學(xué)校制定了非常詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)和流程，有的只是老師的自由發(fā)揮。不管是否嚴(yán)格控制，都要提醒考生認(rèn)真準(zhǔn)備以下幾個(gè)問(wèn)題：一、自我介紹，如籍貫、畢業(yè)學(xué)校、所學(xué)專(zhuān)業(yè)、業(yè)余喜好、性格特點(diǎn)、家庭基本情況等信息。二、做好用英語(yǔ)簡(jiǎn)單介紹自己本科專(zhuān)業(yè)和報(bào)考專(zhuān)業(yè)的準(zhǔn)備?？谡Z(yǔ)測(cè)試時(shí)，老師有可能要求

2、你就本專(zhuān)業(yè)展開(kāi)話題，考查你用英語(yǔ)講解專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的能力。因此，大家不僅要注意自己日常英語(yǔ)表達(dá)能力的提高，而且要多讀一些跟自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的外文資料以及導(dǎo)師的學(xué)術(shù)論著，這些都會(huì)對(duì)復(fù)試有很大幫助。一、具體了解口語(yǔ)考試一、具體了解口語(yǔ)考試Ⅰ.口試試卷形式與內(nèi)容從大綱要求上看，外語(yǔ)口試一般旨在考查考生的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力，即要求考生應(yīng)該有能力參與一般性或?qū)I(yè)學(xué)術(shù)話題的討論，不僅能夠詢(xún)問(wèn)事實(shí)，還能詢(xún)問(wèn)抽象的信息。能夠就某一觀點(diǎn)的正確與否進(jìn)行爭(zhēng)論，詳細(xì)說(shuō)明一

3、個(gè)問(wèn)題、一個(gè)過(guò)程或一個(gè)事件。此外還能就某個(gè)一般性問(wèn)題或所熟悉領(lǐng)域的問(wèn)題進(jìn)行闡述。為此，考生應(yīng)該能夠做到下列方面：（1）使用適當(dāng)、精確的口語(yǔ)表達(dá)思想，并能夠表達(dá)出較長(zhǎng)的、連貫達(dá)意的話語(yǔ)，中途由于考慮措辭及語(yǔ)言的恰當(dāng)性可以有正常的遲疑或停頓；（2）積極地與對(duì)話伙伴進(jìn)行交流，并能夠使用有效的交流補(bǔ)救措施來(lái)彌補(bǔ)自己在談話中的過(guò)失。Ⅱ.口試評(píng)分原則與方法口試教師從以下四方面評(píng)價(jià)考生口語(yǔ)交際能力?！镎Z(yǔ)音語(yǔ)調(diào)根據(jù)考生為完成口試任務(wù)所產(chǎn)出言語(yǔ)的可理解程

4、度評(píng)分。其中包括單音的清晰度，連讀、失去爆破、重音、節(jié)奏、語(yǔ)調(diào)是否運(yùn)用的正確。只要不對(duì)理解造成影響，允許考生在英語(yǔ)表達(dá)中帶有母語(yǔ)口音?！镎Z(yǔ)法與詞匯根據(jù)考生使用語(yǔ)法和詞匯的恰當(dāng)性和準(zhǔn)確性評(píng)分。要求考生能夠運(yùn)用準(zhǔn)確的語(yǔ)法，其中包括時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、主謂一致、單復(fù)數(shù)、句法結(jié)構(gòu)等是否正確。詞匯方面要求單詞的恰當(dāng)性和多樣性。允許存在一些不影響理解的錯(cuò)誤?！镌捳Z(yǔ)運(yùn)用根據(jù)考生話語(yǔ)的條理性和連貫性評(píng)分。要求考生具有較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力，能夠連貫地傳遞信息、闡述

5、觀點(diǎn)等，其講話的方式是否自然、流暢。允許有個(gè)別的不連貫之處?！锘?dòng)交際根據(jù)考生相互交流和連續(xù)表達(dá)，完成交際任務(wù)的情況進(jìn)行評(píng)分。要求考生能恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行應(yīng)答和導(dǎo)入話題，所談內(nèi)容是否切題，邏輯性強(qiáng)。在這一方面包括使用功能性語(yǔ)言和方法維持交流或進(jìn)行交流補(bǔ)救，并能主動(dòng)地進(jìn)行討論和展開(kāi)話題。允許在交際中因組織思路和語(yǔ)言而出現(xiàn)個(gè)別停頓。二、重視給考官的第一印象二、重視給考官的第一印象口試教師的第一個(gè)目的是得到有關(guān)考生英語(yǔ)水平的初步印象。老師可以選擇日常

6、的話題或者是根據(jù)考生的自我介紹等信息了解考生的英語(yǔ)水平，這一印象對(duì)于考生的最后得分至關(guān)WhatdoesyourfamilyusuallydoftheweekendWhatdoyouthinkaboutlivingtogetherwithyourparentsleisureDoyouhaveanyhobbiesHowdidyoubecomeinterestedinthehobbiesstudywkWhydoyouchoosetostudy

7、atourinstituteWhydoyouwanttogotograduateschoolinsteadoffindingajobWhatareyourfavitesubjectsWhatkindofjobdidyoudoHaveyoueverwkedduringthevacationWhydoyouwanttogobacktostudyinsteadofgoingonwithyourwkWhatqualificationsarene

8、ededindertodoyourjobwellWhatdidyouenjoymostaboutyourcampuslifefutureplansWhatdoyouexpecttoachieveduringyourstudyifyouareenrolledintothisinstituteDoyouthinkEnglishisimptantfyourfutureplansInwhataspectsisitimptant針對(duì)部分常見(jiàn)問(wèn)題，

9、需做出的回答（一些模板）：(1).selfintroduction(自我介紹)Goodmningmydearteachersprofesss.Iamveryhappytoavailmyselfoftheopptunitytointroducemyself.Iama（年齡）yearoldgirlboygraduatedfromUniversity.Mymajwas.Fouryearstudyindepartmentgivesmeallro

10、undknowledgeabout(專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)).InthepasttwoyearsIhavebeenpreparingfthepostgraduateexamination.Iamaveryhardwkingpersonwithgreatperseverance.alsoIamverykindheartedaswellreadytohelpothersespeciallywhentheyareintroubles.Owingtomyki

11、ndnessImadealotoffriendsinuniversity.InmysparetimeIlikespts.AmongalltheeventsIlikefootballbest，becauseweshoulduniteasonetoachievesuccess.Inmyopinionitisthebestsloganofteamwkspirit.Ialsotooksomeparttimejobsasafamilytut.On

12、eofmystudentsgothismarkimprovedthroughourjointefftIwasveryproudofthat.Thisisallfmyselfintroduction.IfIamluckyenoughtogetthechanceIwilldevoteallmyselftomymajfocusallofmyenergyonit.(2).reasonsfmychoice(考研原因)FirstlyIhaveapr

13、ofoundloveinmymajwhichisverypracticaluseful.Throughfouryears’studyinuniversityIfindtheknowledgeIhavemasteredisnotenoughtosolvesomespecificproblemsthoughIhavesatisfactymarksinallthesubjects.SoIdecidetofurthermyeducationta

14、kethepostgraduateentranceexamination.SecondlyIwanttotake(專(zhuān)業(yè))asmylifelongcareertherefefurtherstudyinthisfieldisstillnecessary.InmyopinionIcanbroadenmyhizonenrichtheknowledgeinthisfieldthroughthepostgraduateeducation.Itisa