尼爾斯騎鵝旅行記課外閱讀課指導(dǎo)教案

1、《尼爾斯騎鵝旅行記尼爾斯騎鵝旅行記》導(dǎo)讀課導(dǎo)讀課一、教學(xué)目標(biāo)：一、教學(xué)目標(biāo)：1了解《尼爾斯騎鵝旅行記》的大致情節(jié)。2激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。3學(xué)會(huì)閱讀名著類(lèi)課外讀物的方法4開(kāi)啟“跟著尼爾斯去旅行”的三年級(jí)IC主題項(xiàng)目學(xué)習(xí)課程二、教學(xué)重難點(diǎn)：二、教學(xué)重難點(diǎn)：1激發(fā)學(xué)生閱讀《尼爾斯騎鵝旅行記》的興趣2在教學(xué)過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)生如何閱讀一本課外讀物三、教學(xué)準(zhǔn)備：三、教學(xué)準(zhǔn)備：課外閱讀書(shū)《尼爾斯騎鵝旅行記》，ppt四、教學(xué)過(guò)程：四、教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)

2、導(dǎo)入。1.同學(xué)們，聽(tīng)任老師說(shuō)，你們的識(shí)字量特別大，讀過(guò)不少書(shū)，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你都讀過(guò)那些書(shū)？2看來(lái)你們的閱讀量真不少，這么多書(shū)都給你們帶來(lái)了哪些益處？二、猜書(shū)名。1師：是啊，正如一句古話(huà)所說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！苯裉爝@節(jié)課，我要向大家推薦一本特別值得閱讀的好書(shū)。我不說(shuō)大家也能猜出來(lái)？什么呀？2師：《尼爾斯騎鵝旅行記》就是我今天要給你們推薦的書(shū)。其實(shí)啊，今天我還有一件重要的事情要宣布，那就是，隨著這本《尼爾斯騎鵝旅行記》的閱讀，我們也

3、將與尼爾斯和他的鵝及大雁成為好朋友，一起踏上IC課程“跟著尼爾斯去旅行”的學(xué)習(xí)之旅。板書(shū)：跟著尼爾斯去旅行三、觀察封面。1師：拿到一本書(shū)時(shí)，我們會(huì)最先看到這本書(shū)的封面。請(qǐng)你們仔細(xì)地觀察這本書(shū)的封面，你會(huì)從中獲取到哪些信息？師：這是作者的簡(jiǎn)介，誰(shuí)來(lái)讀一讀？師：《尼爾斯騎鵝旅行記》是世界文學(xué)史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文目錄。（ppt出示書(shū)的目錄）2師：目錄是一本書(shū)的縮影，通過(guò)目錄我們可以了解到這本書(shū)的主要內(nèi)容，看著這本書(shū)的目錄，誰(shuí)能

4、看出來(lái)尼爾斯都去過(guò)哪些地方？這就是瑞典地圖（板書(shū)瑞典地圖，并標(biāo)上地點(diǎn)），學(xué)生對(duì)照目錄，兩名學(xué)生在地圖上找位置，并用小圓圈標(biāo)出。3你們真厲害，通過(guò)目錄和地圖了解了尼爾斯旅行過(guò)的一些地方。你們想不想去這些城市參觀參觀，看看這些城市的風(fēng)光？4師：尼爾斯在旅途中見(jiàn)識(shí)到了斯戈耐那像大方塊布一樣的土地；當(dāng)他來(lái)到烏普薩拉時(shí)，他可沒(méi)忘了去世界著名大學(xué)烏普薩蘭大學(xué)感受深厚的文化底蘊(yùn)；環(huán)游瑞典的旅行又怎么會(huì)少了首都斯德哥爾摩市呢？在拉普蘭他欣賞到了美麗的極

5、光現(xiàn)象；在韋姆蘭的旅途中，最讓尼爾斯難忘的是那廣袤的大森林；當(dāng)尼爾斯在上空中俯瞰達(dá)爾斯蘭時(shí)，那彎彎曲曲的河流就像明亮的綢帶一般……尼爾斯的旅行可真精彩啊，我們跟著他去旅行一定也會(huì)一飽眼福的。哎，同學(xué)們，假如尼爾斯來(lái)到了我們這兒，我們將如何向他介紹我們的濟(jì)南和學(xué)校呢，所以，我們要先去探究一下我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)學(xué)校及周?chē)健狪C探究課（泉、山、文化、學(xué)校及周?chē)┪?、片段賞析（一）卡爾斯克魯納1師：這節(jié)課我要先帶著你們一起去書(shū)中一個(gè)特殊的城市看

6、看。（ppt配樂(lè)播放卡爾斯克魯納的圖片，師解說(shuō)。）卡爾斯克魯納是瑞典東南部的一個(gè)城市，是瑞典唯一的海軍基地，也是現(xiàn)今保存最完好的一座軍港基地。2師：你們看到了什么？尼爾斯在鵝背上看到的卡爾斯克魯納和你們看到的一樣嗎？請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)為我們讀讀書(shū)中的描述。（ppt出示書(shū)中片段，請(qǐng)一組同學(xué)逐句朗讀）3師：尼爾斯眼中的卡爾斯克魯納神秘吧，多么光怪陸離啊，想不想知道尼爾斯在鵝背上俯瞰其它城市時(shí)看到的又是怎樣一副景象？那就去看這本書(shū)吧，書(shū)中的描述一定