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1、足球選修課教案任課教師:第一周第12課時(shí)教學(xué)內(nèi)容1、理論:足球運(yùn)動(dòng)概述2、足球?qū)m?xiàng)運(yùn)動(dòng)常用的熱身操和拉伸方法課的任務(wù)1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)和了解足球運(yùn)動(dòng)的一般知識(shí),提高學(xué)習(xí)足球技術(shù)的興趣2、掌握基本技術(shù),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)運(yùn)動(dòng)量課的部分課的內(nèi)容組織教法要求時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度準(zhǔn)備部分1、整隊(duì)、師生問(wèn)好、考勤、檢查服裝。2、宣布本次課的內(nèi)容與任務(wù),強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)。3、介紹足球選修課的學(xué)習(xí)內(nèi)容、課時(shí)分配4、介紹本學(xué)期體育課的成績(jī)組成及考核方法組織:1、講解:?
2、○○○○○○○???????教法:講授法示范法糾錯(cuò)法要求:認(rèn)真聽講勤于思考注意觀察5’小運(yùn)動(dòng)量課的部分課的內(nèi)容組織教法要求時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度基本部分中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展最昌盛的唐朝足球運(yùn)動(dòng)也是處于極盛時(shí)期,現(xiàn)存的唐詩(shī)中留有不少對(duì)蹴鞠的精彩描述。唐代的蹴鞠有如下兩個(gè)發(fā)明:一是以球膽充氣的球代替了以毛草充塞的球;二是以球門(雙門或單門)取代了以往的“鞠室”。唐代首次出現(xiàn)了女子參加蹴鞠游戲,這是古代女子足球的萌芽。另外,蹴鞠作為唐代文化的一部分,在
3、對(duì)外文化交往中被傳到朝鮮(即高麗)和日本。古代足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展到宋代出現(xiàn)了曲折,當(dāng)時(shí)很少用雙門而多采用單門的踢法。但是宋代女子和兒童踢球較唐代更為常見,并且產(chǎn)生了歷史上最早的球會(huì)性質(zhì)的組織—“齊云社”。元、明、清時(shí)代,蹴鞠活動(dòng)雖仍有開展,但由于制定了一些不利用民眾開展的規(guī)則,如要設(shè)置球門,場(chǎng)地器材有一定的要求,并限制參加人數(shù)等等。使這項(xiàng)活動(dòng)逐漸衰退了。1978年美國(guó)出版的羅列《世界之最》的巨冊(cè)中記述了“足球起源于中國(guó)”的史實(shí)。1981年時(shí)
4、任國(guó)際足聯(lián)主席阿維蘭熱在論述足球運(yùn)動(dòng)的歷史時(shí)說(shuō),足球運(yùn)動(dòng)最早出現(xiàn)于中國(guó)。阿維蘭熱在首屆國(guó)際足聯(lián)十六歲以下柯達(dá)杯世界錦標(biāo)賽開幕式上致辭說(shuō):“我們這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)起源于中國(guó),他在貴國(guó)已有幾千年的歷史?!薄幢本┟紣厶咔颍赀^(guò)八旬身健壯〉,〈足球報(bào)〉1985.10.12中國(guó)不僅是足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)祥地,而且我們的祖先對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)有如下發(fā)明創(chuàng)造:①用皮革制球并用球膽充氣②用雙門比賽③有簡(jiǎn)單規(guī)則并有裁判組織比賽④首創(chuàng)球會(huì)組織—齊云社⑤首創(chuàng)女子足球運(yùn)動(dòng)。b、
5、古代足球運(yùn)動(dòng)的傳播在古代,戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)常成為國(guó)與國(guó)之間文化交流的媒介。作為遠(yuǎn)東文明內(nèi)容之一的足球游戲,由于古希臘馬其頓國(guó)王亞歷山大發(fā)動(dòng)的東侵戰(zhàn)爭(zhēng)(歷史上稱作“亞歷山大戰(zhàn)爭(zhēng)”)而傳入中東(即波斯灣地區(qū)及古埃及),而后傳至近東。在羅馬,它被發(fā)展成為哈巴斯拖姆(Hapastum)游戲。其后,古羅馬統(tǒng)治者儒略—愷撒發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng),把包括Hapastum在內(nèi)的古羅馬游戲傳至高盧。在法國(guó),他又被改稱為“soule”或“choule”。在哈斯丁戰(zhàn)爭(zhēng)以后,征服者威
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