大學(xué)英語(yǔ)精讀系列課件使用說(shuō)明

1、1《大學(xué)英語(yǔ)精讀大學(xué)英語(yǔ)精讀》教學(xué)課件使用說(shuō)明教學(xué)課件使用說(shuō)明及課程教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明及課程教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明創(chuàng)思英語(yǔ)如何上好一堂課？我認(rèn)為激情最重要。激情從哪里來(lái)？激情來(lái)自熱愛(ài)：熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)英語(yǔ)、熱愛(ài)課堂、熱愛(ài)學(xué)生！我熱愛(ài)美好的生活、熱愛(ài)不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)、熱愛(ài)鏈接世界的英語(yǔ)、熱愛(ài)充滿(mǎn)知識(shí)和思想的課堂、熱愛(ài)青春可愛(ài)的學(xué)生！本套《大學(xué)英語(yǔ)精讀》教學(xué)課件由張y獨(dú)立制作，每單元分八個(gè)部分進(jìn)行演示和講解，其中反映的教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明如下：I.Usefu

2、lExpressions1.除個(gè)別短語(yǔ)來(lái)自課文，絕大部分都是金山詞霸中出現(xiàn)的短語(yǔ)；2.課堂上不進(jìn)行單詞用法講解，學(xué)生可利用外教社電子教案和學(xué)生用書(shū)光盤(pán)進(jìn)行詞匯學(xué)習(xí)。II.TextInterpretation1.WarmupQuestions：兩部分組成：一是相關(guān)話(huà)題討論，在參考已有話(huà)題的基礎(chǔ)上，另外設(shè)計(jì)學(xué)生可能更加感興趣的話(huà)題進(jìn)行討論，以達(dá)到教學(xué)導(dǎo)入和口語(yǔ)訓(xùn)練的目的；二是課文內(nèi)容問(wèn)答，主要為了檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況，并讓學(xué)生更加熟悉課文內(nèi)容。

3、2.GlobalAnalysis：一、文章文體和結(jié)構(gòu)：目的是讓學(xué)生熟悉英文中常見(jiàn)的文體類(lèi)型和內(nèi)容結(jié)構(gòu)類(lèi)型，便于對(duì)文章主旨和結(jié)構(gòu)的把握；二、段落劃分：進(jìn)一步考察學(xué)生對(duì)文章組織結(jié)構(gòu)的理解，使其了解文章的寫(xiě)作思路。三、其他：根據(jù)不同的課文內(nèi)容設(shè)計(jì)一些相關(guān)問(wèn)題，幫助學(xué)生更加透徹地理解全文。3.DetailedReading：主要是語(yǔ)言點(diǎn)的講解，一般選出15句左右進(jìn)行簡(jiǎn)單講解，具體內(nèi)容讓學(xué)生參見(jiàn)外教社電子教案和學(xué)生用書(shū)光盤(pán)。4.PictureTa