基護新課改實訓大綱

1、《基礎護理技術基礎護理技術》課程實訓大綱課程實訓大綱一、實訓教學任務、性質一、實訓教學任務、性質《基礎護理技術》是護理專業(yè)的一門主干課程，是臨床各科護理的基礎，是護士護理病人必須具備的基本理論、基本知識和基本技能。護生通過本課程的學習與訓練，在“以人為本”的護理理念指導下，應用護理理論、護理知識、護理技能及溝通交流技巧等，滿足病人的生理、心理和治療的需要?！痘A護理技術》的任務是培養(yǎng)護生良好的職業(yè)道德、優(yōu)良的護士素質、較高的文化修養(yǎng)、較

2、強的護理實踐技能、敏銳的觀察、分析和判斷問題的能力，應用護理程序的方法解決病人的健康問題。二、實訓教學目的和任務二、實訓教學目的和任務護理基本技術是護理學中最基本、最重要的課程之一，因此要求護生能規(guī)范的進行各項護理技術操作，能熟練掌握臨床常用的護理技術如無菌技術、隔離技術、各種注射技術、生活護理技術等；基本掌握導尿術、灌腸法、搶救技術等；熟悉鼻飼法、洗胃法、尸體料理等操作。能與時俱進，結合臨床實踐不斷的發(fā)展與創(chuàng)新。三、課程在專業(yè)中的地位

3、和與其他課程的關系三、課程在專業(yè)中的地位和與其他課程的關系本課程是臨床各科護理的基礎。是護士護理病人必須具備的基本理論、基本知識和基本技能。護生通過本課程的學習與訓練，在“以人為本”的護理理念指導下，應用護理理論、護理知識、護理技能及溝通交流技巧等，滿足病人的生理、心理和治療的需要。四、實訓內容四、實訓內容實訓項目一：實訓項目一：備用床（一）實訓目的1、熟悉患者床單位的設備2、了解各種鋪床法的目的。3、學會被套式備用床的鋪法。（二）實訓

4、內容和要求1、內容：備用床(一)目的：保持病室整潔、美觀；準備接受新患者。(二)評估1、資源：病床是否完好、安全、舒適，床上用物是否潔凈、齊全。床旁設施是否性能良好。2、環(huán)境：鋪床時是否影響周圍患者的治療、進餐或休息。(三)計劃(三)計劃：1、目標評價標準。(1)患者病情允許短期離床者，其坐位安全、舒適。(2)床鋪平緊、舒適、安全、實用，病室整潔、美觀。(3)護士手法正確，動作輕穩(wěn)，操作熟練，符合節(jié)力原則。(4)在規(guī)定時間內完成操作（8

5、分鐘）2、準備(1)護士自身準備：衣、帽、鞋、口罩、洗手。(2)用物準備：大單、被套、棉胎或毛毯、枕套、枕芯、床刷、刷套、橡膠單、中單。(3)按便于操作之原則折疊好各被單，并按使用先后順序擺放于治療車上。(四)實施1、推車至床尾，移開床旁桌約20cm，凳移至床尾一側，2、將床褥從頭到尾濕掃干凈卷放在凳上，翻轉床墊并掉頭，再將床褥翻轉鋪在床墊上。3、鋪大單：中線對好依次打開，先鋪床頭后鋪床尾，將床角鋪成45℃斜角多余部分塞入床墊下，再將床

6、沿中段部分拉緊塞入床墊下；將橡膠中單與大單中線對齊，在上端距床頭45—50cm處鋪平，依法將中單鋪于橡膠單上，超出床沿部分塞入床墊下。同法鋪好對側床單及中單、橡膠單。(4)套被套：被套正面在外，中線與大單中線對齊，被頭與床頭平齊，依次打開平鋪于床上，將被套尾端開口處打開，棉胎置于開口處，拉棉胎頭端至被套封口處，拉開鋪平，系好各帶。5、鋪成被筒：被頭平齊床頭，兩側被緣向內折與床緣平齊，尾端向內折與床尾平齊，將蓋被四折于床尾。6、套枕套：于

7、車上或床尾套好枕套，系好各帶，開口端背門，平置于床頭。7、桌凳歸還原處，整理好用物、洗手。2、要求：(1)患者病情允許短期離床者，其坐位安全、舒適。(2)床鋪平緊、舒適、安全、實用，病室整潔、美觀。(3)護士手法正確，動作輕穩(wěn)，操作熟練，符合節(jié)力原則。(4)在規(guī)定時間內完成操作（8分鐘）實訓項目三實訓項目三：麻醉床(一)實訓目的1、便于接受和護理麻醉手術后的患者。2、使患者安全、舒適，預防并發(fā)癥。3、保護被褥不被污染。（二）實訓內容和要