漯河技師學院學院道德課堂實施方案

1、漯河技師學院學院漯河技師學院學院“學校道德講堂學校道德講堂”建設實施方案建設實施方案為進一步貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，深入推進我院師德建設和未成年人思想道德教育，結合我院實際特制定如下工作方案。一、指導思想一、指導思想以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，以打造優(yōu)質教育，培育“四有”新人、“道德十佳少年”為宗旨，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人

2、品德“四德”教育，全面提升我院師生道德素質。二、二、“學校道德講堂學校道德講堂”工作目標工作目標1.倡導“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升師生的道德水平，努力實現(xiàn)“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”以及“學校道德講堂”建設覆蓋的目標。2.在實踐及活動層面扎實推進師德建設和學生思想道德建設工作，運作效果明顯、切實可行的“學校道德講堂”工作機制。3.增強學生在學習、生活、人際交往和自我意識等方面

3、的心理適應、自我調(diào)節(jié)、健康成長的能力，促進青少年全面健康成長。三、三、“學校道德講堂學校道德講堂”工作原則工作原則1.實踐性與實效性原則。以學生親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式，通過道德講堂活動及開設活動課、實踐課、專題講座等多種渠道開展工作；具有趣味性、針對性和實效性。2.整合與互補原則。要將“學校道德講堂”與學院各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推開。3.全體性與

4、主體性原則。面向全體青少年開展活動，培養(yǎng)健康的心理品質和健全人格；尊重青少年的主體地位，鼓勵青少年主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進青少年健康教育整體氛圍的形成。四、四、“學校道德講堂學校道德講堂”的組織實施統(tǒng)一認識，切實加強對的組織實施統(tǒng)一認識，切實加強對“學校道德講堂學校道德講堂”建設工作的領導設工作的領導成立工作領導小組，切實加強領導和管理（5）作一點點評：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。深化《道德

5、講堂》的效果，受眾者要做到“六個我”形式。即“我聽我聽”：聽取先進事跡宣講；“我看我看”：觀看短片、情景劇表演等；“我講我講”：學生自我宣講道德故事；“我議我議”：討論現(xiàn)象，評議行為；“我選我選”：由學生推薦選樹先進人物；“我行我行”：引導學生在認識、接受先進人物的優(yōu)秀品質后，效仿，轉化行為建立一支素質過硬的宣講隊伍建立一支素質過硬的宣講隊伍選擇一批道德踐行的先進人物，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實有講述愿望的人員，營造一種神圣清正、

6、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。形成一套內(nèi)容詳實的臺帳（包括電子臺帳及紙質臺帳）形成一套內(nèi)容詳實的臺帳（包括電子臺帳及紙質臺帳）規(guī)范有序地積累好資料，要有計劃、有方案、有活動記載、有總結，活動中還要注意收集照片、錄像等影像資料，以充實臺帳內(nèi)容，體現(xiàn)活動成效。分年級具體內(nèi)容與要求分年級具體內(nèi)容與要求年級德育內(nèi)容德育手段一年級1、學生行為習慣的養(yǎng)成教育2、2、為人民服務思想的教育，發(fā)揚集體主義精神，正確處理國家、集體、個人利益三者之間關系的教育。3、共

7、產(chǎn)主義思想、共同理想、個人理想及其相互之間關系的教育。4、熱愛勞動、尊重勞動人民、珍惜勞動成果、愛護以共財物。生態(tài)平衡，保護自然環(huán)境的理論教育5、熱愛集體、熱愛學校、熱愛教師，熱愛同學，正確處理校內(nèi)外人際關系的教育6、自主、自立、自尊、自強、自信、自愛等健康心理品質的教育7、活潑開朗、主動熱情、剛毅果斷、樂觀大方、沉著冷靜等良好心理品質的培養(yǎng)教育。1、問卷或座談了解學生初中階段的思想、學習情況。做好學生從中學到技師學院德育工作的銜接。制