新編閩教版小學三年級下冊教案

1、1第1課用鍵盤符號構圖用鍵盤符號構圖教學目標：教學目標：1、知識與技能：認識鍵盤的大小寫狀態(tài)，學會使用鍵盤進行字符的綜合練習2、過程與方法：熟練字母、數字及符號的輸入，熟練掌握SHIFT鍵、大小寫轉換鍵、退格鍵及空格鍵的操作方法。3、情感、態(tài)度與價值觀：利用游戲、計時、比賽等方式激發(fā)學生學習興趣。重點和難點：重點和難點：1、重點：正確完成雙檔字符鍵的指法操作和SHIFT鍵的使用，培養(yǎng)學生輸入字符的興趣2、難點：提高擊鍵的速度和準確性，培

2、養(yǎng)學生正確的坐姿及擊鍵習慣。教學課時：教學課時：1課時。教學過程：教學過程：一、導入：怎么才能提高輸入速度呢？這節(jié)課我們繼續(xù)鍵盤指法練習。二、學習新知：1、鍵盤狀態(tài)及轉換中（大小寫字母轉換）、刪除：觀察鍵盤，教師講解并演示：鍵盤狀態(tài)通常分為大寫字母狀態(tài)與小寫字母狀態(tài)。Capslock指示燈亮時，鍵盤處于大寫字母狀態(tài)；Capslock指示燈不亮時，鍵盤處于小寫字母狀態(tài)。刪除：按退格鍵刪除。2、手指分區(qū)練習數字、字母和符號的輸入3、教師指導

3、學生上機練習數字、字母和符號的輸入。第1步：打開“記事本”。第2步：分別輸入自己的姓名的漢語拼音，按編輯區(qū)中的←。（教師點名學生回答←鍵的功能：將光標往左移一個字母。）（讓學生猜測編輯區(qū)中的→、↑、↓鍵的功能）第3步：把光標移動到最后一個字母處，然后按編輯區(qū)中的“回車鍵”、“退格鍵”、“空格鍵”。（教師點名學生回答各控制鍵的功能：按“回車鍵”光標移到下一行；按“退格鍵”3輸入一段沒有標點符號的文章，（北國風光千里冰封萬里雪飄望長城內外惟

4、余莽莽大下上下頓失滔滔）請學生讀，在學生讀錯的情況下，說說為什么會讀錯，根據回答說明標點符號的重要性，從而引出課題：輸入標點符號。二、介紹中英文標點的切換1、生自學課本711頁內容。2、師示范，生練習。（1）打開“記事本”程序，并啟動“全拼輸入法”。（2）在記事本中輸入“美麗的家園”。問：怎樣給它加上書名號？回答：略小結：在剛才的問答里，我們可以學到兩個方面的內容。“全拼輸入法”狀態(tài)條上的中英文標點切換按鈕，（也就是狀態(tài)條上的第四個按鈕

5、）在它是空心狀態(tài)時，輸入的標點符號是中文標點符號，在實心狀態(tài)進，輸入的是英文標點符號。（進行演示操作）（3）全角與半角切換全角狀態(tài)時輸入的字占兩個字符，漢字及國標碼所給的符號用的是全角字符。半角狀態(tài)時輸入的占一個字符。三、標點符號鍵的分布與指法1、生自學課本711頁的內容。2、學生練習操作，注意指法的分布。四、強化訓練創(chuàng)新活動：給學生一段含有書名號、感嘆號、冒號、雙引號等標點符號的文章進行練習。五、活動評價師引導學生進行評價教學反思：教